制作“读书卡”

制作“读书卡” 制作“读书卡” 中,?学闲书惰拒.世界阅读指导 {f}=:『1,隹?读书卡? 摘要:读书是基础,笔记是延 伸.在读书时联系自己的思想实际, 摘录喜欢的词语,写下欣赏的语句, 发现读懂的新知.产生自己独特的 .如果能把这些集中记录 感悟„„ 在一张事先设让好的卡片上.你将 会有更多的收获 关键词:阅读笔记读书卡 分类号:G252.17 一 ,阅读 众所周知,读书活动的重要性, 着重体现在课外阅读这方面.高尔 基曾经说过:"书籍使我和世界接 近,生活对我也变得更加光明和有 意义."古人日:"蹉跎莫遣韶光老, 人生惟有读好书."可见,用正确的 阅读方法去多阅读课外书,对增长 见识,提高素养,陶冶情操的作用是 不言而喻的.对一个孩子来说.他不 可能有很多直接经验,大量的是间 接经验.而阅读就是积累,是储藏, 是汲取前人认识生活,认识社会.认 识自然,改造自然的精华,然后化为 自己的营养.如果学生只局限于课 本,那将导致知识贫乏,思想贫乏, 文化修养的贫乏.因此,我们一定要 坚信读书活动的重要性.为了提高 阅读质量,教师可采用多种方法. 如:推荐有益的阅读书目;教给学生 阅读方法(默读,精读,略读):学会 做文摘卡:开展丰富多彩的阅读活 动.读赛结合;阅读与各科教学相结 合;读行结合等.只要有始有终,有 条不紊地强化开展好课外阅读活 动,深信学生各方面的能力将有一 个大的飞跃 二,笔记 强丫匕阔读效果 朱家宜庄晓东 俗话又说:"好记性不如烂笔 头."由此可见,笔记的作用可大呀! 因为它能使儿童加深印象,增强记 忆;利于分析,有益理解.掌握重点, 积累 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ;陶冶情操,激发创新.至 于写读书笔记,当然也有很多诀窍, 一 般方法是:摘录作者和 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 名,确认 内容和主题,辨认篇段和主句,记下 数据和重点,最后主写其感受.学生 在阅读书籍的时候.教师可教给学 生在做笔记时可采用不同的符号进 行标记,这样使学生更能加深印象, 获得事半功倍的效果.如:优美的词 语可用着重号"„„" 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示.精彩的 句子可用曲线""表示,排比句 的开头词可用间接号"",比 喻句可用单横线""表示,拟 人句可用双横线"="表示等等.(但 必须注意的是:阅读自己的书籍可 以直接在书上做好标记号,但借阅 的书籍不能损坏它,即不能在借阅 的书籍上直接做标记,必须把它摘 录在自己的记录本上后才能做符号 标记.) 田老师给,个 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 学生上课 了.他先把要教的一首诗念了一遍, 又连起来讲了一遍诗意,然后,编出 一 段故事,娓娓动听地讲了起来 „„ 学生们边听边做记录.老师把 故事讲完后,说:"同学们,欣赏这个 故事后有何感想?请你们课后根据 笔录再进行归纳整理." 一 位学生根据听了这个故事 的笔录并进行归纳整理后的作品 如下: 人夜,山中万籁俱寂,只有水声 一 直传送到枕边.一路上听到的各 种泉声,这时候躺在床上,可以细细 ——一一Il 2008年第9期l 地聆听,辩识,品味.那像小提琴一 样轻柔的.是在草丛中流淌的小溪 的声音:那像琵琶一样清脆的,是 在石缝间跌落的涧水的声音:那像 大提琴一样厚重回响的,是无数道 细流会聚于空谷的声音;那像钢 管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急 流跌入深潭的声音.„„ 这位学生还在作品后面写下了 如下批注: (老师讲的这个故事太动人了. 这段话除了运用了许多优美的词 语,精彩的句子外,还运用了比喻, 排比,拟人等修辞手法,真是太妙 了!!) 三,读书卡 综上所述,我们不难看出,读书 确实是基础,笔记确实是延伸.为了 能够充分体现出阅读对我们所起的 作用.关键的一步是我们必须在阅 读和做笔记前预先设计好一张"读 书卡",当你每读完一本书,就一定 要认真写好"读书卡","读书卡"的 内容一般包括:书名(报刊名),作者 及作者的简介,我喜欢的词语,我 欣赏的句子,主要内容摘要,我的感 受,我想要提出的问题等.下面具体 说说制作"读书卡"的步骤以及我阅 读"《世界名人青少年时代大系》 —— 科学家的青少年时代爱迪 生"一书后所写的一张"读书卡". 读书卡 第一步:写好书名(报刊名) 《世界名人青少年时代大系》 —, 科学家的青少年时代爱迪生 第二步:介绍作者及作者的简介 薛柏成,男,1966年2月出生. 工作单位及职务,职称:吉林师范大 5 阅读指导中,?学?萄书?情界 学,编辑;专业:中国古代史,先秦 史.吴亚文,女.中共党员,小学,中 学在家乡的城市就读,1985年考入 原四平师范学院中文系.现任政法 学院办公室主任.副研究员,身在学 府,学习工作不便区分,所以就偶尔 有了 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 主项的一点收获. 第三步:摘录喜欢的词语 刻苦钻研,勤奋不懈,坚忍不 拔,百折不挠,孜孜不倦,善于观察, 勤于思考,追根问底,仔细琢磨,酷 爱读书,勤勤恳恳,毅力顽强,雄心 壮志,意志坚强„„„„ 第四步:摘录欣赏的句子 青少年在人的生命旅程中.是 一 个多彩的黄金时代.是充满理想 和希冀的岁月.是耕耘和奋斗的季 节.这一时期所形成的志向,兴趣, 爱好.将印证在以后的所有过程.对 未来的发展乃至一生的成就具有至 关重要的影响.„„2O世纪是人类 史上英杰辈出的辉煌时代.两次世 界大战虽导演了人类史上悲剧的一 幕,但元帅们驰骋疆场,在烟尘中书 写了军事史上不朽的篇章:政治家 们谈笑间挥手写下国际政治新格 局;文艺家,艺术家则以他们特有的 神奇展示了一个世纪的光荣与梦 想:科学家更为人类的进步献出了 无怨无悔的苦乐年华.青少年是21 世纪的主人,无论是在今天.我们不 无眷怀地告别即将逝去的岁月:还 是在明天,我们满怀信心地踏人21 世纪的征程时,都会感受到国际顶 尖级名人的人格力量和"神秘的"魅 力所在.总结名人的成功奥秘.鉴赏 名人的挥洒人生,评价名人的荣辱 弃取.剖析名人的超凡脱俗.对于生 活在同一片蓝天,呼吸同一块空气 的"世纪同人"的青少年来说.远远 比他们知道艰深道理和虚幻的神话 更有意义.„„ 第五步:主要内容摘要 爱迪生是美国着名科学家和发 明家.他从小就爱好科学,勤奋自 学.立下志愿把自己的一生贡献给 科学事业.本书通过故事的形式,比 较详尽地介绍了没有受过正规教育 的爱迪生如何在科学发明事业中刻 苦钻研,顽强劳动;生动地叙述了他 如何在造福于人类社会的强烈愿望 鼓舞下.以坚忍不拔的毅力,在千万 次失败面前不畏缩,不倒退,克服数 不清的困难,完成电灯,留声机,电 影和蓄电池等两千来种科学发明, 成为受人尊敬和爱戴的人. 第六步:详写读后的感受 通过阅览这本书后.我了解到 爱迪生从去火车上卖报的时候起. 到心脏停止跳动为止.他把整个身 心,全部精力.都用到了发明创造 上,都献给了科学研究事业.即使到 了晚年,七八十岁的老头儿了,还照 样坚持"一天干两班".他沿着自己 选择的这条道路,与不知其数的障 碍和困难搏斗着.跌倒了,爬起来: 又跌倒了,又爬起来,英勇顽强地走 了七十多年.他的一生,是充满战斗 的一生.刻苦学习的一生.什么困难 也吓不住他,什么障碍都阻挡不了 他的前进.这种百折不挠,孜孜不倦 的钻研精神.如同他试验成功的电 灯一样,直到如今,还进发着耀目的 光芒.在今后的工作中.我将下面的 一 句话作为自己的奋斗目标:在科 学上没有平坦的大道.只有不畏劳 苦沿着陡峭山路攀登的人.才有希 望达到光辉的顶点. 第七步:提出的问题 1,老师们,你们好!请你们多 给我讲讲爱迪生的故事,让我多了 解一些爱迪生的生平事迹,好吗? (利用恰当的时间讲讲爱迪生的故 事给学生听) 2,我校图书馆有哪些关于写爱 迪生的书籍?(教师向学生作信息介 绍) 如:f?I287.5/255(爱迪生》, ?I287.5/146《大发明家爱迪生》, ?K83/24:1《名人名言传记丛 书——爱迪生》,?K83/35:12《科 学家的青少年时代——爱迪生》1 3,多摘录一些爱迪生的名言名 句给我,我记下来后,坚持每天多读 几边,深刻领会其含义,从而鼓动自 己努力学习,好吗?(在有限的范围 内每天给学生写一条) 如:?人生的真正价值不在于 我们得到什么,而在于我们奉献什 么.?天才是百分之一的灵感,百 分之九十九的汗水.?犹豫不决者 失掉一切.?如果你希望成功,当 以恒心为良友,以经验为参谋,以谨 慎为兄弟,以希望为哨兵.„„ 深信.只要同学们学会制作"读 书卡".而且在阅读每一本书籍时都 能扎扎实实地写好"读书卡".那么. 阅读的效果会如何呢?相信大家都 一 定会说不必再多言了吧! (作者单位:江苏省张家港市西张 小学邮编:215614) (上接第20页)充满活力的图书 馆员队伍.因此要加强图书馆员队 伍的建设,以提高他们的综合素质, 从而更好地对中小学生进行素质教 育.正如着名的图书馆学者阮冈纳 赞指出:"图书馆成败的关键在于图 书馆工作者." 参考文献 1.崔开明.对中小学校园文化建设的几 点思考.青岛教育学院,2001(01) 2.陈少英.中小学图书馆的管理与素质 教育.中小学图书情报世界.2004(021 3.郭静妆.浅议图书馆与青少年素质教 育.中小学图书情报世界.2007(021 4.杨君侠.中小学图书馆德育功能的开 _l———————— 2【)(】8年第9期 发.中小学图书情报世界,2004(02) 5.黄岚.浅论在校园文化建设中图书馆 的地位.科技咨询导报.2007(04) (作者单位:珠海城市职业技术学院 图书馆广东省珠海市,邮编:519090J