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[应用]宝宝潜能开发13个月---家长们非常值得一看的书籍.doc

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上传者: 梦huan妹子 2017-10-27 评分 3 0 34 5 156 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《[应用]宝宝潜能开发13个月---家长们非常值得一看的书籍doc》,可适用于人力资源领域,主题内容包含应用宝宝潜能开发个月家长们非常值得一看的书籍第十三个月潜能开发对于孩子来说最重要的是教育而不是天赋孩子成为天才还是庸才不是决定于天赋的多少而是决定于符等。

应用宝宝潜能开发个月家长们非常值得一看的书籍第十三个月潜能开发对于孩子来说最重要的是教育而不是天赋孩子成为天才还是庸才不是决定于天赋的多少而是决定于出生后到五六岁的教育卡尔)威特大运动会手足并用爬行,级台阶精细动作会堆砌块积木认知能力会指身体个部位言语会说儿歌的最后一个字情绪、社会行为听到自己的名字会走过来大动作领域:放手走您扶宝宝站好另一位家人在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝鼓励宝宝独立走过去。彩色路您可以教宝宝在指定范围内协调的爬行。将两根彩带平行的贴在房间的地毯上然后您指着彩带说:“这是一天漂亮的彩色路宝宝从路的这头爬到那头去。”把宝宝放在彩色路的一头您在旁边引导宝宝沿彩带往前爬宝宝爬到后您要抱起宝宝亲一亲给予表扬和鼓励。爬阶梯这个游戏可以锻炼宝宝四肢协调能力促进手脚和全身的动作协调。您选择一个不太高的楼梯或者攀登架让宝宝爬上去、爬下来您要在一旁保护。登高这个游戏可以通过爬上爬下的动作促进宝宝腿部肌肉的发展。您可以把小桌子、木箱、沙发、床等作为高台让宝宝往上爬促进宝宝大肌肉群的发展。捉老鼠这个游戏可以让宝宝练习走路发展宝宝身体协调能力。您用手拉着系沙包的小绳前边走宝宝在后面追赶沙包走到米远时您就停下来让宝宝用脚踩几下沙包表示把老鼠捉住了。同时说:“宝宝捉住老鼠了”小脚踢一踢这个游戏可以训练宝宝腿部肌肉。您在床栏上系上各种各样的玩具让宝宝仰卧在床上您用手扶宝宝的脚踢床栏上的各种小玩具而且您要不断的说:“小脚丫踢一踢踢一踢~”拉手踢球您把皮球放在地上然后拉着宝宝的一只手您先做示范用脚踢球。踢过去以后拉宝宝走过去再踢。当宝宝踢不到球或不愿踢时您可以用手抬起宝宝一条腿帮助宝宝踢到球当宝宝踢到后及时给予表扬。娃娃散步这个游戏可以训练宝宝下蹲的能力。您准备一个玩具拉车和一个娃娃在房间一角的地板上放置一个小提篮将娃娃放在提篮里。然后告诉宝宝:“娃娃醒了宝宝带娃娃去散步吧。”并教宝宝蹲在的山将娃娃从提篮中拿出来放在玩具拉出上。让宝宝拉着车在房间内四处走动一段时间后告诉宝宝:“娃娃饿了宝宝送娃娃回家吧。”鼓励宝宝拉着车走到提篮边从拉车中取下娃娃放回提篮内。精细动作领域抓豆豆这个游戏可以训练宝宝手部的肌肉。您准备一个碗里面放些黄豆和绿(红)豆教宝宝能一把抓起豆豆然后把手松开让豆豆从指缝里露出掉到碗里。可以边抓边说:“黄豆绿豆吃了长肉。”玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里。搭积木(块)训练手指和手眼协调能力。出示块积木您先做示范边做边说:“咱们来搭一座三层的楼房好不好,”将三块积木依次搭高如宝宝想参与可由宝宝搭其中的一层。搭好后推倒重来这次由宝宝自己搭您做指导如宝宝搭不好您可以提醒宝宝要把每一块积木放正码齐这样才能搭得高。穿项链这个游戏可以训练宝宝的手指灵活性和手眼协调能力。第一步:您手里拿一串事先穿好的木珠举起来给宝宝看并说:“宝宝您看这是一串项链好看吗,”您边说边将项链带在脖子上“今天宝宝也来学穿项链”第二步:您穿给宝宝看边穿边说:“宝宝看一手拿住玻璃绳一手拿一颗木珠将绳子从这个小洞里穿过去拉出来再拿一颗木珠一颗一颗木珠穿在一起项链就做好了。”第三步:您问宝宝是否也想穿木珠然后让宝宝自己操作您在旁边做指导。翻画册这个游戏可以训练宝宝的手指灵活性培养阅读习惯。您给宝宝准备几本婴儿画报您与宝宝相对而坐您对宝宝说:“我可想听故事了请你把画报上的故事一个一个的讲给我听好吗,”然后让宝宝翻画册您根据画报内容讲故事边讲故事边指导宝宝用三个手指或两个手指翻书。绕线团这个游戏可以训练宝宝的手指灵活性您准备一大一小两团色彩鲜艳的晴纶线团将每团线留一个头。第一步:您出世毛线团然后说:“宝宝你知道这是什么吗,好看吗,你喜欢吗,”第二步:您示范饶线并说:“今天我们一起来做个游戏叫饶线把小的线团变成大的线团看我是怎么饶的。”您边将边边示范将一团留有很长一截的小线团拿给宝宝看:“这是小线团一手拿好小线团一手拿好线一圈一圈慢慢往上绕。来宝宝跟我学一学。”第三步:您和宝宝一块饶线团您和宝宝面对面坐好然后拿一个大线团宝宝拿一个小线团您说:“我们把小线团变成大线团。”您慢慢饶让宝宝自己模仿。认知领域滚圆筒这个游戏可以教宝宝学习辨认和命名常见物体会简单对话。取一只圆铁筒放进一些纽扣、木珠、玻璃球、积塑片、小积木等盖好放倒。您一边用手拨动铁筒使其滚来滚去发出声响一边对宝宝说:“咦是什么声音,”“哪来的声音,”“里面是什么,”当宝宝想看看时您就打开圆筒把东西一样样倒出来倒出一样讲一样“咦是球”“是积木”“是纽扣”等让宝宝辨认。指认五官您和宝宝面对面坐着请宝宝伸出一只手另一只手指着自己的鼻子您一边拍着宝宝的手一边有节奏的问宝宝:“眼睛眼睛在哪里,”让宝宝用手指着眼睛“鼻子鼻子在哪里,”用同样的方法指认身体的其它部位。还可以认识周围的常见物。如:“沙发沙发在哪里”等。皮球与乒乓球这个游戏有利用宝宝形成初步的“大小”概念。您将皮球与乒乓球放在一起告诉宝宝哪个大哪个小然后让宝宝将大的拿给您如果宝宝拿对了就要及时鼓励如果拿错了再教宝宝认一次有时需要好几次才能让宝宝形成大小的概念。分多少这个游戏有利用宝宝形成初步的“多少”概念。把糖果(或其它宝宝喜欢的食品)分成多少不等三堆让宝宝比较哪堆多哪堆少。然后让宝宝把最多的一堆给您最少的一堆留给自己。听指令找物这个游戏可以初步让宝宝学会辨别上、下能按成人的指令去找物品。第一步:教宝宝辨别上、下您在房间放一张桌子一把椅子桌子上面、下面放有各种日常用品或玩具窗台上也放有各种物品您说:“宝宝看桌子上有什么啊,”边说边拿起一个物品给宝宝看并告诉宝宝“这是汽车”“咦桌子上有汽车。宝宝看桌子下有什么呢,”您边说边从桌子下拿出一个皮球给宝宝看并说:“桌子下面有皮球。”第二步:您发指令让宝宝去找物“宝宝帮我把椅子上的小桶拿过来”您引导宝宝走向椅子让宝宝自己动手把椅子上的小桶拿过来。“宝宝帮我把窗台上的瓶子拿过来”您引导宝宝走向窗台把窗台上的瓶子拿过来。镜子里的人这个游戏可以锻炼宝宝观察力和辨别力帮助宝宝形成自我意识。您抱着宝宝来到镜子面前让宝宝看镜子里的两个人(您和宝宝)然后说:“宝宝看镜子里的人是谁呀,”宝宝会来回打量镜中人并转回头望您。这时您告诉宝宝:“这一个是(宝宝的名字)这一个是”。根据用途找物品这个游戏可以帮助宝宝了解日常用品(杯子、笔、手绢、勺子等)的用途。您问宝宝:“我们用什么喝水啊,”让宝宝指认“用什么吃东西,”“用什么擦鼻涕、擦汗,”“用什么写字,”(如果宝宝能用单字或词回答更好。)您还可以根据宝宝的水平做适当的调整宝宝不会回答时您可以给予提示还可以说出物品的用途让宝宝把相应的物品拿起来。言语领域:发重叠音:您要教宝宝学会发音学会称呼并结合宝宝的生活教宝宝学会发重叠音如:宝宝、抱抱、帽帽、爷爷、奶奶等。学说儿歌您可以边教宝宝说儿歌边做动作或者边出示相应的图片。儿歌一:“小白兔穿白袍红眼睛长耳朵走起路来蹦蹦跳。”儿歌二:“兔子走跳一跳小猫走轻悄悄鸭子走摇呀摇。”讲故事说道理故事举例:有两只小猪一只叫小花一只叫小白。吃食的时候小白一会儿不吃萝卜、白菜一会儿不吃土豆、玉米糊糊小白长得又瘦又小。小花呢什么菜都吃大口大口吃得可香了。小花长得胖乎乎的。大公鸡看见他们吃惊的说:“哎呀小白怎么这么瘦小花长得多壮啊~”从此以后小白学小花什么菜都吃。小白长得和小花一样壮了。您可以用这个故事教育宝宝不要挑食还可以自问自答一些问题讲给宝宝听使他明白道理。公鸡教宝宝学说儿歌练习发好喔(WO)的音。您准备一张大公鸡的图片“喔喔喔宝宝看这是什么呀,”您边说边出示大公鸡的图片:“宝宝你来看这是一只大公鸡它很漂亮有红红的鸡冠美丽的羽毛。大公鸡呀它还会叫呢~你来听:喔,喔,喔”。您再鼓励宝宝学公鸡叫。学会分享教宝宝学会分享能把自己的玩具拿出来和别人一起玩。培养生活自理能力在生活自理方面您应该教宝宝熟练的使用勺子在饭桌上应能辨别出自己的餐具一听到“吃饭了”就会马上坐到自己的位子上等待开饭。宝宝过来教宝宝听到成人喊自己能走到身边来:愿意在集体中与成人交往的能力。第一步:您和其它几位家长带自己的宝宝一块玩准备一张桌子上面放几样玩具桌子离宝宝约,米远。您站在桌旁出示玩具引起宝宝注意然后说请每位小朋友来拿一件未能送给自己的家长家长应说:“谢谢宝宝宝宝真能干~”第二步:每位家长带着自己的宝宝和别的宝宝相互交换玩具。第三步在:玩一会儿后您引导宝宝把玩具放回桌子上。听指令找物出示汉字让宝宝看图片分别说出上下是什么,听指令找物:出示汉字让宝宝看图片分别说出上下是什么,餐具儿歌:碗圆圆口花花碗又装菜又盛饭。餐具儿歌:水杯小水杯洗干净用它喝水不生病。餐具儿歌:筷子筷子筷子细又长爱吃饭菜不喝汤。餐具儿歌:汤勺小汤勺尾巴长。不吃菜爱喝汤。餐具儿歌:盘子盘儿圆盘儿大。盛青菜盛鱼虾。搭积木说儿歌小积木四方方搭火车搭楼房。

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