云南移动校讯通新门户短信
流程
快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计
说明
一、 短信情况概述
1、 现平台短信接入号大概规则：
10658620+5位学校接入号+4位
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
接入号+3位用户号
2、 新平台短信接入号规则：
10657061+6位学校接入号+6位自扩展（待讨论细化）
二、 家长给子女留言
家长通过手机编辑短信内容发送到14位号，通过发送源号码查询系统中该家长对应的子女，下发留言给子女，子女在终端机上通过刷卡查看，或者通过WEB门户进行查看。如果该家长对应多个子女，则多个子女都可以看到。
三、 家长给教师留言
1、 家长通过手机编辑短信内容（命令字+内容，如yw#...）发送到14位号（学校接入号），，通过源号码查询系统中指定学校的子女所在的班级的科目（如：语文）老师，下发留言给该教师，如果家长在系统中没有关联子女，下发短信提示错误原因；如果该家长对应多个子女，则给多个子女对应教师发送；
2、 家长通过手机编辑短信内容发送到20位号（学校接入号+教师接入号），下发留言给指定学校的指定老师，如果该号码对应教师信息未找到，则下发短信提示错误原因。
四、 教师给家长留言
A、 通过手机
1、 教师通过手机编辑短信内容发送到8位短号，通过源号码查询系统中该教师所带的班级，如果只带一个班级，则下发留言给该班级的所有已订购过家校互动业务的家长；如果带多个班级，则下发短信给教师提示发送给哪个班级的家长（如A#代表一年级1班、B#代表三年级3班、##代表给所带全部班等），收到教师回复后系统把内容下发给指定班级的家长，如果教师没有带班级，下发短信给教师提示错误原因；
2、 教师通过手机编辑短信内容（命令字+内容，如A#...）发送到8位短号，通过源号码查询系统中该教师所带的班级，下发留言给指定班级的所有订购过家校互动业务的家长，如果教师没有带班级，或命令字符与班级不匹配，下发短信给教师提示错误原因；
3、 教师通过手机编辑短信内容发送到14位号（学校接入号），，通过源号码查询系统中该教师在指定学校所带的班级，如果只带一个班级，则下发留言给该班级的所有家长，如果带多个班级，则下发短信给教师选择发送到哪个班级的家长（如A#代表一年级1班、B#代表三年级3班、##代表给所带全部班等），收到教师回复后系统把内容下发给指定班级的家长，如果教师没有带班级，下发短信给教师提示错误原因；
4、 教师通过手机编辑短信内容（命令字+内容，如A#...）发送到14位短号（学校接入号），，通过源号码查询系统中该教师在指定学校所带的班级，下发留言给指定班级的所有家长，如果教师没有带班级，或命令字符与班级不匹配，下发短信给教师提示错误原因；
5、 教师通过手机编辑短信内容发送到20位号（学校接入号+家长接入号），下发留言给指定单个家长，如果没有查询到接入号对应的家长信息，则下发短信给教师提示错误原因。
B、 通过WEB方式
选择班级或选择家长，可群发可单发。
五、 教师给教师留言
A、 通过手机
教师通过手机编辑短信内容发送到20位号（学校接入号+教师接入号），下发留言给指定单个教师，如果没有查询到接入号对应的教师信息，则下发短信给教师提示错误原因。
B、 通过WEB方式
选择要发送的教师，可群发可单发。
浙公网安备 33021202002483