人音版音乐三上《同伴进行曲》教案
课时 第十课时 友谊——《同伴进课单元 三 题 课型 欣赏 行曲》《船歌》
1、聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段并学画图形谱。
边听音乐边进行队列表演活动。 教 学
目 标 2、聆听《船歌》时，能听辨合唱部分的二声部音调并画出二声
部的图形谱。
1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。
重点难点 2、休止符、有感情演唱歌曲。
录音机、磁带、打击乐器(碰铃、铃鼓、双响筒)。 教学准备
教 学 程 序 和 内 容
教师活动 学生活动 复备
教学过程: 一、组织教学
师生问好。检查学生带课本情况。 学生齐唱、分组
唱、跟伴奏唱等
多种形式巩固练二、复习歌曲《哦，苏珊娜～》《原谅我》: 习唱; 三、复习歌曲《摇啊摇》、《小酒窝》 学生互评
1、歌曲《摇啊摇》
2、歌曲《小酒窝》
三、聆听《同伴进行曲》
1、初听全曲，了解音乐风格和辨别演奏的乐生:跳舞
器类型。一问:音乐适合跳舞、走步还是睡
觉, 二问:从音乐中你能听出是用哪种类型
的乐器来演奏的,
生讨论 2、分段听，要求能区分两个乐段不同的节奏、
情绪。
(1)聆听乐段一和二:选择图形谱，说说为
什么, 选择动作，说说为什么,并做一做。
动作一:独自原地踏步，左右摆臂 动作二:
同桌手拉手，横移步
(2)聆听乐段三:选择与刚才的哪个乐段相
同，完成书本作业画图形谱。 3、完整复听， 队列表演(行进中的)
三、聆听《船歌》
1、看着歌词初听全曲，(可带上身体律动)
生:愉悦 了解歌曲内容，简单说说，并说说心情如何, 2、复听，说说哪几句是一个人唱的,哪几句学生分组讨论
是很多人唱的,很多人唱的是不是都是同一 个曲谱,探讨一下书本作业:在刚练习完听
辨两个单音的不同音高后，如何让学生凭听
觉画出图形谱,如果让你老师画，你准备怎
么画,
3、用不同的表演形式来区分不同的演唱形
式。领唱:一个人划船;齐唱:集体划船;
合唱:分两组，一组站着划船，一组坐着划
船。
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