敬业与乐业导学案及答案

敬业与乐业导学案及答案 敬业与乐业导学案及答案篇一:5敬业与乐业__导学案配答案[1] 第二单元 5敬业与乐业 爱迪生曾经说过:人生是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。那么，亲爱的同学，你思考过人生与事业的关系吗,我们究竟应该怎样去看待自己的职业,近代思想家梁启超认为，应该“敬业”、“乐业”，并深信这是人类合理的生活。阅读此文，相信你的心中会对这个严肃的话题有了新的认识。 1.理解“敬业与乐业”的主旨。 2.经典语句、格言的积累。 3.掌握议论文基本的论证方法:“举例子”和“讲道理” 4.演讲和口语特色的体会。 第一课时 一、新课导入 人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉”唐代文学家韩愈如是说。近代学者梁启超关于这个问题有更深刻的见解，听听他的宏论，可以激发我们深入地思考。 二、自学指导(一)杨振宁 3.经受了火的洗礼，泥巴也会有坚强的体魄。—佚名 4.百事之成必在敬也。—荀子 5.好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。—陶渊明 【交流】1、3、4句可以证明要敬业的观点，2、5句可以证明要乐业的观点。 敬业与乐业导学案及答案篇二:《敬业与乐业》导学案答案 《敬业与乐业》师生共用导学案 备 课:徐春红 课型:讲读课备课时间:2015、8、31 学习时间: 班级:姓 名: 【学习目标】 1.理解“敬业与乐业”的主旨。 2.经典语句、格言的积累。 3.掌握议论文基本的论证方法:“举例子”和“讲道理” 4.演讲和口语特色的体会。 【知识链接】 1、作者简介 梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中 国近代维新派的代表人物，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。近代著名学者，其著作编为《饮冰室合集》。被誉为“百科全书”式的天才学者:梁启超一生著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作三十九万字。《饮冰室合集》共计148卷。 2、文体简介 演讲的基本知识: 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一 事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面:?认清对象，确立主旨;?思维清晰，节奏明快;?感情充沛，例证动人;?语言准确，形象生动。 3、背景简介 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 、推广职业教育而著称的 一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。 4、议论文常识 一、议论文:是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章。 二、议论文的三要素:论点、论据和论证 1(论点:是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 论点的提出和确立要注意: ?正确性。?鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 ?新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解。 如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分:文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。 注意:反问句与比喻句不能作为论点 2(论据:是证明论点的材料。有事实论据和道理论据两种。 事实论据:作为论据的事实材料，可以是:a. 具体的事例，b(概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。E可靠的史实。 道理论据:指为论据的理论材料，可以是a(前人的经典著作、至理名 1 言，b. 民间的谚语和俗语、名言、譬句等C(科学的原理、定律、 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 等等。 使用论据的要求:?确凿性。?典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。?论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。 3(论证:指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样，常见的有以下几种: ?举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 ?道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 ?对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 ?比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 ?引用论证:引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警 句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 ?此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 三、议论文的特点:内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性、严密性。 四、议论文结构是:提出问题(也叫引论)--分析问题(也叫本论)--解决问题(也叫结论)。 五、论证方式: 议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。 1、立论:立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。 2、驳论:驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。 (1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在 于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。 (2)反驳论据。要找出对方论据的漏洞(或者证明对方论据的虚假性)，对方观点自然站不住脚。 (3)反驳论证。要找出对方论的不严密之处，从而达到反驳对方论点的目的。 【预习导学】 1(朗读课文，圈画文中生字词。 厌恶( ) 禅()师佝偻( ) 咽()气 骈( )进 哭丧( )着脸 佛( )门 强聒( )不舍 2(词语解释。 敬业乐群: 2 【合作探究】 3 【拓展延伸】 4 1、作者提出了许多关于敬业和乐业的观点，你最信服哪一点,有不同意见要说明理由。 作者人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。 人生在世，是要天天劳作的。 劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 从劳苦中找出快乐来。 因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 ?? 2.学了本文，我们有什么体会，在生活学习中应该怎么做, 敬业与乐业导学案及答案篇三:敬业与乐业(一)导学案及答案 九年级语文学科导学案 ? 第二单元第5课 敬业与乐业(一) 【学习目标】 1、 识记议论文文体知识。 2、 能记住?旁骛、亵渎、强聒不舍、佝偻、承蜩?等词语的字音字义。 3、 给课文划分层次，并找出文章的中心论点。 【体验学习】 朗读交流 1、题目解说 敬业，即责任心，是对学业或工作专心致志;乐业，即趣味，不仅乐意去做某件事，而且从上领略出趣味来。题目表明本文将 围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐明自己的观点和看法。 2、字词积累:? (1)读准下列字音: 教诲( )禅师( ) 拣择( ) 佝偻( )蜩翼( ) (((((( 解剖( ) 妥当( )亵渎( ) 心无旁骛( ) 百行孝为先( ) ((((( (2)理解下列词语的意思 亵渎: 断章取义:心无旁骛: 强聒不舍:不二法门:________________________________________________________ ______________ 敬业乐群: ________________________________________________________ ______________ 新知探究 1、 2、 作者围绕敬业与乐业谈了哪几个方面的问题,它们之间的关系是什么, 九年级语文学科导学案 3、 阅读全文找出文章的中心论点。 综合提升 阅读下列文段回答下列问题。 ?