课堂教学改革反思
初一英语课堂教学改革反思
郝予梅
经过半年课堂教学改革的探索，有以下感觉:
一( 课堂改革逼我们抓住学生的兴趣，提高学生的学习效率。
新课改缩减了授课时间，原来的慢慢磨的教学模式适应不了新课改的要求。要在短时间内提高效率，就要有效吸引学生的注意力。于是我们教师就想尽方法，来吸引学生，引起他们的兴趣，提高他们的学习效率。如:采用实物，多媒体教具;添加小组讨论活动;采用多种授课方式——如教师授课，学生授课，小组内互教……;布置不同类型的作业——如拓展性作业能有效拓宽学生视野，探究性作业能有效吸引他们的注意力… …
二( 课堂改革不是简单的哗众取宠。
如果只是将课堂弄得热热闹闹，但没有好的教学效果，那课堂改 革就失去了它的意义。这其实对老师个人素质提出了更高的要求。如何能既使学生学生进行热烈的活动，而又能对他们进行有效地引导，使他们按照授课的意图前进,这没有一个固定的模式，需要每位教师一步一步的探索，需要老师要有非常好的课堂操控能力。
三( 课堂改革对于学生的课后学习有了新的要求。
学生的在校时间缩短，但社会对学生的素质却有更高的要求。除 了要有能力，还要有知识的深度与广度。这就需要教师有效的引导学生如何在课后进行有效的预习，复习，拓展，延伸。也就是说，教师的工作不仅在课堂，学校，更延伸到了学生的课余生活。
总之，如何与学生进行有效地沟通，使他们愉快而有效的学习，心里有点目标，但又比较模糊，需要在今后的工作中一点一点进行探索，提高。
本文档为【课堂教学改革反思】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483