北环幼儿园教师专业发展规划

北环幼儿园教师专业发展规划 武进区古方幼儿园教师专业发展规划 (2008年9月——2011年8月) 一、师资队伍现状分析 幼儿园实行教职工全园聘用制，现有专任教师16名，大专以上学历达到100%，具备幼儿教师资格证达到87.5%。职称情况是中学高级教师2名(其中1名是园长)， 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 高级、小学一级和幼儿园一级教师10名，幼儿园二级教师3名。获得区学科带头人荣誉称号1人、市骨干教师荣誉称号1人、市教坛新秀荣誉称号1人。教师年龄结构普遍以中青年教师为主。 这支教师队伍的优势在于:每一名成员都具有建设好古方幼儿园的热情和信心，都具有吃苦耐劳争做功臣的心理准备，都具有加快专业化发展的向上向善的积极追求，为幼儿园的内涵建设奠定了良好基础。问题在于:教师队伍由于迅速壮大，来源不同，相互之间了解甚少，还没有形成合力，相互之间的默契配合还需要磨练;少数代教师还未取得教师资格证，教师的主动发展意识也需立即唤醒，专业素养亟需提升;缺乏正确的自我评价能力，文化底蕴较薄弱，理论与实践脱节。 根据三年主动发展目标，我园将坚定不移地将教师专业发展工作作为学校的核心与特色工作来抓。 二、教师专业发展目标 基于“美是和谐”的办园理念，基于“为促进每一位教师的职业发展营造美丽家园”的管理理念，对照江苏省优质幼儿园评价指标，确定我园未来三年的教师专业发展具体目标: 建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务优良、合作和谐的优秀教师团队。未来三年中全园将很可能开足21个班级，专任教师不断增加新进人员将达到42名。经过函授进修继续实现学历高移，大专及以上学历要达到 100%，本科学历达到50% 。幼儿园一级以上教师要达到40%，幼儿园二级以上教师达到80%。市级学科带头人增加2—3名，区级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、教学能手等优质教师群体达到 10名。另培养奥尔夫教学法实验教师2—3名。 1 分类具体目标 人 员 现状情况 未来三年发展目标 园长1名，中等幼师毕增加2名副园长，具备学前教育专业本科学历， 业，双本科函授学历，获岗位培训合格证; 中学高级教师，区学科正副园长都要加强学习和锤炼，不断提升岗位管园领导 带头人，岗位培训合理能力; 班子 格，2篇管理论文获省2人获得市级学科带头人荣誉称号，努力成为研 一等奖 究型、学者型、专家型的领导 1名具有中等卫生学增加1名兼职保健教师; 保健教师 校学历 每年按要求参加妇幼保健所的保健教师培训 专任教师87.5%教师具备教师资专任教师100%具备幼儿教师资格(个别初中、资格 格 小学教师资格人员通过区组织的岗位培训) 专任教师大专及以上学历达大专及以上学历达到100%，本科学历达到50% 学历 100% 中学高级教师1名、小幼儿园一级以上教师要达到40%，幼儿园二级以专任教师学高级和幼儿园一级上教师达到80% 职称 教师10名，幼儿园二(考虑未来三年内新进教师中应届毕业生居多) 级教师3名 获得区学科带头人荣市级学科带头人增加2—3名(含园领导)，区级教师荣誉誉称号1人、市骨干教以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、教学能称号 师荣誉称号1人、市教手等优质教师群体达到 10名; 坛新秀荣誉称号1人 培养奥尔夫教学法实验教师2—3名 教师信息 专任教师均会熟练操作现代化软件，80%以上的技术 教师能制作多媒体课件，班主任能维护班级网页 课堂教学综合评价均能达到良好以上，园级教研课堂教学 公开课优秀率达到60%，区级以上教研公开课优能力 秀率不低于80% 构建主课题统帅下的多级课题网络。教师人人参 加课题研究，个个都有研究专题，常常勤做观察教师教科 记录。通过反思随笔、案例研究和撰写论文，三研能力 年内争取区级以上获奖和发表论文 60篇 2 以省综合课程为基础，积极构建膳食营养健康教 育园本课程，同时开设奥尔夫音乐教学、传统文课程构建 化故事精粹、游泳、轮滑等项目课程，为幼儿个 性化发展提供支持 依托社区建立亲子活动基地，开展灵活多样的00—3岁 —3岁婴幼儿早期保育和教育服务，开设适合婴早教 幼儿身心特点的生活、游戏、活动课程 三、分步实施目标与计划: 2008年9月—2009年8月 阶段目标: 全面开始幼儿园管理的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化、制度化、人本化建设，在学习与实践中锤炼提升行政人员的领导力和执行力;带领全体教师全面实施素质教育，抓实各项各环常规工作基础，启动园本课程建设，勤练教师基本功，缩短磨合期限，建立起一支热爱事业、业务上进的协作型团体。 措施与计划: 一、健全和完善各种规章制度，成立工会和教代会，把民主监督机制落实到位，推行科学民主管理，加强职业道德教育，重视集体学习与实践分析，逐步唤醒和充分发挥教师们的主体性。 二、强化行政班子建设，通过理论学习、实践磨练、专家指导、研讨交流等有效手段，催发行政人员加速成长。 三、坚持每周二次集体业务学习制度，重点内容:“纲要”精神、教育理论、各项常规、课题理论、办园理念等，主要用自我培养方法，提高教师的思想素质和教育教学水平。广泛参加市区范围内的各类教研学习活动，选派骨干教师赴上海音乐学院学习奥尔夫音乐教学法。 四、申报市级学科带头人、幼儿园一级二级教师职称等。 五、幼儿膳食营养健康教育主课题申请武进区级立项，实施奥尔夫音乐教学法，启动开设传统文化故事精粹、轮滑、游泳等项目课程。 六、完善教师月工作考核制度，同时对各类单项进行学期与年度评奖。 七、进行校园网络建设，实现办公自动化、档案管理信息化和教育资源共享。 2009年9月—2010年8月 阶段目标: 推进幼儿园管理的规范化、制度化、人本化、科学化、艺术化建设，进一步提升行政人员的岗位能力;继续夯实各项各环常规工作基础，在园本课程建设主 3 课题的统帅下，构建各级课题网络，培养研究型教师，建立起一支有凝聚力、专业素质优秀的教师团体。 措施与计划: 一、继续完善各种规章制度，推行科学民主管理，进一步发挥教师们的主体性，促进自我奋发成长。 二、继续强化行政班子建设，建设勤政、廉洁、团结、开拓的好班子。 三、园内学习深入、务实、实在、有效;园外学习方向明确，学有所获。与上海音乐学院、北京蓝天幼儿园挂钩，拓宽视野，提升认识。启动师徒结对工程。 四、申报幼儿园高级、一级、二级教师职称和各类荣誉称号等。 五、幼儿膳食营养健康教育主课题申请江苏省级立项，推广实施奥尔夫音乐教学法，深入推进传统文化故事精粹、轮滑、游泳等项目工作的研究与实施。 六、进一步完善教师月工作考核制度，同时对各类单项进行学期与年度评奖。 七、继续进行校园网络建设，实现办公自动化、档案管理信息化和教育资源共享。 2010年9月-2011年8月 阶段目标: 推进幼儿园管理的现代化建设，打造高素质的管理团队;保教工作在坚实的基础上创建特色发展，完善园本课程建设主课题统帅下的各级课题网络，大力培养各有方向的研究型教师，建立起一支凝聚力强、专业素质精良的教师团队。 措施与计划: 一、多途径调动和发挥教师工作的主体性，创建自主规范的民主管理。 二、不断吸取现代管理理念，提高行政人员的应变能力和决策能力，形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队。 三、根据时代发展要求和实际情况，修订教师专业规划，继续推行广泛的园内外学习合作交流，在一定范围内扩大我园的影响力。 四、申报市级学科带头人等荣誉称号，申报幼儿园高级、一级、二级教师职称等。 五、幼儿膳食营养健康教育主课题结题或阶段性总结或中期评估，构建系列完善的营养健康教育园本课程;提升实施奥尔夫音乐教学法的水平，继续推进传统文化故事精粹、轮滑、游泳等项目特色工作出成果。 六、继续完善教师月工作考核制度和学期、年度评价制度。 七、校园网络工作创建品牌，有效推进幼儿园的品牌化工程。 2008年8月制定 4 古方幼儿园教师专业发展近期计划一览表 基本情况: 现有专任教师16名，大专以上学历达到100%。职称情况是中学高级教师2名(其中1名是园长)，小学高级、一级和幼儿园一级教师10名，幼儿园二级教师3名。获得区学科带头人荣誉称号1人、市骨干教师荣誉称号1人、市教坛新秀荣誉称号1人。教师年龄结构普遍以中青年教师为主。 拟晋升名称 姓 名 基本条件分析 培养措施 市级学科带头人 吴彩娟 已经具备 自我研修 (中学系列) 市级学科带头人 基本具备 集中研训 龚玉洁 (幼教系列) 对照努力 自我研修 市级学科带头人 基本具备 集中研训 张 华 (幼教系列) 对照努力 自我研修 幼儿园高级教师 2003年9月获得幼一职称 集中研训 周小英 区级骨干教师 对照努力 自我研修 幼儿园高级教师 2000年8月获得幼一职称 集中研训 杨晓黎 区级骨干教师 对照努力 自我研修 拟晋幼儿园高级教师 2001年9月获得幼一职称 集中研训 巢 琳 区级骨干教师 对照努力 自我研修 升高 2008年10月获得幼一职称 集中研训 一级邹丽萍 区级骨干教师 2010年1月将本科毕业 自我研修 职称对照努力 2008年9月获得幼一职称 或称集中研训 宦红娟 区级骨干教师 2010年1月将本科毕业 号的自我研修 对照努力 教师 2008年9月获得幼一职称 集中研训 江勤秀 区级骨干教师 2010年1月将本科毕业 自我研修 对照努力 基本具备 集中研训 殷晓成 幼儿园一级教师 对照努力 自我研修 自我研修 蒋 燕 幼儿园一级教师 已经具备 基本具备 集中研训 薛莉娜 幼儿园一级教师 对照努力 自我研修 基本具备 集中研训 赵云燕 幼儿园一级教师 对照努力 自我研修 5 基本具备 集中研训 宣雯蓉 幼儿园一级教师 对照努力 自我研修 集中研训 凌 卓 幼儿园一级教师 对照努力 自我研修 集中研训 毛 丹 幼儿园一级教师 对照努力 自我研修 集中研训 薛 艳 幼儿园一级教师 对照努力 自我研修 姓 名 出生年月 专长发展方向 培养措施 外出培训 张 华 1980.11 教育科研管理能力 自我研修 周小英 1978.12 蒋 燕 1978.5 王丽霞 1983.2 园内培训 幼儿膳食营养健康教育 毛 丹 1981.2 外出学习 宦红娟 1977.9 薛 艳 1979(2 外出培训 培养林 琳 1985.7 早教亲子活动 自我研修 专长外出培训 宣雯蓉 1984.1 本班幼儿 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 兴趣活动 发展自我研修 外出培训 方向邹丽萍 1979.4 幼儿轮滑辅导 自我研修 的教外出培训 殷晓成 1982.11 信息技术和游泳教练 师 自我研修 外出培训 巢 琳 1978.3 幼儿保育教育结合 自我研修 施 敏 1980.1 江勤秀 1980.4 传统文化故事精粹教学 外出培训 赵云燕 1988.8 图画书阅读教学 自我研修 李超男 1990.5 薛莉娜 1987.6 外出培训 周伊宁 1982.8 幼儿美术教学 自我研修 王桑玉 1990.10 一、未来一到二年中招聘音乐基本素质全面良好的教师2—3名，培养担任奥尔 备 夫音乐教学法实验教师。 二、未来三年中将每年新招聘一批教师，本计划将及时修整。 注 2008年9月制定 6 2009年2月修改 下面内容为赠送的 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 范文,不需要的朋友下载后可以编辑 删除!!!! 工作总结怎么写:医院个人工作总结范文 7 一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工 作总结主要有以下几项: 1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的 先后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高, 同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有 了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。 2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针 政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表” 的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主 向各位局领导以及全体教 义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。职工进行述职,请予批评指正。 一、工作目标宋成情况 我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心, 安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。 8 在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作仸务。3、与业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准 确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成 了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向 上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问 题、分析问题、解决问题的能力。 二、主要亮点 1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展 目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。 9 2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。 3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题 教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规 做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活劢成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救劣校内外的弱势群体。 4、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示课活劢,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课埻、王玉荣的自信课埻、 10 周杰的高效课埻、宊永亮的激情课埻已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我 们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课 制度,一年来,仅我参不的查课就进行了五次。 4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳劢纪律,保证按时出勤,出勤 率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班宋成工作按 时加班加点,保证工作能按时宋成。 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比 如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够宋善,这有待于在今后 的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,劤力使思 想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。 医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没 有发生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自己的质变和升华。我在不 断的提升我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一 个美好的未来! 11