下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 丑公主教案

丑公主教案.doc

丑公主教案

豆蔻造梦乡
2019-01-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《丑公主教案doc》,可适用于活动策划领域

“优化教学模式构建高效课堂”教学案例教学设计学校名称:雍川镇麦禾营中心小学 课程名称:十一 册 语 文  内容主题: 《丑公主》   教材版本: 北师大 版    教师姓名: 王 苗 苗      教  龄:   年       教材分析《丑公主》是一篇话剧。本文通过丑公主“相亲”一事歌颂了丑公主诚实、善良、勇敢的美德告诉我们:以貌取人的思想要不得。该文构思巧妙富有戏剧性人物形象鲜活富有典型性语言清晰活泼朗朗上口利于表演。学情分析由于上学生以前接触过话剧所以有一定的学习话剧的经验。学生已具备的能力:能流利地朗读现代文能表达自己的见解有独立及合作学习的习惯掌握了一定的读书方法如:使用工具书联系上下文理解词语等能结合课文内容查找有关资料。  授课年级六年级二班学科语文主题《丑公主》任课教师王苗苗课型问题发现生成解决课课时课时上课日期年月日教学目标知识与技能:、学会本课生字新词理解重点句子的含义。、理解课文内容了解剧本的有关知识。、体会丑公主卡米拉的西蒙王子的优秀品质。过程与方法:在理解课文内容的基础上抓住人物对话中的重点词句体会人物的性格特点。采用分角色朗读或表演的方式读课文。情感态度与价值观:感受卡米拉公主自信、朴实、坦诚、率真、不慕虚荣及西蒙王子勇敢、机智、诚实、不贪图好的外貌美、追求真正的心灵美等优秀品质从中受到感染。重点、难点理解课文内容体会卡米拉公主和西蒙王子的美好心灵和优秀品质。教学方法、朗读讨论法:让学生在反复朗读和热烈讨论中把握文意。充分调动学生学习的积极性增强其参与意识把课堂归还给学生体现学生的主体地位。、“六字”读书法:通过读、画、写、记、练、思的方式在读文时进行批注总结归纳。、质疑点拨法:采取质疑研讨、点拨指导的方法引导学生把握文章蕴含的深层意义。、小组合作学习法:通过小组的合作使生成的问题得以解决。对疑难问题进行组内及组间追问质疑把握重点各个击破。教学准备教师准备:一案两单、教材等。学生准备:对课文进行结构化的预习。教学程设计程序(要素)时间创设情境教师行为期望的学生行为回顾旧知揭题导入分钟创设语言情境、师导:同学们话剧是我国的文化遗产以前我们见过的话剧有哪些?(《负荆请罪》)。、引导回顾《负荆请罪》的内容以及格式要求。、今天我们再来学习一篇话剧。板书课题《丑公主》。能说出自己积累的话剧。通过回顾《负荆请罪》的内容以及格式要求进一步建立对话剧的认识。明确今天的学习内容。朗读课文谈谈收获分钟创设朗读思考情境、教师:大家一起来朗读这则故事。、教师深入学生中间仔细倾听并进行指导。、关注朗读有困难的学生进行指导。、说一说:⑴想想:课文主要讲了一个什么故事?⑵找找:课文中主要写了哪几个人?你最喜欢谁?为什么?、教师鼓励学生畅谈自己的读文感受尊重学生的阅读体验。、学生能够流畅的朗读课文。、学生结合预习能够畅谈自己的感受。、积极思考老师提出的问题并能初步感知文章内容。、在交流中加深对话剧内容的了解。单子跟定预习评价分钟创设评价情境、教师分发《问题导读评价单》。、教师巡回检查指导及时掌握学生自学的情况。、教师参与学生合作探讨对学生的学习进行评价指导。学生按要求开展合作学习。正确完成《问题导读评价单》上的相关内容。讨论归纳收获完成学习任务。合作学习积极探究分钟创设探究情境教师:大家读的很认真能大胆说出自己的感受我想我们一定能够解决《问题生成评价单》上的问题。下面我们带着这些问题再次走进文本讨论解决疑难问题。、教师巡回指导对学生的讨论做出适当的评价。、教师参与学生的讨论对学生解决问题提供指导性意见。、重点关注讨论有困难的小组帮助他们解决共性问题。、指导生进行多元展示。、巡视指导学生将展示的结果完成在《问题生成评价单上》。、组长要发挥作用关注其他同学的学习情况。、组长组织小组成员合作交流解决问题将答案的要点归纳整理出来。、在老师的引导下进行多元展示。、针对同班的解答进行有机的质疑解难。归纳概括提升意义分钟创设思考交流情境、教师鼓励学生积极大胆地发言谈谈自己的学习收获。、教师对学生的回答做出激励性的评价。、课堂适时小结。、学生大胆地展示简谈自己的学习收获。、学生认真倾听表现出积极的情感体验。板书设计教学反思丑公主卡米拉(公主):善良、自信、朴实、健康、坦率、真诚不慕虚荣西蒙(王子):勇敢、机智、诚实、谦逊不贪图美色追求内在的心灵美               

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/4

丑公主教案

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利