他真懂事600字作文

他真懂事600字作文 真诚作文600字 真诚作文600字(一) 份真诚，一腔热血，一片拿云心事。 一曲真诚，一阕高歌，一剑笑看风云。 有这样一棵真诚的树，它真诚于友情。这棵树里，长满了元稹。白居易的共看夕阳，互勉互励。这棵真诚的树里，深藏着王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”。韦应物的“相送情无限，沾襟此散央”。这棵真诚的树啊，浓郁，咏秀。 有这样一方诚实的土，它真诚于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕绿的不辞劳苦，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫逶寇，林则徐的虎门硝烟。这一方诚实的土啊，深厚，凝直。 这是一个真诚的世界，在这里，它早度了这朵真诚的花，这棵真诚的树，这方真诚的土。 人类社会需要真诚，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此以诚相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生长，站出大树的勇敢和力量，站出大树的无畏和顽强。 人与人之间交往，更需要真诚的阳光普照大地。润泽生命 1 的阳光带来友谊的生机勃勃，带来欣欣向荣的景象。它美丽地洗绦了生命的污点，拟就了人生的辉煌。 拥有真诚的世界就这样的青春荡漾，而失去真诚的世界，就带着苍白无力的呼喊步入死亡。 “三英战吕布”可谓是一段千古佳话。可吕布杀丁原，叛董卓，见利忘义，无诚无信，最终死在曹操的手下。 没有了甘露，大地就不再枝繁叶茂;没有了开花的激素，美丽的花朵就不能绽放;没有了翅膀，天使又怎么能飞翔。 让我们多一些真诚吧，这样的人生大树就会更加参天;让我们多一些真诚吧，这样生命之花才会更加绚丽绽放;让我们多一些真诚吧，心中的那圣洁的天使才会自由的倘徉在生命的天堂。 真诚作文600字(二) “真诚”是什么,那么“天真”又是什么, 是“头脑简单”的代名词吗,还是“幼稚无知”的简称呢,也许是??不，或许都不是，实实在在的天真，是“心存爱心，胸怀良知。”的人。 纵观当今社会，谁能真正地“以诚待人”,即使没有偷抢拐骗，但抱着“害人之心不可有，防人之心不可无”的心态，谁会完完全全对你“拆除心扉，敞开心扉”,在现实生活中，这样的事多的举不胜举～但是，我们更应该看到在我们这儿社会里，“爱”的力量是无形的，是无处不在的，是伟大的～因 2 为“爱”，许多好心人把孤儿抱回了家，让他们能够像别的孩子一样享受父母的爱，享受家庭的温暖;因为“爱”，在青海玉树发生地震后，捐灾款、衣被、粮食、水、文具??这些灾区人民最需要的东西被无数好心人源源不断地送到了他们的手里，解决了他们眼前的劫难?? 然而，宽容是一种品格，是一种美德，是“天真”的前提、基础，用坦荡的胸襟去容纳所有的闲言碎语、蜚短流长，让我们用微笑去迎接每天新的开始，用宽容去让“天真”闪耀它那圣洁的光辉吧～ 心存爱心、胸怀良知的人就是真正天真的人～ 想着想着，就想到了我自己。就我个人而言，随着年龄的增长，与天真已渐渐无缘，因为我的心灵已慢慢筑上了一道“防盗墙”。也许，为了心灵世界的明媚，我要抖落蒙在心灵上的灰尘，我要在心灵深处建造一片绿洲，我要敞开心扉给人看，我——渴望真诚，呼唤天真。 真诚作文600字(三) 每当我在教室看见他——我的好朋友王友皓静静地看书时，就让我想起了去年我和他发生的一件事，让我想起了他那真诚的目光;让我想起了我和他之间的友谊;让我想起了他那颗善良的心。 他长着一头乌黑的短发;一双水淋淋的大眼睛和一个粉白的小脸蛋。他虽然长得非常帅气，但是行动非常像位小女生， 3 动不动就装可爱，发出“喵喵喵”的叫声。他还有一个特点，就是喜欢在女生面前装酷，所以男生给他取了个外号“耍酷王”。他虽然喜欢耍帅，装可爱，但他的真诚和信任深深的打动了我。 有一次，“叮铃铃”上课了，我们蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打开书包一看:“咦，我的中性笔呢。”我皱紧眉头，急忙打开文具盒，也没有。“这下完了，没救了，又要被老师骂。”我叹了一口气，垂下头，呆呆的望着地面。 忽然，我感觉有人拿笔戳我的背，回头一看，原来是王友皓，只见他一副笑容满面的样子，从抽屉里抽出一支中性笔，笑眯眯地说:“给你。”一瞬间，我的脸红了，红的像红富士，我羞的无地自容，恨不得一头钻到地里面去。我慢慢伸手接过笔，说了声谢谢就立马转过头来埋头苦干，边画边想:“我给他取外号，他却无声无怨，反而借东西给我，看来我真的错了。” 事情已经过了很久了，每当我看见他时我的眼前就会浮现出他那真诚和信任的目光;让我想起了他勤奋学习的样子;让我想起了他一心一意看书的样子;让我想起了他时时帮助我的情景。 篇二:她真可爱作文600字 她有一双天真无邪的眼睛，还在那甜甜的微笑，她就是我的小跟屁虫——妹妹。 每次双休日，我都会去奶奶家跟 4 她玩。 去年，妈妈给我买了三条金鱼，我怕它们会抢食，就分开放。 妹妹说，她想看看小金鱼，于是我就带上了放在玻璃杯里的金鱼。到了奶奶家，妹妹对小金鱼爱不释，又是问我小金鱼吃什么，怎么给它换水，我都告诉了她。到了晚上，我在楼上睡觉，妹妹却跑到楼上，问我:“姐姐，小金鱼为什么不睡觉呀,”我说:“明天再问吧，听话，快睡觉去。”于是，妹妹走下楼，边自言自语道:小金鱼为什么不睡觉呢,眼睛总是鼓得大大的。这水里这么冷，小金鱼一定是怕冷。于是，她把姑姑泡的花茶端过去，对姑姑说:“姑姑，我想喝。”姑姑说:“小心别烫着。”妹妹像捡了金子似的，悄悄的把热花茶倒进装鱼的玻璃杯中，心里想着:哈哈，小金鱼呀，这下睡得着了吧?她这才安心地去睡觉。到了第二天早晨，妹妹喜出望外，说:“姐姐，你看小金鱼浮在水面上了，别的小金鱼都做不到呢?”我看了看，大惊失色，说:“翻肚皮了，死了。”我痛声大哭起来。妹妹见我哭了，跑到楼下，问姑姑:“姑姑，假如一个东西死了，这个东西还会变出来吗,”姑姑听得稀里糊涂，说:“花死了，会留下种子，只要把种子种下去，又会开花。”妹妹又对我说:“姐姐，对不起，小金鱼死了。”我说:“你对小金鱼做了什么,”妹妹委屈的说:“只是给小金鱼倒了点热水，我怕它冷。不过，我有办法，只要把这只小金鱼种到土里，明年，它会结出许多的小金鱼的。”我听了，大笑起来，然后跟妹妹解释，妹 5 妹听了，愧疚的对我说:“姐姐，对不起。”我摸了摸她的头，她不好意思的笑了。 我的妹妹，这个天真可爱的妹妹。 篇三:他变了作文600字 世界上，有许多好人，它们善良，它们乐于助人。相反也有一些调皮鬼，天天干坏事&&我的哥哥就是那样的小孩。 我的哥哥叫王俊，他不是我的亲哥哥，是我小姑的孩子，现在十二岁了，比我大两岁，可却又是我的同班同学，自然，我可以叫他哥哥，也可以称他同学，大多时候我都叫他哥哥。 他很顽皮，每次作业都是抄我的，每天捉弄女同学&&是每个老师嘴边的坏小子。老师们经常找我的姑姑，每次姑姑回来都是垂头丧气的，就是因为这样，她人也像老了许多。 今天哥哥又开始玩了，他今天可闯了大祸，今天他在班里教室的门上放了一桶水，班长王莉可经过时，水桶里的水全泼了下来，王莉可的新衣服湿透了，桶摔在了她的脚边上，她的脚一滑就摔倒了。王莉可可是班长，在我们班上铁面无私，从来不哭的，是一个很坚强的小女孩，可她现在却哭了，声音很大，这也就招来了班主任陈老师，陈老师看见了坐在地上哭的莉可，严肃起来，问:是谁弄的,这时，没有一个人做声，要知道，我老哥可是班里的大哥大，谁敢惹他,除了我以外，没有人敢骂他了。老师看着大家，好像已经明白了什么。他叫着哥哥的名字:王俊，你过来一下，我想你应该知道是谁惹了她吧～好，你来说一 6 下。哥哥知道自己闯了大祸，连忙低头对小莉说对不起。虽然只是小小的三个字，但对我们来说，简直是奇迹。因为他从来不会对别人说这三个字。之后，老师把他叫到了办公室谈心。 经过这件事之后，他每天认真学习，乐于助人，是我们学习的好榜样。他在全能竞赛中还获得了一等奖呢～ 啊～他变了，他真的变了～ 广东省潮州市枫溪区枫溪小学实验五年级:泽锋 篇四:她真美(600字)作文 精选作文:她真美(600字)作文 看一个人到底美不美，不能光看外 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ，更重的是要看她的心灵。有时候，一人外 表十分漂亮的人，而她的心灵却是那样的丑陋。相反，一个外表其貌不扬的人，而她的心灵 却是那样的美&&。 你怎么能乱扔垃圾呢,快把垃圾捡起来，不然罚款五十元。我说过这 垃圾不是我扔的，不然你拿出证据来呀，一粗一细的争吵声击着我的耳膜，好奇心使我走进 喧闹的人群。 只见一个穿着城管制服的男子正与一个衣着华丽并十分漂亮的妇人争吵， 我看见你扔的，你还狡辩，只见那位漂亮妇人插着腰，眼睛不屑地看着他并阴阳怪气地说你 想要钱你就直接说嘛，干嘛要诬陷我，真是的。漂亮妇人 7 的声音大得好像要把整个城市的人 引来才罢休。你&&你&&城管人员被气的脸胀红胀红的，半天说不出话来。 这时围观的人 群议论纷纷。现在的城管怎么这样呀，只知道要钱，这么贪。是呀，怎么乱冤枉人呀对呀。 你一句我一句说的城管很不好意思，只好气愤地走了。 看着远去的城管，漂亮妇人得意 嚷道看什么看，不就一袋垃圾嘛，真是的说完朝那袋垃圾吐了口唾沫，扬长而去。围观的人 发现没有热闹可看，都纷纷散去，只有那袋垃圾静静地躺在那儿。 这时一个穿着整洁但 并不漂亮的一个小女孩走了过来，看到那袋垃圾停了下来，从身上掏出纸巾，轻轻地用纸巾 包着那袋垃圾把它扔到旁边的垃圾桶里，当她转过冲我笑了笑说姐姐好，然后就跑开。我突 然发现我跟那个漂亮妇人一样变得那么丑陋。 我看着她远去的身影，我不由自主地说她 真美。五年级:郭佳颖 篇一:优秀作文:她真美 优秀作文—她真美 彩虹是如此的绚烂、 耀眼。望向那乌云密布的天空，让我想起了那件如彩虹般 8 美丽的小事。 那是一个乌云密布 的天空，墨色悄悄地爬上了湛蓝的天际，只见乌云探出头来，像背负着什么重担似的，正奋 力上升着，它冲破了雪白的云朵，占据了这片天空。闪电交织在空中，雷公公咆哮着，周围 都是漆黑一片，一场暴风雨即将来临。 我急忙躲进一个小 卖部，坐在椅子上躲雨。突然，我看到马路边坐着一个小男孩，他穿着一身破衣服，眼睛瞪 得滴溜圆，一颗颗如金豆般的泪水滚落下来，掠过了他的脸颊，他的双手无助地撑着地面， 向路人求助，可以看出，他迷路了。就在这时，一个穿着朴素的少女从人群中探出头来，小 心翼翼地撑开小伞，轻轻地把小男孩扶起来，试探地指着那边，示意要带小男孩回家，小男 孩点点头，她亲切地说:“走吧～”说完，便把伞移来小男孩那边，还帮他拍了拍身上的尘土， 走上了小男孩回家的路，他把伞一点点地移到小男孩那边，黑色的短发因被雨打湿而紧紧贴 在她的脸庞，他们的身影越缩越小，最后离开了我们的视线。看着他们的身影，我对少女的 9 敬佩油然而生。 直到现在，她乐于助 人的精神深深烙在我的心里，令我无法忘怀，她真美～ 篇二:那一刻,她真 美 那一刻，她真美 七年级十一班刘德宇 漫漫人生路，滴滴生活情，无数美的瞬间在我脑海中蜻蜓点水般闪 过，有“明月松间照,清泉石上流”的美，有“寒山转苍翠,秋水日潺湲”的美，然而，令我 值得回味是她，那一刻，她真美～ 她，坚强之美 她，是一个脆弱而又始终坚强的人。伴随着微弱的阳光，一年一度的冬季运动会开始了，天色阴沉，却抵不住同学们的热情，个个摩拳擦掌，想要为班级争光。随着时光流逝，女子一千米比赛开始了，她是我们班的比赛选手，她练了很久，可是就在比赛前一天，她崴脚了，同学们都劝她放弃，她却一直不肯，这不，她拖着她那受伤的腿，踉跄的走到起跑线上，“砰”比赛开始了，只见她奋勇争先，跑在篇三:她的心灵真美. 她的心灵真美 每当我走到街上，我便想起了她?? 记得那一次，我和爸爸到麻城南湖公园去玩，在公交车上， 10 我看见一位8、9岁左右的小女孩坐在椅子上，这时候，一位年过七旬的老奶奶上车了，车上坐满了人，大家都若无其事地听音乐、看报、看着窗外??像没发现这位摇摇晃晃的老奶奶一样，眼看着老奶奶站不稳差点摔倒时，小妹妹连忙把她扶到自己的座位上，对她说:“奶奶，你坐这儿吧～”奶奶说:“谢谢你啊，小姑娘～” 顿时，我的脸有些发红，怎么我就没有想到这么做呢,车停在了南湖公园门口，小妹妹也下车了，我急忙叫住她:“你也是去南湖公园吗,”她点点头，我说:“我们一起去吧。”说着，我们一起走进了公园，痛快地玩了起来。 她的心灵可真美啊!虽然我到现在还不知道她姓甚名谁，但每当我走在街头总会想起她，她的行为也时刻影响着我要做一个乐于助人的人～ 篇五:那个“它”(600字)作文 精选作文:那个“它”(600字)作文 童年像一条彩虹，五彩缤纷。童年又是一个多梦的季节，充满了幻想。童年是人一生中最美好的时光，我们应该把它珍藏。在我的脑海中，就有一件事令我终生难忘。 那时我才五岁，是一个爱幻想的小孩，整天脑子里充满了一些希奇古怪的想法。有一天，我听奶奶说，没满十岁的孩子就能看见它。我听了又是惊喜又是害怕。喜的是我能看见它;怕的是它会来吓我。于是，我就想把那个东西捉住。 后来，我 11 按照奶奶说的办法，准备了鸡血----红墨水，木剑----树枝，符咒----一张黄纸。一切准备就绪，就等那它上门了。 那天夜里，爸爸妈妈都出去了。我把准备的东西放在身旁，我躲在门后。惨淡的月光透过窗子照进来，阴森森的。在月光照耀下的树影仿佛是怪物狰狞的面孔，我怯怯地把目光收了回来。一阵冰凉的夜风吹来，一股寒意涌上心头，我打了一个哆嗦，身体紧张地蜷缩起来。这时，门发出一声尖利的嘎吱声，一个个恐怖的画面浮现在眼前。 一个黑影窜进来，我趴在地上吓得抬不起头。这时，墨水瓶被它碰倒了。我不禁心头一紧。谁,它大声喝问。这时，灯亮了，我偷偷瞄了一眼。啊～只见爸爸疑惑地瞪着我。后来，我把事情的来龙去脉对爸爸说了结果被批评了一顿。 通过这次捉鬼事件，我明白了:封建迷信是不可靠的，它只是我们拓宽思维，开发想像力的方法，它并没有事实根据。只有科学才是真理，我们应该从小热爱科学，崇尚科学。科学才能让我们走上成功之路，而迷信只能把人引入歧途。反对迷信，要从身边小事做起，要从身边没个人做起～初三:华夏龙飞 篇一:什么是作文 一、 什么是作文?为什么要写作文?文章有什么作用? 作文是我们通常说得写文章，作文就是写文章，也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。文章可以长久地保存，可以广泛地流传。文章不会随着时间的 12 流逝而消失。虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息，但文字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。 二、 文章的构成。 一篇文章是一个整体，好比一个人由头、手、脚、躯干组成。那么文章呢?文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。大家知道，身体任何一个部分出现毛病，人体就不健康，同样的，一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病，都不是好文章。所以写好文章要正确地运用每一个字、词、句、标点，并分好段，组成篇才是一篇好文章。 三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们小学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的基本文体通常分成六大类:写人、写事、写景、状物、想象、应用文。 1、写人:写人要写“真实”，讲“真话”，育“真人”。可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神气活现。 2、写事:写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。 3、写景:写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情，要注意描 13 写对象顺序、层次、重点、景物间关系。 4、状物:状物分为 动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察，观察要细致，状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。 5、想象:想象作文关键就在于要充分发挥想 象力，可以根据事物之间的联系，从这件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到事物其他方面，联想事物的过去与未来。 6、应用文:应用文与生活、社会联系紧密，格式、行为习惯更有规定。格式包括:书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。 四、小学生作文文字量问题。小学作文通常要求写一定篇幅，要求写一定字数，其实是要求学生的作文尽量写长，写长了才会多想，多想了才能写长，命题者限字数是根据学生的水平，促使学生多想，把文章写成一定长度。我认为文章的长短实际要由感而发，有话则长，无话则短，从文字使用量来说，要做到“惜墨如金”与“泼墨如水”相结合，“惜墨如金”就是要文笔精练，“泼墨如水”就是要写具体与形象。 1、审题。审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》 14 中的“难忘”之类。 (2)搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。 2、确定中心。记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。 3、选择材料。作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。 4、安排结构。所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排:(1)按事情发展的顺序; (2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。 5、列提纲。提纲，是结文章的总体设计，具体包括:(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写，略写 15 的提示。提纲不能太详细，也不能太简单。 6、文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有:(1)开门见山，直入正题;(2)概括全文，揭示中心;(3)提出问题，引起注意;(4)环境描写，渲染气氛;(5)说明情况，介绍背景;(6)先说结果，倒叙开头。结尾的方法有:(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。照应，指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章 的首尾照应。 写事的文章要注意以下几点: 1、要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚; 2、一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果; 3、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体; 4、环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 写人文章应请注意以下几点: 1、要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物; 2、注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等)，语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细 16 致的描写; 3、心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想; 4、如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。 写景、状物的文章要注意以下几点: 1、要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象; 2、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序; 3、写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象; 4、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。 写活动的文章要注意以下几点: 写活动一般是命题作文。 1、可以按活动的过程写，但也可先写结果，再写活动过程，总之要有顺序; 2、要突出重点，有详有略，特别要注意把活动的过程写 17 清楚; 3、注意写好活动中 人物的感受。内容:作文的写作步骤 以一次习作来说，应该特别注意以下几步 (一)审清题意: 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。 每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。 1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况 一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。 2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间(方位)的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》《上学路上》。 3、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。 4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》、《 老师二三事》。 5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限 18 定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。 其次就是要找准“题眼”。我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目， “难忘”就是题眼。有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。 找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁,什么,”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”。如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”。但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》。 审题练习 1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出“题眼”，在它的下面划上“,,,,”线。 ?最爱我的人 ?小学生活中的一件乐事 ?可爱的家乡 ?园丁赞 2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求 ?我们做了一件事 ?难忘的日子 ?我爱老师 我做了一件好事 难忘的一天 我的老师 这件事做得好 难忘 的时刻 我和老师 19 ?节日的夜晚 ?春游xx记 ?记一次运动会 欢乐的节日 游xx记 运动会的一角 3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁(记事、写人、写景、状物、读后感)重点和范围。 ? 李明在运动会比赛的前一天身体不舒服，老师、家长、同学都劝他不要跑了，可他坚持参加。比赛中，李明被其他运动员远远地甩在后边，但他仍顽强地跑完了全程。 中心是 (三)选好材料 写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。 选取作文材料，还要注意几点 1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。 2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。 3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人(抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写)、事(把事情的起因、 20 经过、结果写清楚)、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。选择材料练习。 按照作文题《我的老师》所提供的材料，想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料。 ?xx老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师。 ?他酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书，晚上常常读到深夜。 ?他备课十分认真，常到深夜。 ?他讲课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们思考。 ?他批改作业从不马虎，学生优秀的作业常常受到鼓励，发现有错误的作业，常找学生来当面批改予以指点。 ?他指导我们办《红领巾》文学报。 ?他常和学生家长联系，把学生们取得的成绩和进步告诉家长。 (1)中心:我非常敬爱我的老师，他是一位教书育人的好老师。 21