《适合纹样》教学设计
创造多彩纹样 感悟生活之美
盐城市张庄小学 徐海曙 教材分析:
《适合纹样》是江苏少年儿童出版社美术教材第八册第七课的教学内容～属于设计〃应用类型教学活动。教学内容主要是让学生寻找生活中的适合纹样,感悟适合纹样的美丽～并尝试设计适合纹样。教材的前几课也都是围绕学生熟悉的生活场景进行教学～本课教学内容——纹样在生活中随处可见～贴近学生生活～是继学生感悟生活之后的提升～创作生活中的美丽。
学生分析:
小学四年级学生对纹样已经有部分了解～如二方连续、四方连续～并知道纹样有规律的重复排列表现了美术的节奏美、韵律美,同时～学生能够用点线面设计出简单的纹样。另外～学生的直观思维占主要～教学设计越贴近生活、学生越容易接受。
教学目标:
1、认知目标:通过观察、欣赏、讨论、操作和绘画等手段～了解适合纹样的特点～交流创作的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
～在创作中发展个性。
2、操作目标:学生通过创作设计～用彩笔勾画出富有变化的适合纹样～培养学生的创造能力。
3、情感目标:在交流、欣赏、设计的过程中培养对美的感知和欣赏能力以及对生活的感受。
教学重点:
学生通过欣赏、交流、操作～设计创作出丰富多彩的适合纹样。
教学难点:
运用点、线、面的巧妙组合、色彩的合理搭配～表现出丰富多彩的适合纹样。
教学准备:
教师用具:教学多媒体
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
、实物投影仪、范例、绘画工具
学生用具:绘画工具、作业纸、圆规、小尺、书 教学过程:
一、导入、揭题。
1(教师:今天徐老师带给大家一个惊喜～看看～这是什么,
今天是夏爱琴同学的生日～我们一起祝他生日快乐～为表我们的祝福～我们一起唱首生日快乐歌送给她～好吗,,.........,
真开心啊:请同学们看这个蛋糕～漂亮吗,它哪漂亮呢,,颜色、图案......,想吃吗,
提问:同学们蛋糕是什么形状的呀,(圆形,
师:徐老师给蛋糕画了下来～瞧～在这圆圆的蛋糕上有着漂亮的图形。,课件出示蛋糕圆形边框,
师:同学们老师把这圆边框去掉～看这图案是什么形状的呢,,还是圆的,
我们把美丽的图案设计在一定的形状之中～即使去掉了边框～也仍然呈现原来的形状～这样的图案称之为适合纹样～,板书:课题适合纹样,这就是我们今天要和同学们一起学习的内容。
二、欣赏～感悟纹样的魅力。
1、同学们～除了刚才我们看见的蛋糕以外～你在生活中还见过哪些适合纹样呢, ,生.......,
2、你们观察的很仔细,只要我们细心的去观察、去寻找、去收集～你们会发现生活中的美无处不在。
3、下面～徐老师要带同学们去生活馆瞧一瞧。睁大你们的眼睛～仔细的观察,课件,
提问:你们刚才观察到哪些外形的适合纹样,
那这些适合纹样又是用哪些图案来装饰的呢,
老师发现四1班的小朋友很会观察。
三、通过探究～寻找设计的规律。
我国是有着数千年文化传统的艺术大国～纹样伴随着人类的诞生而出现～传统的装饰纹样千变万花～绚丽多彩。早在几千年的陶器时代～先民们就学会用纹样来装饰自己的生活～他们把图案设计在陶器上、青铜器上等,,出示陶罐,～
出示: 就连唐代的高点上也有适合纹样。
清代的青花盘上这些花的纹样有规律的旋转着。
瞧～这是汉代砖上的适合纹样。
古人利用纹样来装饰自己的生活～这些装饰语言来表达对美的追求和对美好生活的向往。
现代大师又更上一层楼～出示1～这个葫芦上的适合纹样色彩绚丽～颜色对比强烈～很是吸引人们人的眼球～这幅青花缠枝菊纹瓶在图案内容上更丰富高雅。
小结:小到手帕～大到建筑～从古代到现代～我们都能看到适合纹样的美丽的身影～他们装点着我们的生活你～美化着我们的环境。
四、通过尝试～学习纹样的绘制。
1、徐老师带来一幅纹样～,出示花纹样,～漂亮吗,这是什么图案呀,,花,～如果徐老师想把这花放进园形中～这花怎样画才能适合这个圆形呢,三角形的图形中花又发生怎样的变化,请同学们动手画一画。
这两朵花在不同的外形里发生了变化。这种方法叫做,变形,。
老师这还有一副适合纹样～你发现什么,
2、师范画～学生观察绘制适合纹样的步骤。
教师:同学们真厉害～什么都难不倒你们～那设计一张适合纹样首先做什么,再做什么,
讨论后回答～并板书设计步骤:
1 选形。
2 变形。
3 添画。
4上色。
五、 欣赏同龄学生作品～交流欣赏感受～吸取同龄同学作品的优点。
师:徐老师还带来了小朋友的一些作品～大家想看吗,看看～他们都有哪些奇思妙想,
通过实践～体验创作的乐趣。
徐老师的家的沙发上少了几个漂亮的靠垫～想请我们四1班的同学帮忙设计一下靠垫上的图案～圆形的方形的或其他形状都可以～愿意吗,
要求:颜色鲜亮～用上点、线、面来装饰。
六、通过展评～总结学习的经验。
1、你是这样设计的,
2、哪一幅画给你留下了深刻印象,
3、还可以怎么改进,
总结:今天我们同学设计出了新颖独特的适合纹样～徐老师很满意。
七、课后拓展:
除了用绘画的方式表现适合纹样～我们还可以用其他方法来表现～出示,课件,。
总结:最后徐老师希望我们四1班的学生能用自己灵巧的双手和聪明的大脑创造出更多的精彩。
浙公网安备 33021202002483