《学会合作》德育活动课
方案
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涪陵十四中刘江活动背景:
目前的学生多为独生子女,在家庭、学校生活等多层面中
表
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现出不合群,不善于与人沟通、交流、合作的弱点;目前,我校正在如火如荼的开展“五三一”成长课堂,在这一课堂中,小组成员的分工、合作能力显得非常重要。因此,培养学生的合作意识,合作精神和合作能力非常必要。
在本次活动中,本着充分发挥教师主导作用,引导学生主动探究,在合作中学会合作的原则,针对学生的实际情况,
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
了以下的教学环节:
活动目的
1、使学生再一次认识到学会合作的重要性,增强合作意识。
2、了解合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过训练,增强学生的合作能力。
活动重点
1、了解合作一般应有的正确态度和方法,并尝试合作。
2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等是合作的行为基础。
活动过程
师:想一想:世界上有没有只靠一个人就能完成的事情?那么,世界上有没有一个人根本就完成不了的事情呢?试举例。
活动一:“坐地起身”
规则:1、让同学们坐在地上,不借助任何东西和手让同学们站立起来。(任务几乎不能完成)
2、让同学们两两背对背坐在地上,不借助任何东西和手让同学们站立起来。
小结:通过这个活动,同学们明白了什么?
学生简答后教师归纳:生活中的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的,合作是非常重要的。那什么是合作呢?合作就是两个或两个以上的个人或群体,为了实现共同的目标而共同完成某项任务。
活动二:“超级战车”
规则:小组6名同学用绳子把双脚前后系分别在一起,哪个组先整体通过终点为赢。
小结:通过这个活动,同学们明白了什么?
学生简答后教师归纳:为了完成共同的目标,需要众人合作!小到日常我们的学习和生活,大到国家的建设,都需要合作。只有大家共同合作,齐心合力,才能获得更多的成功!
活动三:“无敌风火轮”
规则:6人一组用报纸和胶带制作一个和报纸同宽的大圆环,把圆环立起来,全体小组成员站到里面边走边滚动大圆环,从起点走到终点,时间少的小组胜。
小结:通过这个活动,同学们明白了什么?
学生简答后教师归纳:合作是需要分工的。
我们现在出现的比如:有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应感谢你,你能与他合作吗?为什么?
有同学在教室吃零食,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不
报告
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。你认为这种“哥们义气”的做法是合作吗?
对,我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,并且还要遵纪守法。对别人、对自己、对社会有意义的事可以合作,否则就不能合作。希望同学们能正确的认识分工与合作,并更好的运用我们的学习生活中。
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