国际经济与贸易专业建设方案

国际经济与贸易专业建设 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一、基本情况 国际经济与贸易专业是我院唯一的经济学科下的一级学科—应用经济学下设的专业，特别是在我国入世后，国际经济与贸易专业已成为经济学科内最热门的专业之一，因此，该专业对我院的专业建设具有举足轻重的地位。 1、本专业自身目前的情况 专业 名称 国际经济与贸易 专业代码 020102 所属学 科门类 经济学 设置 时间 2002.11. 审批机关 国家教委 批准文号   在校生情况 合计 其 中 840 一年级 二年级 三年级 四年级 其 他 450 390       师 资 情 况 合计 其 中 13 学历情况 职称情况 博士 硕士 本科 专科 教授 副教授 讲师 助教 其他   7 6     1 5 7   实验开 出情况 应开 出数 其 中 已开出综合性 实验数 已开出 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 性 实验数 5 已开出数 开出率 1 20%     实践基 地情况 基地数 其 中 3 校内基地 校外基地 1 2 课程情况 课程门数 合 计 其 中 73 公共课门数 专业主干课门数 必修课门数 选修课门数 14 10 47 12 其他情况 全院选修课已开出： 《国际贸易》、《WTO与商务谈判》和 《国际商务与推销技巧》 《涉外礼仪与异国风情》                                           2、该专业国内情况 该专业大部分设在经管学院，能独立成为国际经济与贸易学院的较少。在我省有国际经济与贸易专业的高校主要为哈尔滨工业大学（有硕士点）、哈尔滨商业大学（有硕士点）、黑龙江大学（有硕士点）、哈尔滨理工大学。在国内具有国际经济与贸易专业本科的院校较多，大部分为新上专业，师资力量除一些文科院校如财经类院校等较强外，其他理工类的院校如辽工大等普遍师资力量薄弱，师生比例超标，处于专业建设的过程中，许多院校采取了专业立项 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，将任务落实到人,取得了较好的效果。 该专业的发展建设是在我国加入世界贸易组织后的背景下进行的，入世后国内掀起了经济发展的热潮，各高校为适应这种形式，都开始加快了经济学科建设的步伐，经济学科门类下的经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学专业都成为了当今的热门专业，而其中最热的为国际经济与贸易专业，在高考报考中仅次于生物工程专业，但由于种种历史原因，国内在国际经济与贸易专业具有优势的高校很少，都处于起步发展阶段。就拿我院为例，我院在2002年申报成功国际经济与贸易专业后，首次招生（2003年）突破13个班达391人，2004年招生突破15个班达450人，同时该专业也成为我院唯一的经济学科门类下的专业，本专业的特点是能很好地适应我国入世的需求，注重学生在掌握本专业系统的理论知识，基本技能及相邻专业基本知识的基础上，加强国际贸易的实践能力和实际动手能力的培养，使学生具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的能力，最终将学生培养成为既能从事本专业又能从事相邻专业工作的复合型、应用型和创新型的人才。 二、建设目标 评估合格 三、建设内容 1、人才培养目标 要求学生掌握国际经济与贸易学基本理论和技能，熟悉国际经贸规则和惯例，熟悉中国对外经贸政策和法规。本专业要求学生具备较高的外语水平和国际政治经济方面的背景知识，能运用英语、数学和电子计算机等从事涉外经贸工作。本专业毕业生应能胜任对外经济贸易部门和外贸公司企业的业务工作，国内外金融机构的业务工作，国际化企业的经营管理工作，驻外商务机构以及海外驻华商务机构的业务代办，以及本专业的教学、科研工作等。 2、专业培养方案 注重实践能力和动手能力的培养，将按照研究型和应用型两套培养方案进行教学，尤其是对外语应用加大教学力度，对外语的听、说提出了很高的要求，部分专业课程如《国际贸易》、《国际市场营销学》、《国际结算》等课程将采用双语教学，要求毕业后的学生能熟练与外商进行沟通。同时为适应我国加入世界贸易组织后，对大批具有实际操作能力的国际贸易专业人才的需求，本专业对学生实际操作能力的培养，将逐步推行双证制即毕业证（学历）和资格证（实际操作技能），要求国际贸易专业的学生毕业后要拥有国际贸易资格证即外销员资格证，将教学与模拟实验操作相结合来突出实践性强的特点，既注重使学生德、智、体、美全面发展，面向国民经济主战场、又注重面向全球经济一体化，使毕业后的学生，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，能从事本专业及相关业务工作，以满足社会对复合型、应用型、创新型、市场型和国际型高级管理人才的需要。 本专业下设国际贸易和国际商务谈判两个方向。 该专业中开设的主干课程中的40%使用“双语教学”，此外该专业还开设《经贸专业英语》《外贸英语函电》《外贸谈判英语》等专业英语课程，从而使学生能较为熟练地应用英语进行沟通。而且该专业将在传统的国际贸易基础上构建以互联网为基础的新型的国际经济与贸易专业，结合电子商务的发展，拓展和更新国际经济与贸易专业内容，强调学生实际操作能力，从而更好地适应时代和社会发展的需要。 四、教学条件 1、师资队伍 现拥有正规国际贸易专业毕业的教师12人，其中50%为研究生学历，有一些教师曾在国内从事国际贸易工作或任驻国外商务代表多年，积累了丰富的实践经验。现在的 教学梯队： 主干课程名称 学时 主讲人 已开课程 现在职称学历结构 国际贸易 56 张汝根、王莉、刘黎明 国际贸易 高级1人，中级5人，初级6人 国际贸易实务 45 张汝根、籍丹宁、刘黎明 国际商法 国际金融 40 房红、王莉、刘黎明   现在学历结构 国际投资学 42 王莉、张汝根、闫晶怡   硕士6人，在读硕士1人，本科5人 国际经济学 50 房红、王莉、刘黎明   国际商法 56 张汝根、闫晶怡、霍影   偏低 国际结算 50 刘黎明、张汝根、于丹   外贸英语函电 54 籍丹宁、霍影、鲁永恒             科研梯队： 研究方向：中国对外贸易的可持续发展 现在主要研究人员 现在主要职称结构 建设后的职称结构 高级 中级 初级 高级 中级 初级 张汝根 王莉 籍丹宁 刘黎明 1 1 2 1 2 1                     因此，应大力提高职称和师资学历水平，加强师资毕业后教育，可以通过引进和培养的途径来解决。需要培养和引进8名左右本专业高职称和高学历人员，10名左右的中青年骨干充实到专业梯队建设和专业主干课程的教学中。 现有师资人员 现有师资结构 建设后的师资结构 张汝根、王莉、籍丹宁、刘黎明、闫晶怡、于丹、霍影、胡彩梅、房红、鲁永恒 硕士7人，在读硕士1人， 本科5人 教授或副教授2-4人 讲师10人，助教10人，其中具有硕士学位的20人左右，博士学位的2人以上，7-10人可以进行双语教学       本专业师资建设具体规划如下： （1）继续引进一批本专业高层次人才。 （2）与其它院校建立合作关系，通过交流，提高教师的专业水平。 （3）通过IEC培训等形式，提高教师的外语水平。 （4）聘任一批业务水平高、责任心强、相对稳定的兼职教师，尤其是请专家到校短期任教，进行科研指导。 （5）加强师德教育，为人师表，敬业爱生；转变教育观念，进行素质教育 ，提高实践能力，培养创新意识。 2、课程建设 考虑到本专业的师资现状和各门课程的特点，专业下的课程建设具体情况如下： 教学梯队： 主干课程名称 学时 主讲人 已开课程 本年度完成 国际贸易 56 赵劼、王莉、于丹 国际贸易 所开课程的教学 大纲 专科护士培训大纲语法等级大纲网络小说大纲模版专职安全员生产检查释经讲道讲章大纲 的编制，《国际贸易》、《国际商法》和《外贸英语函电》的题库建设，教学相关资料的搜集等，发表学术论文5篇，争取参与教学立项1项。 国际贸易(双语) 56 张振山、王莉、于丹 国际商法 国际贸易实务 45 籍丹宁、赵劼、张振山 外贸英语函电 国际金融 40 王莉、房红、闫晶怡   国际投资学 42 孙倩、王莉、张汝根   国际经济学 50 徐永智、孙倩、刘黎明   国际商法 56 王明明、霍影、胡彩梅   国际结算 50 房红、刘黎明、于丹   外贸英语函电 54 鲁永恒、籍丹宁、霍影、   现在职称结构 高级1人，中级4人，初级9人           本专业教材采用规划教材和自编教材相结合的教材体系。本专业准备结合我院学生的特点自编一些教材，特别是双语教学的教材，以形成一套较为适用的教材体系。具体做法是专业主干课程争取采用规划教材或21世纪教材，并有针对性地编写部分课程的教材。大力引进外文原版教材及编制双语教学辅助教材。如编写《国际贸易》《国际市场营销学》《国际结算》《国际贸易实务》等双语教学辅助教材或讲义等。 3、实验室建设 筹建国际贸易模拟实验室，成立该实验室目的是通过模拟国际贸易环境，让学生进行国际经济与贸易的具体操作，锻炼学生的实际动手能力。例如，《国际贸易实务》的单证实验；《国际结算》的电算化实验；《外贸函电》的磋商过程实验等，特别是EDI（电子数据交换技术即电子商务）在国际贸易中的运用，奠定了国际贸易未来的发展方向—无纸化贸易，因此利用计算机的一些软件的模拟功能进行实务教学，既可以填补学生实践方面的欠缺，又可以节约让学生直接参与国际贸易实践活动的成本，是一个双赢的结果。 筹建模拟实验室计划情况： 使 用 单 位 经济管理学院 用 途 综合实验 实 验 室 面 积 100平方米（能同时供四个班级实验教学） 适用的教学环节 《国际贸易实务》的操作实验   《国际结算》的单证实验 《外贸函电》的磋商过程 实验室主要设备 设备名称 需增台件 金额(万元) 现有台件 备注 计算机 120 60 有 已经落实 交换机 3 1.5 有 已经落实 服务器 1 3 有 已经落实 投影仪 2 6 有 已经落实 打印机 1 0.5 无 尚未落实 扫描仪 2 0.6 无 尚未落实 空调 1 0.8 无 尚未落实 桌子 120 2.4 有 已经落实 椅子 120 0.7 有 已经落实 教师桌子及椅子 1 0.4 有 已经落实 教师用计算机 1 0.6 有 已经落实 窗帘     有 已经落实 软件 4 10 有 南京世格外贸教学软件即： simtrade 外贸实习平台 （1）外贸实务教学系统 （2）外贸单证教学系统 （3）外贸模拟练习系统   18 无 浙科软件即： （1）外汇模拟交易教学软件（4万） （2）国际结算模拟系统（10万） （3）国际货代管理软件（4万） 其他   3.5     合计   108万元                 4、实习基地建设 作为本专业教学改革的一个重要方面，具有鲜明的特点。既要使毕业生具有扎实外贸理论知识，又要具备熟练的操作技能，而实习、实训设施的状况决定着操作技能的培养。 （1）校内实习条件 电子商务实验室：应具有 外贸实务教学系统 配 置： ①WEB SERVER网络服务器 ②WORK STATION客户端 其 他：IE5.0以上 外贸单证教学系统 配 置： ①DATABASE SERVER数据库服务器 ②WORK STATION客户端 其 他：IE5.0以上，Office2000。 现已经全部落实，并已经组织教研室教师接受了南京世格外贸教学软件的培训。 （2）校外基地 现将哈尔滨海关和黑龙江省天正粮油进出口有限公司确定为本专业校外实训基地。已于2004年12月中旬安排和组织国贸03级12个班和国贸02级2个班前往上述两个单位现场认识实习并聘请经验丰富的厂方人员来校做 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 指导学生实习。目的是最大限度地缩短学生理论与实践的差距，提高学生毕业后的竞争力。 5、资料室建设 由于本专业为我院经济学科下的唯一新专业，因此有关本专业的图书资料和专业书籍相当匮乏，按照评估合格标准，专业图书生均30册，学术期刊生均10种的要求相差很大。急需要投资购进的图书资料： （1）国际经济与贸易专业主干课程的辅助教材、参考书及习题集等。 专业主干课程有：国际贸易，国际贸易实务，国际金融，外贸英语函电，国际经济学，微观经济学，宏观经济学，国际商法，国际结算等 （2）专业选修课程的各种参考教材。 （3）专业主干课程开展双语教学课程的中文和英文原版教材及辅助参考书等。如《国际贸易》《国际市场营销学》《国际结算》《国际贸易实务》等课程。 （4） 关国际经济与贸易专业教学和科研的各种学术期刊和学报。 本人已于2004年10月随同校图书馆图书采购人员前往学府书店，采购了与本专业有关的图书10万元左右，现已经基本落实，但还需要进一步建设。 五、教学质量 1、专业学风建设