首页 自然拼读简介,自然拼读

自然拼读简介,自然拼读

举报
开通vip

自然拼读简介,自然拼读自然拼读 一简介 1 自然拼读法又称“Phonics”,是用英语单词的拼读方法与汉语拼音的拼读方法相结合的,最后以拼读汉语拼音的方式拼读出来的英语学习方法。 2 自然拼读学习三大优势:看词读音、听音拼词、快速记单词。 3 自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生了解和学习英语字母组合,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。对于大多数英语初学者,自然拼读法是一门实用的工具与方法,如能掌握,不需要借助音标,就都能够读出8...

自然拼读简介,自然拼读
自然拼读 一简介 1 自然拼读法又称“Phonics”,是用英语单词的拼读方法与汉语拼音的拼读方法相结合的,最后以拼读汉语拼音的方式拼读出来的英语学习方法。 2 自然拼读学习三大优势:看词读音、听音拼词、快速记单词。 3 自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生了解和学习英语字母组合,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。对于大多数英语初学者,自然拼读法是一门实用的工具与方法,如能掌握,不需要借助音标,就都能够读出80%的英语单词,把枯燥无味的背单词变成一件简单的事,从而达到事半功倍的效果。 二适合人群3-18岁英语学习者。 1 第一阶段:3-5岁学前教育阶段的学生 2 第二阶段:6-12岁的 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生 3 第三阶段:13-18岁初 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 生 4 第四阶段:19岁以上成人 三教学过程及安排 1 第一阶段:3-5岁学前教育阶段的学生 (1)每班2-5人 (2)共8个课时,每个课时为一小时。 第一课:自我介绍,读26个英文字母,讲b, d, f, g, l, m, n, h, p, s, t, w, k. 第二课:复习第一节课的学过的发音,讲a, e, i, o, u. 第三课:用元音和辅音进行简单的单词拼读。 第四课:复习前面的元音和辅音的拼读法,继续讲辅音ch, sh, z, v, r, j, y, x. 第五课:复习所有的辅音并和元音进行拼读,讲新的字母组合ts, ds, tr, dr, th, qu 的发音并举例拼读。 第六课:讲f-ph, g-gu, m-mb, n-kn, h-wh, s-(ci, ce), w-wh, k-(c,ck,que), ch-tch, r-wr, j-ge,dge的发音。 第七课:讲a_e,ay, ai, ey发[ei]的音,e_e,ee, ea,发[i:]和i_e, ie, igh发[ai]的音。第八课:复习前面所讲内容。 2 第二阶段:6-12岁的小学生 (1)每班5-8人 (2)共8-10个课时,每个课时为一小时。 第一课:学员与老师的自我介绍,全面介绍国际音标。 第二课:讲b, d, f, g, l, m, n, h, p, s, t, w, k, ch, sh, z, v, r, j, y, x. 第三课:复习上节课所讲的内容,讲元音a, e, i, o, u 并结合所讲辅音进行拼读。第四课:复习上节课所讲内容,继续讲字母组合ts, ds, tr, dr, th, qu,并进行拼读。第五课:复习上节课所讲辅音,继续讲字母组合f-ph, g-gu, m-mb, n-kn, h-wh, s-(ci, ce), w-wh, k-(c,ck,que), ch-tch, r-wr, j-(ge,dge). 第六课:讲sp, st, sk, squ, str的浊化, a_e,ay, ai, ey,eigh, aigh发[ei],e_e,ee, ea, ie发[i:]和i_e, ie, -y, igh发[ai]的音,并结合单词拼读。 第七课:讲o_e,oa, oe, ow发[?u]和u_e, ew, ui发[ju:], ar[a:],ough, augh, al, aw, au发[?:]和 ur, er, ir发[?:],er, or, ar发[?], oo发[u], oo, ew, ui发[u:], air, are, ere, eir[??]。 第八课:讲ere, ear, eer发[i?], oi, oy发[?i],ou, ow发[au], y发[i], ful, ous, cious, tion和sion的发音。 第九课:讲ture, le, cket, ing, ong的发音。 第十课:复习前面所讲内容,分成两组进行比赛。 3 第三阶段:13-18岁初高中生 (1)每班8-10个人 (2)8-10个课时,每个课时为一小时。 第一课:学员与老师的自我介绍,全面系统介绍国际音标。学习12个元音。 第二课:学习8个双元音和4-6个辅音。 第三课:全部学完所有辅音。 第四课:讲b, d, f, g, l, m, n, h, p, s, t, w, k, ch, sh, z, v, r, j, y, x. 第五课:复习上节课所讲的内容,讲元音a, e, i, o, u 并结合所讲辅音进行拼读。继续讲字母组合ts, ds, tr, dr, th, qu, f-ph, g-gu, m-mb, n-kn, h-wh, s-(ci, ce), w-wh, k-(c,ck,que), ch-tch, r-wr, j-(ge,dge). 第六课:复习上节课所讲内容,讲sp, st, sk, squ, str的浊化, a_e,ay, ai, ey,eigh, aigh发[ei],e_e,ee, ea, ie发[i:],i_e, ie, -y, igh发[ai], o_e,oa, oe, ow发 [?u]和u_e, ew, ui发[ju:]的音,并结合单词拼读。 第七课:讲, ar[a:],ough, augh, al, aw, au发[?:]和 ur, er, ir发[?:], er, or, ar发[?], oo发[u], oo, ew, ui发[u:],。 第八课:讲air, are, ere, eir[??],ere, ear, eer发[i?], oi, oy发[?i], ou, ow发[au], y发[i], ful, ous, cious, 的发音。 第九课:讲tion,sion,ture, le, cket, ing, ong的发音。 第十课:复习前面所讲内容,分成两组进行比赛。 4 第四阶段:19岁以上成人 (1) 成人将按学员的要求区别对待。
本文档为【自然拼读简介,自然拼读】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_737352
暂无简介~
格式:doc
大小:16KB
软件:Word
页数:4
分类:
上传时间:2019-04-18
浏览量:77