小学生家长会家长代表发言稿精品

小学生家长会家长代表发言稿精品 小学生家长会家长代表发言稿精品 小学生家长会家长代表发言稿精品 (一) 喻梓涵爸爸 作家梁晓声说，好女人是一所学校。好男人永远无法从这所学校毕业，因为，这所学校里有爱的结晶——我们的孩子。家庭教育，永远没有止境，我们永远在路上～ 世界上没有完全相同的两片树叶，教育永远没有对错之分，优劣之别。孩子就像一块璞玉，怎样教育好子女，我和大家一样困惑，我把自己一些真实的体会和思考与大家分享，共勉。 一、永远保持童心，做一回孩子王 谁的青春不迷茫，谁的童年都难忘～看着天真无邪的孩子，我们心中油然而生满足感和羡慕感。湖南卫视的《爸爸去哪儿》之所以老少皆宜，风靡一时，正是戳中成年人心中缺失的东西。在子女面前，我们展现出严肃、严厉的一面，手中握有家长的权威，即使家有慈母，也很难做到平等和孩子对话。我们往往用成人思维去看待孩子，却很难窥知孩子的内心世界。如果连自己子女内心的想法都不知道，那么我们在教育子女时就会束手无策。要知道，孩子的叛逆期远比我们想象的来得早，可能就在眼前、当下。与其眼看着孩子与父母心灵距离渐远，不如主动走进孩子的心田。 闲暇时，与孩子捉一回迷藏，钻一回衣柜，做一次游戏，骑一骑车，抓一抓蝴蝶，捞虾捕鱼，甚至吃一吃孩子喜欢的零食。不但能知道孩子真正喜欢什么、想什么，还能带你找回逝去的童年、青春～ 二、孩子，也能是家长的老师 孩子的思维很单纯，也很真实。在教育时，我们往往把成人思维强加于孩子。天真被视为幼稚，活泼被看作好动。本来孩子该有的天性就这样被逐渐束缚～我们成年人其实可以冷静想想: 我们平时不但身体累，心更累～其实就是心思太复杂，内心装得太多。 学一学孩子吧～得到帮助说谢谢，分手告别说再见，餐前便后要洗手，懂礼貌，讲文明，有秩序，不撒谎。 看一看我们成人的言行举止，有时不免汗颜。 开车时要骂脏话，偶有违章，送孩子上学横穿马路，踩踏草坪，对孩子许诺不兑现„„时常遭到孩子的批评。 三、陪伴，是最重要的教育方法 《爸爸去哪儿》里有一个场景: 在森林里突遇暴雨，黄磊背着女儿多多下山，懂事的多多心疼爸爸不让他背，而黄磊却说，自己很享受这种感觉，女儿长大了想背也背不动了。 只有在陪伴相处中， 才能知晓孩子真正需要什么; 才能把握教育的最佳时机; 才能养成健康的人格; 才能真正让孩子感知、理解爱的真谛; 才能让我们享受家庭温馨、天伦之乐。 少一点应酬，多陪陪家人，我们所有付出的终极目的都是为了家人～我没有宏伟的抱负，没有庞大的事业，更没有赚大钱的本领，但只要有时间，我一定和家人共度，与孩子相伴，带孩子走一走，看一看，玩一玩。 四、相信孩子的能力 爱之深，责之切。久而久之，会弱化孩子的能力。 "爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之"——《种树郭橐驼传》 不要给孩子太多的约束，相信孩子。我的孩子在5岁半之前说一口四川话，有一天，我突然觉得说普通话能很好地锻炼孩子的语言表达能力，就随口给孩子提出了一个要求: 坚持说一周普通话，允许有3次被我知晓说四川话的时候，能坚持下来就去海洋公园玩。结果不但坚持下来了，而且早已成了她的官方语言。 五、严父慈母，宽严相济 少唠叨说教，多平和微笑 ; 少打骂责罚，多鼓励肯定 ; 有错必改，规矩当严 ; 言必信，行必果 . 我极少动手打孩子，很少骂孩子，有问题讲道理，孩子犯错误了，坐下来招呼"你过来"就明白问题的严重性了，她亲近我又惧怕了。 六、道德品质与学业一样重要 学业是立身之本，修养是立身之根 我教育孩子最重要的理念是: 让孩子成为有爱的人～爱自己，爱家人，爱他人，爱老师，爱学校，爱社会，爱国家。 推荐大家看: 意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》 七、别对孩子要求过多过高 每个孩子都有自己擅长的领域，学习只是一个方面。 努力就好，不是第一也优秀; 参与就好，不拿名次也精彩; 进步一点，积极一点; 阳光一点，大胆一点。 进入小学时，我就告诉孩子: 只要你努力了，我不过分看重结果;学校各种活动多参加一点，小学时光是求学生涯中最美好的时光;不需要你什么都精，多少会一些就行;享受和老师同学一起的时光。快乐很重要，健康是第一～ 八、独立自主，自强不息 精神上学会坚强，行动上学会独立 ; 生活上学会自理，学习上学会思考 . 我让孩子2岁多完全学会穿衣吃饭，上幼儿园从不会哭鼻子，从小跟着我们去单位，教她换位思考，有些事情要自己学会解决„„ 在教育子女的路上，我们都是同路人; 在辰星七班的大家庭里，我们都是一家人～ 小学生家长会家长代表发言稿精品 (二) 贾智翔妈妈 尊敬的各位老师各位家长: 大家好～ 我是贾智翔妈妈，今天很高兴受我们周老师和邓老师的委托，在这里和大家一起探讨和分享孩子的一些良好学习习惯和如何提高口算能力的方法。 其实作为第一次当母亲的我，也没什么特别的方法，更谈不上什么经验之道，因为我也是在摸索中找方法，找一个适合自己孩子的方法，例如口算来说，其实我觉得最主要还是得让孩子对口算爱好、喜欢，而并不是任务和作业，让他在轻松的状态下做题。在我们的日常生活中就有很多很多关于口算练习的一些事，只是我们自己不曾察觉而已，我就拿我家孩子平时接触口算方面的一些事例来说说，但仅供各位帅爸美妈们参考和探讨。因为每个孩子都有属于他个人的特点和长项，只是看我们挖掘和发现了没有。当然我所说的方法也许并不适用于每一个孩子，但我相信我们1.7班的孩子是最聪明的、是最棒的，(.fwsir.)经过我们老师和家长的引导都会变得越来越厉害～ 1、学数数——孩子刚开始接触口算的时候应该是在上一年级前的那个暑假，在这之前我们都没有刻意让孩子学过什么特长班之类的，就连他自己的名字都是在上小学之前的前十多天我才教会他的。我儿子就连最基本的认识数字0-20都是自己平日里上下楼电梯时自己学会的，小的时候我们会鼓励他去按电梯按扭，顺便就教了他，所以当他正式接触数字和学数数的时候一切都变得很自然，没有像有些小朋友翻不过坎的现像; 2、打弹珠——我不知道有没有家长知道就是一些小区呀超市门口 摆放的那种类似游戏机的机子，我儿子在上幼儿园时曾经有一段时间特别喜欢去玩打弹珠，我当时的做法是每天固定给他拿1块钱去买5颗弹珠，然后他自己会在家里拿几颗之前的赢回来的弹珠，那么玩了以后就涉及到他今天是赢了还是输了,当然前提是我们会教他学会见好就收这个道理，不允许他每次输个精光才肯离开。那么这个时候问题就来了，我们就会让他自己来算，今天带了几颗,又买了几颗,现在还剩几颗,是输了还是赢了,慢慢的到了最后他每次玩了以后都会主动给我们算他的战绩(是赢了还是输了)。也许有些爸妈会说那打上瘾怎么办，那岂不是偷鸡不成蚀把米～我觉得任何事情都有双面性，重要的是看你从哪个角度去看和怎样去引导，至少我家孩子在这块我觉得还是管控的挺好的，既让他学习了简单的加减法，也让他知道了有输有赢和愿赌服输的道理。其实只要学会了10以内的加减法，那么几十加几十这种100以内的加减法都是一个道理，一通全通，只要他掌握对了方法，就不是难事。我们家孩子在计算这块从刚开始接触的时候我们就没有让他养成扳手指头的习惯，因为扳手指头真的很费时间，一般都是让他自己养成心算的习惯，例如: 19+18=?我教孩子的方法就会让他想成20+18-1;再如56-32=?我会让他想成56-30-2; 3、学会理财——在我们家孩子都是有自己的银行帐户的，我家孩子对钱的概念比较强。他家里零钱罐有多少钱，他都一清二楚。当然也不是只进不出，比如每年压岁钱平日里挣的红包呀，我们会带他一起去银行让他自己去体验存钱，但每年他自己的保险开销呀，我们是让他自己出的。这样有进有出他自己也会计算呀，无形中也锻炼了他的计算能力和管理能力; 4、学会花钱——每次逛超市买东西的时候，他想买的零良我们一般情况下会给他一个预算，比如你今天只能买多少多少钱的零食让他自己去选择，这个时候他也就会想了呀，就会计算了呀，怎么买呀,买些什么呀,这也是一种练习，即让他学会了认识钱也让他对钱有所概念; 5、加强练习——数学周老师一般是很少给我们布置作业的，但是不意味着我们不会去练习和做作业，才开始学习口算的时候，孩子平 时回到家里我都会让他把口算题卡跟到数学课本的进度是同步走的，还有就是我平日里没事时也会用A4纸给他出一些题打印出来，从最初的80道、100道、120道，在规定的时间内让他练习，在保证不错的前提下让他提高速度，(范_文_先_生_网)我也会像模像样的给他卡时间的，让他自己也有成就感。还有就是我也买了些课外的一些练习题卷，如果遇到时间充裕的时候我会让他做一套练习题，但这个也会征求孩子的意见，如果他说不想做的话我也不会强求的。 啰啰嗦嗦说了这么多，也不知道对大家有没有用，希望以后能和大家一起就孩子的教育方面进行多多的探讨，我知道我们班的家长都卧龙藏虎的，其中有很多都是经验丰富的老师呀和见多识广、经验丰富的爸妈，在你们面前真的班门弄斧了，但我知道我们的心情是一样的，都希望自己的孩子是最棒的最优秀的。1.7班的家长们我们一起加油吧～谢谢大家～ 小学生家长会家长代表发言稿精品 (三) 刘泓铭妈妈 尊敬的各位老师、家长朋友们: 大家下午好～ 今天，我们共聚一堂，对如何培养孩子进行交流。在这里我要感谢学校、感谢班主任邓老师为我们提供这次相互交流的机会。 我的孩子叫刘泓铭，自从进入小学后，我发现孩子变了，变得快乐了、自信了、上进心强了，这是各位老师精心管理和教育带来的成效。因此，我要感谢各位教师，请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与耐心、辛勤和汗水的一年级七班的所有老师们说声"辛苦了"! 其次，我要感谢在座的各位，是你们培养了孩子优秀的品质、良好的习惯，让刘泓铭在这个大家庭中发挥他的特长，弥补他的不足。 对于刚进小学的孩子，保护他的学习兴趣、信心和快乐感是第一重要的。每个人都是一个独特的宇宙，每一个家长都要欣赏自己的孩子，要发现自己孩子独一无二的优势，我始终认为，这是培养优秀孩子的前提。下面我简单的介绍一下我的做法: 1、注意自己言行对孩子的影响，孩子身上有父母的影子。尤其是对老师、学校和社会现象的议论，尽量不要让孩子产生负面的、消极的影响。尽力维护学校、老师在孩子心中的权威，严格按老师要求完成任务。这样，才能让学校在有效教育资源和老师优质的教学方法方 面最大化的发挥作用。 2、做作业前的准备工作。做作业前先给孩子一些时间洗手、吃东西、小便等事情，然后决定开始写作业了，就要求一气呵成，中间不允许随意走动，这样做能提高学习速度，养成做事不拖拉的习惯。 3、短时回忆。写作业前，先用很短的时间回忆今天所学习的知识，像放电影一样，刚开始的时候可以提醒一下，慢慢变成自己独立完成"温故而知新"的过程，回忆是提高记忆效率的一个非常有效和实用的手段，回忆也能发现孩子当天的功课听懂了没有，这样家长才能帮助孩子认识到自己的不足并加以有针对性的再复习。 4、和闹钟比赛。一年级的小孩子注意力一般只有二十分钟左右，如果一直趴在书桌上做作业，学习效果并不好，而且也影响身体健康，时间长了，他就不知道要抓紧时间，所以我给孩子定了一个三十分钟的闹表，时间一到，休息十分钟，以此类推，最后如果能保质保量的完成作业就记一颗"小五星",这样可以提高孩子学习的积极性。 5、写作业的顺序。 一般先做简单的，再做有难度的，因为最佳学习状态应该是在开始学习的十分钟以后，口头作业和书面作业交替着做，这样不会太乏味。 6、检查作业。分三个阶段，初级阶段我和孩子一起检查作业中错误，并给孩子指出错误的地方，让孩子明白检查的意义，还要帮助他建立起检查的习惯和信心;中级阶段，可以告诉他有几处错误，让孩子自己去发现;高级阶段，只要告诉他有错误，让他自己去找并改正。 7、注重阅读。我给孩子买了很多不同类型的书，并且让他把自己喜欢的文章一字不漏的念出来，再过一段时间，就让他用自己的语言把书上的故事讲给我听，在平常的对话中有意识的和孩子说一些词语、成语，并解释给他听，丰富他的词汇量。 "播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。"这话一点不错。习惯是人生的奠基，是美德的源泉。所以有人认为，(w w w . f w s i r . c o m)培养孩子良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。我还要强调的是，这里所说的行为和习惯，绝不仅仅是学习方面的，也包括做人的行为与习惯。 所以，虽然孩子现阶段学习成绩平平，但我非常注重他良好习惯的养成。这种养成，需 要某种程度的反复训练，但更多的还是和孩子商量制定一些规矩，然后严格用孩子同意的规矩要求孩子。下面是我和他反复商量制定的常规要求和奖惩措施。 常规: 1、上课专心听讲，积极思考并主动举手发言;不说小话，不搞小动作。 2、周末放学回家后，应认真完成老师布置的作业，自觉预习功课，并且抄写字帖一篇。 3、作业必须细心，出现一个错字，重写该字五遍;计算错一道题，重做五遍类似的题。 4、作业、作文和试卷的书写必须字迹工整，文面美观。 5、书籍、本子必须保持整洁，不得乱涂乱画，补的卷角，也不得有破损。 6、自觉订正并妥善保存试卷。 7、自己洗自己的袜子、内裤等小衣物。 8、每天应尽量挤时间读有益的书报。 奖惩: 1.每周根据学校的情况反馈表小结，兑换"小五星",如果一个星期的"小五星"5颗以上，奖励下星期走读，反之则住校;如果一个月的"小五星"20颗以上，就利用双休日在爸爸妈妈的陪同下，任选一个公园玩或选一部喜欢的电影看。如果一个学期的"小五星"100颗以上，在爸爸妈妈同意的情况下可以选一个感兴趣的地方旅游。 2.在品德和学习上取得一次重大成绩，加记一颗"小五星". 3.如表现不好，就取消一颗"小五星",直至取消有关奖励。 "让孩子成为一个快乐的人～和孩子一起快乐的成长～"这是我坚定不移的家庭教育理念。孩子在学习我，我也在学习孩子;我在教育孩子，孩子也在教育我;我在培养孩子，孩子也在培养我;我在成就孩子，孩子也在成就我;我让孩子成为了好孩子，孩子让我成为了好母亲。我们都在共同的完成一门永无止境的功课，学会做人，我们还将继续互相学习，互相教育，互相培养，互相成就。我给予了孩子以生命，孩子则延续着我的青春，然后我们的生命和青春在成长的过程中交织在一起燃烧。 以上所谈只是我个人的一些粗浅的认识，不当之处请批评指正。 最后祝各位 老师和家长朋友工作顺利、身体健康～祝各位小朋友茁壮成长～谢谢大家～田氏宗亲团拜会会长发言稿 会长: 田开明 各位田氏宗亲: 上午好～ 在这里，首先给大家拜个早年，祝大家身体健康，事业有成，家庭幸福，健康长寿～ 开县田氏修谱，从201X年2月编纂组委会在渝豪大酒楼成立开始，到现在已经是第三个年头，在这短短的三年时间里，通过各位田氏宗亲的共同努力，修谱工作进展顺利，取得了巨大的成果。到目前为止，在开县范围内，我们已经清理到的支系有十三个，所收集到的文字资料已近四十万字。 我们这次田氏修谱，与其他姓氏修谱不同的是，一开始就目标明确，味口大，任务也很重。为什么这样说呢，因为从一开始，我们的目标，就不仅仅象有的姓氏那样，各自为战，只为自己的那个支系弄一个谱书出来就了事，在我们田氏支系中，也曾有支系独立修谱，支系里找不到能人，就请人来写。我们这次修谱，是将所有开县田氏支系纳入到修谱的范围内，所以说味口大，任务重。 这次修谱，其清理出的支系之多，范围之广，材料之充实，参与的宗亲之众，是前所未有的。载至今日，我可以很自豪、很骄傲地对大家说，我们的这本谱书，是我们开县田氏，自入川以来的第一部比较完整、比较全面、比较系统的一部谱书。首先是谱书书写的文字规范、明了，其次是每个支系的资料(来龙去脉)尽可能地详实，第 三是对已经收集到的资料，从不同的旧谱中，对以往的先祖、源流进行去伪存真，对新填的资交由各支系认真效对，反复修改。 通过这次修谱，使我们开县田氏家族更加团结，使许多不认识的认识，让有血脉关系的人联到了宗。我想要写出这样的谱书，也许几十年，甚至上百年后，才会再出现这样一班人，这样齐心地来续开县田氏家谱。 载至今日，我们已经寻找到的支系有: 普渡村郭家湾田氏支系，白桥陡梯子田氏支系(经过编辑查询数本古谱，认定河堰丁家山田氏支系，与白桥陡梯子为同一支系)。白桥案茶山田氏支系，紫水龙溪村田家坡田氏支系，九龙大尖山田氏支系，麻柳双河口向九坪田氏支，江里大甲白衣庵田家坪田氏支系，温泉龙元村田氏支系，铁桥树林湾田氏支系，长沙齐圣村田氏支系，赵 家田氏支系，铁桥玉河村田氏支系，白鹤石磉坝田氏支系。 在这里，我首先要感谢田世银、田大选、田逢彩、田生稳、田期军、田寿康、田大跃、田孝志、田立孝、田飞、田继春、田继高、田传高等宗亲在各个支系对收集资料所付出的心血;感谢田宏明，田世明，田洪万，田学国，田学彬，田学峰，田世彬，田世祥，田佰见， 田学高，田学俊，田世华，田小平(紫水)，田小平(白鹤)，田骐源，田中文，田宏伟，田世海，田龙俊等宗亲在资金上的大力支持;感谢田世平、田兴旺等宗亲在百忙的工作中，对修谱工作的关心与支持。 修谱工作到现在，是不是大功告成，资料摆在大家的面前，你们可以看一看，那些名字后面写着"其他不详"的，还有多少，这些都是我们需要完善和查找的宗亲，远的如果没有老谱，我们无能为力，但我们这一代人的前三代和后三代，我相信经过大家的努力，还是会有所收获的。当然这本谱书，我们要做到没有遗憾、没有遗漏，我想是不可能的。我只希望，这本谱书，在大家的努力下，能够尽可能完善，给后代少留些遗憾。 到此为止，我也可以宣布，我们这次的修谱，基本上告一段落，明年的主要任务，就是充实、完善、效对各支的资料，还有交来的没有经过主编审理、编排进去的资料。说到这里，我也想给大家说一下心理话，这次修谱，的确得到众多田氏宗亲在资金上的大力支持，但是修谱至今，所剩资金，因为还要考虑到出书，怕时间拖长了，资金不够。所以明知道谱书中还存在着许多不足，我们仍不得不决定，在明年今日，让他草草收场，给大家一个交待。 修谱之初，我就曾号召过大家，有钱出钱，无钱出力，因为要做任何一件事情，离开钱都是不能走路的，可喜的是这次修谱，得到绝大多数宗亲支系的热心赞助，才使我们的修谱工作走到了今天。 不管怎样，不管是有钱出钱的，无钱出过力的我们这一代开县田氏宗亲，你们为谱书所作的点滴，都是在为我们子孙后代留下宝贵的文字和精神财富。 最后再一次谢谢你们～是你们的奉献，支持了我的工作，我为今生能拥有你们这些热心、热肠的田氏宗亲而感到欣慰。 年底定稿之前，希望散落各地的开县田氏宗亲，能够将没有写到的资料补上，具体可与我联系，也可与主编田小波联系。 20 1 6、1音乐系科研工作经验交流会发言 1.“音乐学”校级重点二级学科的大背景下，尚有一个仅存的平台的情况下，在努力开掘一丝发展空间。 2.葛老师前不久布置我的任务，为了回顾音乐系三十年左右的办学、特别是教学研究历程，准备出一本汇集我系老师重要论文的文集。 我系的发展历程简要回顾: 音乐系源自于1972年“苏州地区师范学校”的“文艺”(1972-1975，1978-1983)或“文音”(1975-1978)班，1986年在苏州师专增设音乐系，为师范专科2年制，1987级为第一届学生。1997年，音乐专业改为三年制至1999年，1998年工美系与音乐系合并为艺术系，音乐专业201X年开始挂靠苏州大学招收四年制师范本科专业学生，至201X年开始才以常熟理工学院名义单独招生，不再挂靠。201X年取消艺术系，分设艺术 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 系和音乐系。201X年教育系、音乐系合并为“教育系(音乐系)”(后更名为“教育科学与音乐系”)，音乐专业招生规模略有扩大。201X年艺术设计系与音乐专业调整合并为“艺术学院”，音乐专业改称“艺术学院音乐系”，201X年11月，艺术学院更名为“艺术与服装工程学院”，音乐专业随之改称“艺术与服装工程学院音乐系”至今。 大家都知道这几年我们的老师确实蛮努力。从申报科研项目教改项目、发表论文到参加校级会课比赛，带学生比赛都付出了辛勤的劳动，也屡有斩获，不少佳绩。单说论文，我在中国期刊网查老师文目的时候，看到，每位老师基本都有相关研究论文发表，有一些老师的文章受关注、引用率比较高，从一个侧面、一个角度也反映了老师们思考问题的原创性和对外辐射、影响的程度。比如，张柏铭老师发表于201X年《中国音乐》上的文章《高师视唱练耳教学的现状与未来》被引用12次，葛绝老师发表于201X年《音乐与表演(南京艺术学院学报)》上的《合唱的整齐训练》被引用10次。史琳老师201X年发表于《郑州大学学报》上的《对利玛窦与中西音乐交流几个问题的探讨》被引用6次，丁卫萍老师201X年发表于《音乐与表演(南京艺术学院学报)》上的《简论陆华柏抗战时期的群众歌曲创作》被引用5次。徐菁菁老师201X年发表于《常熟高专学报》的《心理因素在声乐教学及演唱中的影响与作用》被引用5次，林友老师201X年发表于《常熟理工学院学报》 上的《在“传统”与“现代”审美之间——浅谈胶州秧歌的发展走向》被引用6次等等。 3.本次研讨的主题是请科研上有心得有成功经验的老师谈谈，分享心得和成功经验。很多老师做得都非常好。我其实相较之下算是不太突出的一个。但我也想从自己的角度谈谈一些问题，也许对学科建设是有用的。三个问题。 第一个问题，除了教书育人，还要勤学善思。多看书，多体会。这样才会有写作的素材。感性的经验是最可宝贵的。 第二个问题，要能够找到切入点、突破口。我们系的发展正在以“吴地音乐文化”教学研究为突破口，每个人的研究也要找突破口，突破口的要求是，既要有创新价值(不能重复别人)，又要切实可行。地方音乐文化研究正是符合这样特点的比较容易展开的一个突破口。 第三个问题，多学习申报项目、发表论文的格式要求。每个科研机构的申报书在大致框架不变的情况下，有着不同的具体要求，所以填表要有针对性，发表文章也是这样，每个刊物都有格式上的不同要求。这一步骤很费时间，但是得硬着头皮做好才行。 4.题外话。(说给二级学院领导与系各位同仁听的，可惜二级学院领导一个都没来)对我们这类学校的专业来说，学生就是生命线，常州工学院招生数今年只有30人，因此教师的士气低落了不少。盐城师范学院招了150多人，老师们好像就比较兴奋。招生的增长点在哪里，前几天学校新闻网有则新闻，人文学院与苏州幼师达成了专升本的意向，这种对口单招也是一个发展路径，201X年无锡高师陈建安老师来就说他们的学生5年一贯大专找不到对口专升本。今年去盐城师范学院，他们增设了面对艺校音乐生的单招，就多了一个30多人的班。今年艺术设计就增设了一些面向常熟艺校的对口单招名额。说明这有市场，但是得抓紧，不然又像过去的函本一样，很快就轮不上机会了。 学生数上不去，新老师也不会引入，我们系已经好几年没有引进新老师了。缺少了年轻人，也就缺少了活力，对学科发展很不利。 我想，只有我们学生数有了保证，我们的“饭碗”才有保证，也才有更多的可能去开展研究活动，有了新人，新鲜血液，也才能撞击出新的火花。所以，这其实也不算题外话。鞋业公司先进工作者发言稿 阳永耀 尊敬的各位领导、女士们、先生们: 大家好～ 我叫阳永耀，来自双峰湖南远美鞋业有限公司。很荣 幸，我被选为201X年先进工作者，并作为代表在大会上发言。借此机会感谢各位领导，各位同行对我的支持和关爱～特别是在此期间，得到了曾文斌董事长、金足鞋业、涓江鞋业和华高鞋技对我的无私教导和帮助，在此深深的感谢～ 远美鞋业是一家集研发、生产、品牌运营，和物流配送为一体的制鞋企业。今年制造业遇上史无前例的寒冬，湖南鞋业面临前所未有的挑战，批发商退货、滞销、跑路，产品同质化严重，网商电商横行，死拼价格，恶性竞争，大批鞋厂关店和倒闭，湖南鞋业何去何从, 通过多方面考察和实际经营，我们总结出两点结论: 第一，要树立湖南鞋业的整体形象和各大品牌的品牌形象。避免千篇一律的模仿和抄袭，做最适合自己工厂生产的产品，走最适合自己公司走的道路。第二，销售应该是实体店和电商的完美结合，无论实体店还是电商，零售盈利的关键都取决于本地化的经营和服务;第三，低头做事，还要抬头看天，多了解市场信息和时事，提高企业的反应能力和抗风险的能力，规避一些不必要的损失。 近年，远美将力推"远美工厂+远美工厂店+远美电商"的"远美云商模式".我们提出"远美云商模式",全力打造"连锁工厂店"和"连锁网店"两大开放平台，让每一个实体店有对应的网店，线上线下虚实结合。在品类方面将进行全品类拓展，满足当下细分化、个性化、多样化的市场需求，全面转型"远美云商"新模式。为消费者提供"体验店+PC端+移动端"的新型购物平台。 同行是最好的老师，希望在新的一年里，在各位朋友的帮助下，我将和大家一起努力，为共同维护行业的健康发展而多做贡献。 再次感谢大家的信任和支持。祝大家新年快乐，万事如意～ 作者: 阳永耀，演讲协会会员，双峰电子商务协会副会长，湖南鞋业协会副会长，双峰远美皮鞋有限公司董事长。 演讲稿的标准格式范文 格式: 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 【演讲稿的总体特征】 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。 演讲稿格式范文 演讲稿的特点 一)有声性: 演讲稿是口头传播的文稿，是讲给听众听的，要求运用口语化的表达，明白如话，说者顺畅上口，听着清楚明白易懂，短时间内能弄明白演讲者的意图。 二)鼓动性: 演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式，所以具有鼓动性。理、事、情的交融统一，冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形象的的述事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。 三)临场性: 演讲稿是供演讲用的，内容要根据听者的反应而随之微调，以适应听众的需要。所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。在说明主要问题或疑难问题时，要准备几个能说明问题的例子，以便必要时使用。 二、演讲稿的结构和写作要求 一)演讲稿的结构: 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 1、开头 演讲的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种: 1)开门见山，揭示主题: 一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。 运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。 2)说明情况，介绍背景。 比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，......——但已经永远的睡着了。 这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。 3)提出问题，引起关注。 写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。 2、主体: 演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。 1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。 2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。 3)构筑演讲高潮 一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点:一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。 如何构筑演讲高潮呢, 首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。 3、结尾 结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。 写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、 请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。 二)演讲稿的写作要求: 1、了解对象，有的放矢: 了解听众对象，了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等，了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。 2、观点鲜明，感情深厚: 要有一个明确的观点，主张什么、讲什么道理，反对什么。理性行文、以情感人。 3、行文变化，富有波澜: “文似看山不喜平”，平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。 4、语言流畅、深刻风趣: 演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成，而在这些要素中，语言又是最重要的。 1)要口语化，口语不是指日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言。 2)要通俗易懂，要让听众听懂 3)要生动感人，语言要形象、风趣幽默，要注意深声调的和谐和节奏的变化。 4)要准确朴素。要最朴素的语言表达最深刻的道理。 5)、控制时间、不宜过长 演讲稿格式要求 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 演讲稿对于演讲都有哪些作用? (1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度; (2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容; (3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。 演讲稿特征: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。 演讲稿的格式、特点、种类: 演讲稿的格式: 演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 ?标题。演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。 ?提示主题型，如《人应该有奉献精神》。 ?提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 上的讲话》 ?提出问题型，如《当代中学生应具备什么素质》 ?思考问题型，如《科学发展观与全面建设小康社会》 ?称呼。第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们:”或“朋友们:”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们:”等。 ?正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。 ?开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式: a.由背景和问候语、感谢语开始; b.b.概括演讲内容或揭示中心论点; c.从演讲题目谈起; d.从演讲缘由引起; e.从另件事引入正题; f.用发人深思的问题开头。 ?主体。主体即中心内容。一般有三种类型: a.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文; b.议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众; c.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 ?结语。是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。 演讲稿的特点 ?针对性。 演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。 ?鼓动性。 演讲稿的格式、特点、种类演讲稿的格式、特点、种类 演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。 ?有声性。 演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。 演讲稿的种类 ?从演讲的场合划分，可分为会场演讲稿、广播演讲稿、电视演讲稿、课堂演讲稿、法庭辩论稿等。 ?从演讲内容和性质划分，可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会活动演讲稿等。 ?从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿、抒情性演讲稿等。