小学四年级体育教学工作计划与进度表

MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714986633303_3四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 体育教学工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 与进度表 犀浦大田学校 (2011—2012学年度第一学期) 四年级体育教学工作计划 一、学生分析: 学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;正面、侧面屈臂投掷方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。 二、教学内容: 1 、 体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。 2 、 基本韵律体操:韵律活动等; 3 、 运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能; 4 、 游戏:几种快速跑游戏;踢毽子游戏;跳绳游戏。 三、教学重点和难点: (一)教学重点: 1 、体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒; - 1 - 玩与心理健康;学会调控自己的情绪。 2 、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能; 3 、游戏:几种快速跑游戏;花样踢毽子游戏;跳绳游戏。 4 、大课间韵律操等等。 (二)教学难点: 1 、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能; 2 、大课间韵律操 四、教学措施: 1 、及时了解、分析学生的学习信息。 2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 4 、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 肖黄坪 2011年9月 - 2 - 小学体育四年级第一学期教学进度表 课 学习目标 教学内容 操作手段及教法建议 次 明确本学期的学习目标;观察并说出同伴在体育常规教育;体育期始教育;体育基础常识:学会控制自己的1 活动中的情绪表现; 基础知识;、 情绪 队列游戏1;徒集合，解散;复习广播操1,4节;快速反 做出体操的简单组合动作;发展位移速度和动作 2 手操和舞蹈1;应启动的奔跑游戏:单膝跪、双膝跪、俯卧、 的灵敏性 走和跑1 仰卧等姿势 做出体操的简单组合动作;发展位移速度和动作徒手操和舞蹈复习广播操5,7节(初升的太阳);后抛3 的灵敏性 2;走和跑2 实心球转身追球跑 做出篮球运动中的简单组合动作;在一定的困难球类游戏1;跳原地运球(花样运球展示);快快跳起来(纵4 条件下进行体育活动，发展跳越能力 跃1 队) 队列游戏2;技立正、稍息(与低段区别);复习仰卧推成 观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现; 5 巧与器械1;球“桥”、仰卧起坐练习;运球接力(绕圆运 做出篮球运动中的简单组合动作 类游戏2 球) 发展平衡和协调能力;在一定的困难条件下进行技巧与器械2;发展滚翻能力的练习:手撑远端前滚翻;青6 体育活动，发展跳越能力 跳跃2 蛙跳荷叶 发展平衡和协调能力;发展位移速度和动作的灵技巧与器械3;发展滚翻能力的练习:脚搁高处前滚翻;307 敏性 走和跑3 米自然加速跑 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势;队列游戏3;技向右(左)看齐(与低段区别);发展前滚8 发展平衡和协调能力;在一定的困难条件下进行巧与器械4;跳翻创想练习:双手持球前滚翻;左右垫步跨 体育活动，发展跳越能力 跃3 跳橡皮筋 基本动作复习一(冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、 对体育活动表现出较高的热情;发展位移速度和武术1;走和跑 9 摆掌)(要求动作 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，到位);跨越一定 动作的灵敏性 4; 距离实心球的跑; 基本动作复习二(撩掌、弓步、马步、仆步) 对体育活动表现出较高的热情;在体育活动中努武术2;徒手操 10 (要求动作规范，到位);复习彝族舞蹈: 力展示自我 和舞蹈3 雀尕飞(三步一踢、交替滚动小跑步) 11 对体育活动表现出较高的热情;在体育活动中努武术3;徒手操复习弹踢冲拳类;复习彝族舞蹈:雀尕飞(跳 - 3 - 力展示自我 和舞蹈4 颠步、双人配合) 在体育活动中努力展示自我;做出篮球运动中的徒手操和舞蹈彝族舞蹈:雀尕飞(复习展示、评价);运12 简单组合动作 5;球类游戏3 球接力(绕过竿等障碍) 在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力; 侧面持轻物投过2—3米高的目标;跳过去，13 在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能投掷1;跳跃4 钻出来 力 做出体操的简单组合动作;知道在安全的环境中徒手操和舞蹈 14 学习沙袋操1――8节;投击活动目标; 运动和游戏 6;投掷2 做出体操的简单组合动作;培养积极参与与体育徒手操和舞蹈 15 沙袋操1--8节复习;侧向背后过肩投掷 活动的态度和行为，发展投掷能力 7;投掷3 观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现;在体技巧与器械5;仰卧起坐比赛(计时、计数);运球接力(各16 育活动中表现出合作行为 球类游戏4 种方式的运球比赛) 跑步立定(口令、节奏);让距离跑(30 队列游戏4;走 发展位移速度和动作的灵敏性;在体育活动中表,50米);推小车――急起直追 17 和跑5;技巧与 现出合作行为 器械6 对体育活动表现出较高的热情;在一定的困难条球类游戏5;跳足球耍球游戏:拖球、拨球、颠球;跨越式18 件下进行体育活动，发展跳越能力 跃5 跳高(三,五步助跑 对体育活动表现出较高的热情;在一定的困难条学习摆掌撩掌类(上步搂手马步击掌,弓步19 武术4;跳跃6 件下进行体育活动，发展跳越能力 双摆掌);跨越式跳高(全程助跑) 学习摆掌撩掌类(弓步钩手撩掌,弹踢推掌 对体育活动表现出较高的热情;做出足球运动中武术5;球类游 20 ,马步击掌);足球运球游戏;左右运球游 的简单组合动作 戏6 戏 做出体操的简单组合动作并努力展示自我;做出徒手操和舞蹈韵律活动:身体动作组合练习(复习);足21 足球运动中的简单组合动作 8;球类游戏7 球运球游戏;左右运球比快(10米) 做出体操的简单组合动作并努力展示自我;对体徒手操和舞蹈韵律活动:身体动作组合练习复习与展示;22 育活动表现出较高的热情 9;球类游戏8 踢球比准 通过多种练习形式发展平衡和协调能力;发展位技巧与器械7;发展后滚翻能力的练习:双手放在肩做后滚23 移速度和动作的灵敏性 走和跑6 动;30米快速跑(改正跑姿) - 4 - 通过多种练习形式发展平衡和协调能力;发展位技巧与器械8;发展后滚翻能力的练习:斜坡向下做后滚24 移速度和动作的灵敏性 走和跑7 翻;发展奔跑动作速度的游戏:大渔网 通过多种练习形式发展平衡和协调能力;做出足技巧与器械9;发展后滚翻能力的练习:后滚翻跪高;踢球25 球运动中的简单组合动作 球类游戏9 比远 做出体操的简单组合动作并努力展示自我;发展徒手操和舞蹈韵律活动:游戏动作组合;听、看信号3026 位移速度和动作的灵敏性 10;走和跑8 米冲刺跑 观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现;做出投掷4;球类游 27 垒球掷远练习、比赛;踢球进门(6,10米) 足球运动中的简单组合动作 戏10 做出篮球运动中的简单组合动作;在一定的困难球类游戏11;跳传球游戏:各种方法和各种形式抛接球;越28 条件下进行体育活动，发展跳越能力 跃7 过橡皮筋带 做出篮球运动中的简单组合动作;在一定的困难球类游戏12;跳 29 原地双手胸前传球;单手摸高物比赛 条件下进行体育活动，发展跳越能力 跃8 做出体操的简单组合动作并努力展示自我;观察徒手操和舞蹈 30 复习基本部位操1,8节;50米考核 并说出同伴进步或成功时的情绪表现 11;走和跑9 错肩行进:右(左)边错肩走(口令:从右 知道在安全的环境中运动和游戏，发展投掷能力;队列游戏5;投 31 (左)侧错肩――走);推实心球比远;负 在一定的困难条件下进行体育活动 掷5;走和跑10 重走游戏(双人抬) 对体育活动表现出较高的热情;知道在集体性体球类游戏13;走 32 你运我抢;救护车游戏 育活动中如何与他人合作 和跑11 通过多种练习形式发展平衡和协调能力;做出篮技巧与器械10; 33 滚翻组合、简单的滚翻组合练习;运球抢球; 球运动中的简单组合动作 球类游戏14 做出体操的简单组合动作并努力展示自我;在一徒手操和舞蹈 34 创编徒手操;跳远擂台赛 定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力 12;跳跃9 做出篮球运动中的简单组合动作;知道在集体性球类游戏15;跳 35 投篮比准:投篮进箩筐、圈等;开火车 体育活动中如何与他人合作 跃10 对体育活动表现出较高的热情;做出篮球运动中武术6;球类游复习摆掌撩掌类;投篮比准:投进高悬的圈36 的简单组合动作; 戏16 或箩筐 观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现;知道武术7;球类游 37 展示、评价摆掌撩掌类动作;队长球; 在集体性体育活动中如何与他人合作; 戏17 - 5 - 体验并说出个人在参加团队游戏时的感受;发展投掷6;走和跑 38 单手滚球击木柱;叫号领头跑 位移速度和动作的灵敏性 12 体验体育活动中的心理感受;在一定的困难条件技巧与器械11;发展支撑能力的练习:脚搁高处成俯撑和俯39 下进行体育活动，发展跳越能力 跳跃11 卧撑;并足跳过障碍物 知道在集体性体育活动中如何与他人合作;观察跳跃12;球类游 40 四人协作跳高比赛;计数投篮 并说出同伴进步或成功时的情绪表现; 戏18; 队列游戏6;投原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及 在体育活动中表现出合作行为;做出篮球运动中 41 掷7;球类游戏还原;双手持球从体前经头上向后抛球比 的简单组合动作 19 远;运球接力(20米) 做出篮球运动中的简单组合动作;体验并说出个球类游戏20;走 42 左右移动运球;多人牵手跑 人在参加团队游戏时的感受; 和跑13 做出篮球运动中的简单组合动作;在一定的困难球类游戏21;技原地传接球比快;发展支撑能力的练习:脚43 条件下进行体育活动 巧与器械12 搁高处成俯撑和俯卧撑比多 做出篮球运动中的简单组合动作;知道如何在运球类游戏22;角 44 原地三角传球(3人一组合作);夺球角力 动中避免危险 力游戏1 队列游戏7;球 在体育活动中表现出合作行为;在一定的困难条向中看齐;三角传球比快(小组合作);快45 类游戏23;跳跃 件下进行体育活动，发展跳越能力 快跳起来(双人拉手) 13 做出体操的简单组合动作并努力展示自我;体验徒手操和舞蹈创编徒手操展示、评价(一);队长球(移46 并说出个人在参加团队游戏时的感受; 13;球类游戏24 动) 做出体操的简单组合动作并努力展示自我;观察徒手操和舞蹈创编徒手操展示、评价(二);立定跳远比47 并说出同伴进步或成功时的情绪表现; 14;跳跃14 赛 知道如何在运动中避免危险并发展投掷能力;在投掷8;走和跑双手持球从头后向前掷球比远;50米迎面48 体育活动中表现出合作行为，发展奔跑能力 14 穿梭接力跑 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势;队列游戏8;球 用跑步法疏散和密集队形;左右手交换运49 做出篮球运动中的简单组合动作;体验体育活动类游戏25;走和 球;走跑交替(600—800米走走跑跑 中身体疲劳时的心理感受 跑15 不害怕与比自己“强大”的同伴一起游戏和运动;角力游戏2;走 50 拉绳角力;跳绳跑接力 在体育活动中表现出合作行为 和跑16 - 6 - 知道如何在运动中避免危险并发展投掷能力;体投掷9;走和跑双手持球从头后向前掷球比远(协调用力);51 验体育活动中身体疲劳时的心理感受 15 1,2分钟往返跑比赛 做出篮球运动中的简单组合动作;在一定的困难球类游戏26;跳听信号变化运球;跳过障碍物(一定高度、52 条件下进行体育活动，发展跳越能力 跃15 远度) 在体育活动中表现出合作行为;在一定的困难条球类游戏27;跳 53 传接球接力;连续跨越障碍 件下进行体育活动，发展跳越能力 跃16 观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现;知道球类游戏28;投30米直线运球计时比赛及评价;投球入54 在安全的环境中运动和游戏，发展投掷能力 掷10 筐 注:雨天教学内容可根据各校特色自行安排。 - 7 -