幼儿园小班语言教案太阳和月亮
太阳和月亮是小班的课程～下面是学优网为大家收集的关于幼儿园小班语言教案太阳和月亮～欢迎大家阅读借鉴!
设计意图:
我们都知道地球上有一个太阳和月亮～但是对于小班小朋友来说～还分不清什么时候会出现太阳～什么时候会出现月亮。
孩子们对太阳是白天出现的～而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。《太阳和月亮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材～根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点～结合幼儿的生活经验～再加上班上孩子喜欢琅琅上口的儿歌～让孩子体会文学作品的情趣。
活动目标:
1、理解诗歌内容～能大胆大方地朗诵。
2、学习短句“….醒来了”、“….睡着了”
3、区分两段音乐不同的性质～体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”意境美。
活动准备:
1、月亮和太阳的背景图个一份～小鸭、小狗、小朋友醒着的图片和小兔、小草、小花、小朋友睡着了的图片。
2、磁带《快乐的早晨》《睡着了》
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活动过程:
一、引入:今天老师请来了俩个好朋友～小朋友想知道是谁吗?
出示太阳和月亮的图片～提问:什么时候可以看见太阳、月亮啊。
二、理解诗歌第一段内容。
1、教师引导幼儿看第一张图片。
师:“太阳出来了～谁醒来了?”
幼:“小鸟”;“小树”;“小朋友”幼儿园小班语言教案太阳和月亮。
教师小结:太阳出来了～小鸟醒来了～小树醒来了～小朋友醒来了～白天真热闹。
2、教师深入地进行提问～引导幼儿用完整的语言回答。
师:“太阳出来了～还有谁醒来了?”
幼:”小兔子醒来了”;“小刺猬醒来了”;
教师小结:太阳出来了～小兔醒来了～小刺猬醒来了～小松鼠醒来了……白天真热闹。
3、感受热闹的气氛～随音乐师生共舞。
师:太阳出来了～小动物、小朋友都醒来了～他们会做些什么事情呢?
幼:“刷牙”;“上幼儿园”;“画画”;“唱歌”;“跳
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舞”;“做游戏”……
师:让我们来小动物刷牙、上幼儿园、画画、唱歌、跳舞、做游戏热闹一下吧!
4、感受热闹的音乐:随《快乐的早晨》的音乐～师生共舞。
三、理解诗歌第二段内容幼儿园小班语言教案太阳和月亮。
1、引导幼儿再次看图片第二部分。
师:谁出来了?小草在干什么?还有谁在睡觉?
幼:“月亮出来了”;“小草在睡觉”;“小花在睡觉”;
教师用诗歌小结:月亮出来了～小草睡着了～小花睡着了～小朋友睡着了～黑夜静悄悄。
2、深入提问～激发幼儿想象～鼓励幼儿用诗歌中的结构回答。
师:月亮出来了～还有睡着了?
幼:“月亮出来了～大象睡着了。”;
教师小结:月亮出来了～大象睡着了～小蚂蚁睡着了～蜻蜓睡着了……黑夜静悄悄。
3、感受安静的音乐。
师:黑夜静悄悄～大家都睡着了。我们也休息吧。在《睡着了》的音乐中做花、草睡觉的动作。
四、完整欣赏诗歌幼儿园小班语言教案太阳和月亮
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1、幼儿欣赏诗歌。
师:今天～太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌～诗歌的名字叫《太阳和月亮》。
2、师:太阳出来了～谁醒来了?月亮出来了～谁睡着了?
3、看图片～师生共同朗诵诗歌。
五、游戏:《白天和黑夜》。
游戏规则:《快乐的早晨》的音乐时～小朋友离开座位～做花、草、小动物醒来蹦蹦跳跳的动作;《睡着了》音乐时回到自己的座位坐睡觉的动作。
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