高中大语文阅读之做人与处世：手心手背红指甲

高中大语文阅读之做人与处世：手心手背红指甲高中大语文阅读之做人与处世：手心手背红指甲手心手背红指甲爱的胸膛能装下整个宇宙她一向不喜欢涂指甲油。但有天下班后，女儿竟然举着一双小手，要她帮忙把指甲涂上红颜色，她感到很震惊。才这么小的孩子，为什么要涂红指甲,她追问女儿，女儿却一撅嘴，转身进了自己的房间。她想，有机会再好好教育教育她。不料第二天，女儿不知道从哪儿弄来了一瓶指甲油，正自个儿把那鲜红的东西往手指上涂。她忍不住继续追问女儿。女儿却说这是一个秘密，要等第二天上完课以后再告诉她。她不放心，第二天中午去了学校。女儿的老师听完她的疑问后，...

高中大语文阅读之做人与处世：手心手背红指甲手心手背红指甲爱的胸膛能装下整个宇宙她一向不喜欢涂指甲油。但有天下班后，女儿竟然举着一双小手，要她帮忙把指甲涂上红颜色，她感到很震惊。才这么小的孩子，为什么要涂红指甲,她追问女儿，女儿却一撅嘴，转身进了自己的房间。她想，有机会再好好教育教育她。不料第二天，女儿不知道从哪儿弄来了一瓶指甲油，正自个儿把那鲜红的东西往手指上涂。她忍不住继续追问女儿。女儿却说这是一个秘密，要等第二天上完课以后再告诉她。她不放心，第二天中午去了学校。女儿的老师听完她的疑问后，说，要不你下午留在监控室，看看上课的情况吧。她同意了。开始上课后，她发现女儿有点儿心不在焉。但当老师宣布自由分组讨论时，她明显兴奋起来。她和两个女孩、一个男孩迅速结成了一组。每组都要用猜手心手背的方式选一个代表上台发言。女儿这一组，上去的是那个男生。尽管监控室的录音效果不太好，她还是听出了个大概。 “大家好，我是第九组的李小志。今天我来代表本组发言„„”那男孩在台上停了一会儿，接着说，“其实，我的故事并不是讲得最好的，但她们都一致选我出来。后来我知道这是她们故意的。我前几天写了一篇作文，写妈妈的手有很漂亮的红指甲。今天选我的时候，她们全都伸出了手背，这时我才发现，她们的指甲上全部涂上了漂亮的红颜色„„” 她隐隐约约感到了什么。下课后，老师告诉她，那男孩的妈妈几个月前因病突然去世了。这时，她才明白了一切。她悄悄地离开了学校，没有让女儿知道。晚上回到家，她装做什么事也没有发生。当女儿主动向她讲述时，她似乎看到了那个孩子含泪的双眼。她不知道女儿这么做是否合适，但她的心里始终涌动着一股暖流。在帮着女儿擦去红红的指甲油时，她问女儿:“如果那会儿他伸出来的也是手背呢,” “那有什么，我们早商量好了，反正我们三个每次都只伸手背，直到他一个人伸出手心为止。” 她不再问什么，坐在那儿静静地看着女儿。她感觉女儿正在一点点长大，心灵渐渐变得五颜六色、丰富多彩。

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