[word格式] 李斯特《B小调钢琴奏鸣曲》展开部音乐内容浅析
李斯特《B小调钢琴奏鸣曲》展开部音乐内
容浅析
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李斯特《B小调钢琴奏鸣曲》展开部
音乐内容浅析谢丽莎
[摘要】李斯特的《B小调钢琴奏鸣曲》可列为贝多芬奏呜曲以后最伟大的奏鸣曲.通过
分析
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李斯特《B小调钢琴
奏呜曲》音乐内容为今后从事这部作品的研究,丰富李斯特作品的演奏曲目,扩宽教材选用范围,加深对李斯特面貌
的完整了解,提高学生综合素质提供一些有益的建议和参考.
[关键词】李斯特B小调奏鸣曲音乐内容
第一部分音乐内容分析(205-330小节)
展开部一开始就在音乐情绪上与呈示部形成鲜明的对比.
强大的有力的拍打声融和着逐渐累进的紧张情绪.而这种紧
张的情绪又是发生在主部第一主题所发出的愤怒和螺旋下降
形式的句子之中的.随着紧张感的不断增强,矛盾也越来越
尖锐,积累的强烈情感的某种发泄是不可避免的.随着音乐
展开的不断升级,紧张,不安的情绪一浪高过一浪,和声上
的不稳定性,力度的增加使音乐达到高潮.高潮似乎没有出
现既定的主题,而是被引子主题取而代之,引子主题在这里
获得了新生,他充满了光明和希望.
深入的展开部从引子的邪恶的主题开始——即最初的违
背教规的罪恶的主题.如果企图尝试把将要发生的事渗入到
理想的内容中,则可能会造成一种无出路的失望的感觉.从
开始奏鸣曲就有一种个人的压抑情感承担了展开部的开始作
用.其余所有的主题都尝试着使其内部力量以及不稳定但却
存在的东西变成一种稳定的状态,而在这些主题中又出现了
令人害怕的形象.
行为停止了,从一方面来看是没有出路的然而从另一方
面来看却是有出路的.人是不幸与被损害的,他的心灵和行
为是黑暗的,他的呐喊和诅咒也是无力而又得不到回答的,
但是上帝却听到了他的祈祷.突然在PPP上出现了和声(Andant
sostenuto),其音调的紧张令人费解——时而它被处理成重升
F,时而又被处理为G,但是由这种小调色彩形成的黑暗只是
转瞬即逝的过程,并且新主题(我们把这个主题叫做祈祷主
题)的第一个句子的完成为我们展现了它的调性——升F大
调,这一主题得到了升华,它清醒而又平静.
第二部分音乐内容分析(插部331-459小节)
插部结构相当于带再现的三部曲式,但比较特别.它在
开始有着明显的众赞歌的性质,但其中的旋律声部又完全是
发展的,并且在它的结合中还有模仿的成分.这一主题的旋
律是特别值得注意的:畏怯的音调逐渐上升,而它的柔软而
又流畅的结尾同时也在慢慢地下降.音乐再一次以停止的方
式得到了丰富,但这里它们并不是带有强烈
表
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现力的,而仿
佛是在协调某种直线性的和声结构中采取了积极的回避.
紧接着在A大调中出现了副部第二主题,即”美的主
题A大调相当于前面升F大调的属和弦上的降?级,有着
强烈的和声色彩的对比.然而在我们看来,如果在呈示部中
形成了一种世俗的美的形象,且这一形象也是上天的美的展
现,那么在这里就像是在用祈祷来呼唤一样,这种美是存在
于天上的,是人所看不见的.这才是真正的美,是上帝认为
的美,那个世界放射的光芒就形成了大地上的美妙的事物.
然而这种美妙的音乐就像在呈示部中的那样持续的时间并不
长,它们的活动又重新返回到地面——而在此之后,美的主
题又失去了自己的强烈的表现性.
在祈祷以及看到了上帝的美的一刹那,主人公已经气馁
的精神又被唤醒,并赋予了他力量.接着出现了副部的主题.
它在经历了展开部开始时狂热的状态之后又恢复了人性化.
然而它的继续只是在一开始与在呈示部中的东西的相符合,
它转换成一种充满激情的大声的强烈而兴奋的独白.
这样,在情绪的激昂与怀疑过后,祈祷的主题在这里又
作为一种造物主的颂歌发出声音.如果在此之前在奏鸣曲中
接踵出现的是事件性的,有表现力的片段,那么在这里的音
乐则是第一次具备了沉思的性质.在乐曲结构中和声的简约
性,以及在这一片段中和声的音乐语言的凝练性和强大的魅
力,再加上音乐对时间,行为和空间的超脱性——这所有的
一
切都预示性地呈现出”晚期”李斯特的极其神秘的创作风
格.主部的主题是灵魂精力充沛的主题,它具有十分美妙的
特点,它悬停在空气中.
再现引子部分还是一种寻找出路的尝试,同时也是一个
主要问题的解决办法.它力图把注意力集中到借助于等音的
变化(升F-降G),从而达到在呈示部和再现部中引子的主题
与主要声部的结合的相似性.
第三部分音乐内容分析(赋格段460-530小节)
插部结尾处的引子主题与赋格段的主题应该为G小调—B
小调,现在却为升F大调一降B小调,都比原调低半音,所
以赋格主题的出现,好像是再现部的开始,由于主题在降B
小调,我们可以视它为再现部的准备部分——假再现.
所有人都已经习惯于把赋格曲看作积极地理性创作的最
高成就,它是一种现实的,逻辑性的现象.但任何一种对现
实反映的认知以及对人类的理性的认同从信仰的角度来看无
非都是谎言,而这也就是诱惑之所在.
那个时期的艺术是带有象征性的特点的,它反对一切与
现实相似的东西.其中包括绘画艺术上的二维性,相称性的
破坏以及缺少远近景观的立体性等等.如果将这种观点也同
样作用在音乐方面,那么,大概任何一个多声部都会更加的
被局限在所规定的体系中,这样就再也不能出现反对的审美
原则.
523小节主部主题两次明亮出现,由十六分音符的重音
构成了的B小调减七和弦,音乐已从和声上为再现部作了准
备.众所周知,赋格片段起着极其重要的作用.
最后希望本论文在以后的教学实践和演奏当中为更准确
地表现李斯特的《B小调奏鸣曲》的本质与内涵起到一定的
帮助与借鉴作用.
参考文献:
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自身因素【J]_音乐天地,2005,2:60,61.
[2]周薇.西方钢琴艺术史[M】.上海:上海出版社,2003.133,135.
[3]李忠日.李斯特钢琴音乐研究[D]:[硕士学位论文].吉林:延边大
学音乐学院,2003.
[4]安鲁新.谈李斯特钢琴曲《匈牙利狂想曲》第六首的演奏【J】.齐鲁
艺苑,1998.3:37.
作者单位:广东省东莞市东莞理工学院城市学院艺术系
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