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初二物理实验题典型分析

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初二物理实验题典型分析初二物理实验题典型分析 1、小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度,其中你认为最好的是( ) A.先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间,测定小球在这段时间内通过的路程 先选定一段较短的时间,测定小球在这段时间内通过的路程 D. 2、在做“探究凸透镜成像规律”的实验时 (1)小刚发现所用的凸透镜没有标明焦距,请你帮他设计出一种测凸透镜焦距的方法: (2)小刚实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座...

初二物理实验题典型分析
初二物理实验题典型分析 1、小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度,其中你认为最好的是( ) A.先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间,测定小球在这段时间内通过的路程 先选定一段较短的时间,测定小球在这段时间内通过的路程 D. 2、在做“探究凸透镜成像规律”的实验时 (1)小刚发现所用的凸透镜没有标明焦距,请你帮他 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 出一种测凸透镜焦距的方法: (2)小刚实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆 放的位置如图示,其中明显需要调整的是 若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后移动光屏得到一个清 晰的蜡烛的像,该像是倒立、 (选“放大”或 “缩小”)的 像(选“实”或“虚”), (3)此时,小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向 (选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变得清晰。 (4)如右图,把烛焰放在 点上,可以成正立、放大的虚像;?把烛焰放在 点上,所成的像 图11 最小;?把烛焰放在 点上是属于照相机原理; 3、如图“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体 (1)为便于观察,该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”); (2)为了验证猜想,她选用__________(填“平面镜”或“玻璃板”)和两只 ____________的蜡烛及刻度尺来完成实验。 (3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像为止,这时发现像与物 的大小_ ___;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 ___(像和物到玻璃板的距离_ ___。 (4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上___ __承接到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)(所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”)( (5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)( (6)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作,( ) A(保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察 B(保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作 4、麦兜同学在课堂上完成了凸透镜成像的实验探究,得到了相应的实验结论。同时他对实像和虚像产生了兴趣,实像和虚像到底有什么区别呢,他决定和几个小朋友继续探究: 他们找来焦距分别为10cm、15cm和30cm的凸透镜,长约一米的光具座,蜡烛、火柴和光屏。 如图所示,他移动蜡烛从远处逐麦兜同学选择了焦距15cm的凸透镜,并和其他器材组装好了光具座, 渐靠近凸透镜,对应移动光屏找到实像,并记录物距u和像距 v以及成像特征;并在此过程中请麦唛同学与光屏并排坐好, 透过凸透镜观察火焰,并随着光屏一起移动。直到无论如何移 动光屏都在上面找不到像,仔细分析数据,发现此时物距非常 接近15cm,继续向透镜方向移动蜡烛,依然不能在光屏上找 到像。麦兜同学摇着大脑袋想了一下,发现以上实验过程验证了凸透镜成实像的条件: 。 而麦唛同学却告诉麦兜,他一直都能透过透镜看到火焰;但是当光屏上找不到像之后,他能看到的火焰变成了正立的。由此, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 兄弟两个找到了凸透镜所成的实像和虚像的两个区别。你找到了么: 1、 ; 2、 。 两位同学回顾了自己的实验过程,分析数据还发现了一条规律:当物体靠近凸透镜时,所成的实像将 (选填“远离”或“靠近”)凸透镜,并 (选填“变大”或“变小”)。 麦唛同学还提出,由刚才的实验过程立论比较单薄,希望再进行几次实验丰富数据。以下实验中需多次实验而且与麦唛目的相同的是( ) A.体检时,测量麦兜的身高 B.上课时,研究重力与质量的关系 C.体检时,测量麦兜的体重 D.高烧时,每隔半小时测一次体温 5、小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 1 2 3 4 5 6 (1)开始时,小军和小敏先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况,于是,他们先把凸透镜固定在光具座上10cm处,小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近,小明从另一侧透过透镜观察烛焰,并按观察到的像的大小进行编号,然后整理记录观察到的几个像的情况入图乙所示。小军想知道观察到的各个像的先后顺序,小民有些已记不清楚。请你帮他列出来: 。 (2)观察完毕,小军和小民进入深入的研究。他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,不断改变蜡烛和光屏的位置,但无论如何沿光具座移动蜡烛和光屏,在光屏上始终找不到烛焰的像。出现这一现象的原因是 。 (3)解决了上述问题后,作为摄影爱好者的小敏同学决定重点探究凸透镜成缩小实像的条件,他和小军依次选取了物距为50cm、40cm、30cm、20cm的几种情况记录下相关实验数据和观察到的成像情况如下表。 探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm) 实验次像的放大或缩小 像的正立或倒立 像的虚实 物距u/cm 像距v/cm 数 1 50 缩小 倒立 实像 12.5 2 40 缩小 倒立 实像 13.4 3 30 缩小 倒立 实像 15.1 4 20 放大 倒立 实像 20.3 他们在分析了上述实验数据后,得出的实验结论是:当物体位于凸透镜三倍焦距以外时,成缩小、倒立的实像。请就小民和小军的这一探究过程和实验结论发表你的见解和建议。 。 6、为了“探究凸透镜成实像的规律”,某小组同学利用三个焦距不同的凸透镜(f 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,认为按照他的实验方案测出的米酒密度是 (选填“偏大”或“偏小”)的。 (4)如果想使小明的实验数据更准确,可以将图中的测量顺序改为 (填字母)。 8、小佳同学利用一只重为2.3N的运动鞋进一步探究“滑动摩擦力 与压力大小的定量关系”。 (1)如图所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做 运动,将此时测力计的读数填写在 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 空白处。 (2)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的 ,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中。 f/N 5 4.5 实验次数 压力F/N 测力计示数/N 4 l 2.3 3.5 3 2 3.3 2.6 2.5 2 3 4.3 3.4 1.5 1 4 5.3 4.2 0.5 0 1 2 3 4 5 6 F/N (3)请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象。 (4)分析图象可得结论: 。 (5)若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s,其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 9、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度,操作如下: (1)用调节好的天平测量矿石的质量(天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图a所示,矿石的质量是 g( (2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用了一只烧杯,按图b所示方法进行测量,矿石的体积 3是 cm( 3(3)矿石的密度是 kg/m,从图b中A到B的操作引起的密度测量值比它的真实值 (选填“偏大”、“偏小”、“不变”)
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分类:高中语文
上传时间:2017-09-30
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