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首页 党员创先争优活动个人总结(精华)

党员创先争优活动个人总结(精华).doc

党员创先争优活动个人总结(精华)

晓彤朝君
2017-10-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《党员创先争优活动个人总结(精华)doc》,可适用于职业岗位领域

党员创先争优活动个人总结(精华)创先争优的个人小结在我看来先是一种理念优是一种习惯创先争优就是在一种先进的理念引导下养成一种良好习惯的过程。一个人有了先进的理念和良好的习惯一定能成为品质超群的人一个单位拥有了这样的人必定是个先进的单位一个整党拥有了这样的一群人必定是一个伟大的党。先进的理念来自于对社会的分析对行业的了解对自我的理解根源在于不断的学习。在这个飞速发展的时代学习不仅是组织创先的基础也是个人一种责任因为在农耕时代读几年书可以管一辈子到了工业经济时代读十几年书才能够一辈子到了知识经济时代只有终生学习才能够用一辈子。只有重视学习、勤于学习、善于学习才能领悟人生、明晓事理、辨别是非才能坚定理想信念增强理论修养锤炼道德操守、提升思想境界才能不断改造我们的主观世界不断提高自身的思想境界和道德修养。有学习力才有创新力才有发展力才有高超的领导能力。学识水平决定着工作水平知识积累层次决定着管理水平层次。学习是增长才干、提高素质的重要途径是成就事业、谋求发展、做好各项工作的重要基础。优秀是一种修养也是一种境界优在过程优在每一个习惯中才有可能有优的结果。俗话说“一分耕耘一份收获”没有辛勤的付出不可能有成功有喜悦因此我通过本学校一系列的“创先争优”学习教育活动使我更加深了对党章的理解加深了对“创先争优”重要性的认识。通过对照先进性标准对照中央及各级党组织的要求对照自己所担负的工作和所处的位置对照党员标准特别是根据谈心阶段同志们提出的意见和建议切实找到了差距找到了存在的问题和不足并对这些问题进行了深层次的剖析。现将党性分析报告如下。争优关键在于平时的点滴“五个带头”就是强化平时的“优”的工作作风一是带头学习提高不忘常常给自己充电。认真学习实践科学发展观自觉坚定理想信念刻苦钻研相关业务知识成为本职工作的行家里手。我认为“五带头”中的带头学习提高不是一句口号需要扎实行动。平时不学习不懂得沟通交流不向身边的好人、能人、有贡献的人学习不在实践中摸索前进怎么能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气呢,二是带头争创佳绩。具有强烈的事业责任感埋头苦干、开拓创新、无私奉献在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众积极参加学校组织的各项社会公益活动从活动中感受自己的价值认识自我。作为一名党员教师主动帮助学生排忧解难自觉维护学生的权益。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定模范遵守法律法规和各项规章制度。五是带头弘扬正气。正义感强自觉树立社会主义荣辱观弘扬社会主义核心价值观带头弘扬正气、维护稳定以高尚的精神风貌展示安徽现代工程职业学院的良好形象。如果我们每一位党员在这五个带头上“优”了我们学校必定是一个卓越的群体~在这次创先争优的党性教育学习过程中通过领导点、群众帮、自己查我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题主要有以下四点:(一)理论学习方面存在的问题、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快往往学校政治学习布置什么就学什么对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部与我们普通党员关系并不是很大我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。(二)理想信念方面存在的问题。(三)工作作风不够扎实、存在满足现状思想。对于自己的教学工作有时总自认为做得已经不错学生认可了就好对如何做到更好缺乏认识制约了自己思想的进一步解放工作进一步开拓说到底还是政治素质不高的表现。、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说刚刚从大学毕业但是自认为还比较勤勤恳恳敬业爱生但只是出于一种很朴素的想法对学生的耐心不足对学生的了解还是不深、不透还没有真正地走进他们的内心。(四)创新精神还有差距。、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育的精神实质在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足在一些教学问题的解决上有看的现象等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想认为问题小也许随着年龄的增长明白的道理多了有一天自然都会自己解决了。对这些存在问题原因分析如下:通过这次系统学习和认识上的提高通过认真的回顾与反思用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己从思想深处查找问题、分析原因我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点:(一)理论学习不够自身政治理论修养不到家。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论只注意主要观点的学习只是把学习当作一种任务去完成不能经常地、系统地去认真学习和研读。注重本专业知识和技能的学习淡化了政治理论学习学习的热情不高兴趣不浓缺乏紧迫感根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。(二)存在不求有功但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质缺少以党的事业为己任的精神没有认清自身肩负的重任由于对自己的要求标准不高、不严格产生了不求有功但求无过的保守思想。由于教学任务繁重对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安不妨碍学校、班级工作的正常开展不闹出大乱子就好的保守思想。(三)自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在大学时代就加入了中国共产党可作为一名年轻党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。虽然在政治上我是不会出现什么问题的但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足特别是作为一名党员教师缺乏自觉的党性锻炼只满足于自己不违法乱纪即可没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。今后的努力方向:这次保持共产党员先进性教育活动是一次自我教育自我完善的机会。通过一个月来与其他党员的谈心交流自身查找剖析使我找准了问题和不足认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害抓住了产生的根源更加认清了今后努力方向听取各方面的意见和建议接受大家的批评和帮助弥补自己的不足。电子信息系张婷年月日

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