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UG型腔铣教学单元设计.doc

UG型腔铣教学单元设计

王级囊
2017-09-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《UG型腔铣教学单元设计doc》,可适用于综合领域

UG型腔铣教学单元设计《UGCAM型腔铣》教学单元设计教师:严晓敏班级:模具地点:#教学《UGCAM》实训,第三单元《型腔铣削》项目授课模具授课第周月日授课#班级时间地点多媒体第一节机房UGCAM型腔铣削是在同之前所学的平面铣削一样重要的粗加工工艺方法~它比平面铣削更加适应零件的特殊曲面要求~因此可以替代平面教铣削。学学习本项目后~掌握UG加工模块CavityMill,型腔铣,加工操作~内完成工件的粗加工~并合理定义各加工参数。容型腔铣削四节点的设置铣削方法和区域的选择刀具的创建与干涉操作方法的顺序刀轨的生成与验证后处理知识目标能力目标素质目标、熟悉加工前的准能够针对常见的模具型通过实例的备工作腔进行UG铣削粗加工~并生生产制造~让学生、掌握MCS,加工坐成G代码加工。体会到真实生产标系,的创建在编程中能够很好的设的严谨性和高要教、掌握加工几何体、置参数以利于生产效率的提求性~提高安全意学刀具组、加工方法组高和生产安全的保证。识~为达到最大利目的创建强化UG操作~进一步提润要求能时刻改标、掌握型腔铣加工高学生对UGCAM的感性认识。进生产方法不断参数的定义的更新自己的知、掌握型腔铣加工识结构。特点、掌握刀具路径模拟及后处理重点难点重四节点的创建参数设置中各个铣削类型的含义和点刀具干涉验证应用范围难刀轨的后处理后处理后G代码的转换与机床的模点拟教学理念方法与手段内容处理教操作流程化案例教学~多媒体教学型腔铣比平面铣参数学教师示范化通过实际零件的加工更多~设置更加灵活~设实例应用化处理~让学生对铣削操因此要通过大量的实计练习实际化作基本过程掌握~最后例来说明~在内容上强通过案例练习逐步掌调与模具制造相贴近~握细节参数的设置分模块处理:刀具,程序,操作,几何体。教学附后过程课后注塑模嵌入式型腔的粗加工铣削作业材料:SM机床:华中世纪星刀具:自我基本操作学生掌握情况良好~具体的切削参数设置还需要实践锻炼。评价教学单元过程设计教学环节教学内容与过程学生活时间分配动项目介绍本项目通过具体实例~由浅至深逐步分讲解UGCAM的应用。在项目开展前~要求钟学生已掌握以下课程的相关内容:,UGCAD建模,数控铣加工工艺,数控编程,数控铣床的操作,刀具、材料的相关知识听讲记录思考,一,建立工件实体模型投影教学分钟,二,UG加工模块应用课堂练习跟随教师操作(四)建立型腔铣加工,五,刀具轨迹动态模拟,六,刀具轨迹后处理对生成的刀具轨迹确认无误后~可以“确定”退出型腔铣加工的对话框。这时在右侧的“加工操作导航器”中即有名称为“CAVITYMILL”的加工操作。注意:此时加工操作前的符号为“”。用鼠标左键点击一下“加工操作导航器”中名称为“CAVITYMILL”的加工操作。然后选择“加工操作”工具条中的“后处理”命令~出现对话框如图所示。图“UG后处理”对话框在“可用机床”项选择“MILLAXIS”,三轴立式数控铣机床,~单位选择“公制”。确认后即可产生可由数控机床执行的加工G代码。注意:完成“后处理”的加工操作前的符号为“”。“”表示刀具路径已经生成~并已输出成刀具位置源文件。“”表示刀具路径已经生成~但还没有进行后置处理输出~或刀具路径已改变~需重新进行后置处理。“”表示该操作从来没有生成过刀具路径~或者生成刀具路径或又编辑过参数~需重新生成刀具路径。分钟总结

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