认识数字2教案

认识数字2教案 篇一:认数2教案 实用数学《认数2》教案 (第一课时) 马关特殊教育学校 一、教学内容 上海教育出版社一年级实用数学第二单元第二课《认数2》P26_27. 二、教学目标 (1)知识和能力目标:一类生:能够正确的认识并书写数字“2”，能根据生活中的具体情境熟练的找出代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 2的物体数量;二类生:能够认识数字2，并能根据老师的要求选出两个物体，初步学会书写数字“2”;三类生:能认识数字“2”。能在老师的指导下拿2个物体给老师。 (2)过程和方法目标:通过创设情境，帮助学生把具体的实物和抽象的数字联系起来。 (3)情感、态度、价值观目标:通过认识生活中的数学问题，培养学生认真参与、积极思考的主体意识，激发学生学习数学的兴趣。 3、教学重、难点 教学重点:1、让学生能理解数字2的含义和提高学生学习数字 的兴趣;2、培养学生主动学习的意识。 教学难点:让学生能通过比较物体的多少来辨别数字的大和小。 三、教学准备 数字卡片1和2 幻灯片 四、教学过程 (一)、巩固旧知: 教师板书数字1，让学生读数字，并找出在班里代表数字1的物体。 (二)、创设情境: 轻松的教学氛围可以使学生在轻松愉悦的环境中学习，在授课前，我用歌曲《春天在哪里》相结合的欢快氛围引出课题。 (三)、导入新课: 1、兴趣导入:先出示数字乐园，然后让同学们和我一块儿到数字的乐园中去认识一位新朋友，通过乐园这两个字来提高学生的学习积极性。 2、引出课题:、在学生想尽快认识这位新朋友的渴望中引出课题，数字“2”。、 (四)、数字2的认识: 这一环节我主要通过两个数字相互比较的方法来让学生认识数字“2”并比较出大小。首先让同学们复习数字“1”和所对应小动物的数量，然后再逐次出现2只相同的小动物让学生按顺序读，认识数字“2”。 五、数字2的书写 这一环节我使用flash动画的笔画演示，让学生认真观察书写顺序，再跟着模仿，最后上黑板写数，让学生初步学会“2”的书写，在学生都能完成自己的能力目标时，再让这为 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 里的新朋友出场，并告诉学生它现在很喜欢你们，要把好分给你们吃，还要和你们玩游戏，通过此环节不仅提高了学生的学习热情还增进了学生之间的 友情，以此丰富课堂氛围。 六、巩固 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 通过巩固练习可以加强学生对本节课所学知识的掌握，能使学生充分的认识并理解数字“2”。完成教材p27的 数一数，写一写。 七、布置作业 在练习本上描写数字“2”两行。 认 数2 1: 2: 书 写 篇二:托班数学活动:认识数字1、2 托班数学活动:认识数字1、2 托班数学活动:认识数字1、2 【活动目标】 1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。 2、使幼儿初步认识数字1、2。 3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。 【活动准备】 1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。 2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。 3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。 【活动过程】 宝宝，宝宝拍拍手，宝宝，宝宝拍拍腿，宝宝，宝宝坐神气。 一、活动导入:用儿歌引出课题: 宝宝们，今天老师啊，带来了一首好听的儿歌，你们想不想听听呀。(想?)那宝宝的小耳朵可要听仔细了。听完儿歌后告诉老师你都听到什么。 (教师唱儿歌):“数字宝宝1和2，1像小棒细又长，2像小鸭水里游”。宝宝们，刚在儿歌里面听到了什么呀,(幼儿自由说)。我们的数字宝宝长什么样呢,今天老师请他们来我们这做客了。宝宝们看看这些数字宝宝是不是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊。现在老师就来请出数字宝宝了。 哇～数字宝宝出来啦～ 二、活动开始: 1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 宝宝们，看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的图片，这是“1”，问:是什么呀,(幼儿一起说1，或者请单独宝宝说说);举起“2”，这是2，(请单独幼儿说是什么,); 看看这些数字宝宝是不是跟这些图上长得一样啊,(嗯?) 2、游戏:我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。 现在老师拿出一张数字宝宝图片，宝宝们一起跟老师大声念出来啊。(一开始跟老师一起，中途老师可以试试不念。)宝宝真聪明，表扬说的宝宝。 3、感知数字: “1”表示什么呢,老师觉得“1”可以表示一张椅子，还可以表示一个大电视机(从班上的东西来举例);让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。 拍手游戏:宝宝们，老师现在要跟你们做个游戏。说“1”拍(手)，说“2”拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。 三、游戏:送数字宝宝回家 宝宝们，看老师呀这有两个框子，上面呀，贴着小棒、小鸭图片，你们手里拿着数字宝宝，现在数字宝宝要回家了，把“1”送给小棒，“2”送给小鸭吧。 篇三:培智二年级数字认识8教案 认识数字8 教学目标: 知识技能: A组:能够正确的认识并书写数字“8”，能熟练地找出8个物体，能够将数字与相应数量物体匹配。 B组:能够认识数字8，学会书写数字“8”，并在老师的指导下找出8个物体。 C组:在教师的指导下，能认识数字“8”，会读数字8。 过程方法:通过观察数数，动手比划等，让学生能认识数字8，通过数出指定数目的物体，让学生能够将数字与相应数量物体匹配。 情感态度:培养学生积极观察，动手数数的习惯，在用数字表示物体数量中，初步培养学生的数感。 教学重点: (1)让学生能理解数字8的含义 (2)提高学生学习数字的兴趣，培养学生主动学习的意识。 教学难点:学生能够认识数字8并且能数出8个物体。 学生 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 : 我班现有19名学生，有的学生轻度智障，也有中、重度智障，还伴有其他障碍，如多动症、语言障碍、肢体不协调等。这些学生的思维简单、抽象概括能力差，注意力不集中，没有数的概念，对知识掌握比较缓慢，而又遗忘快等特点。 学好数学难度很大。但是学生仍有好奇心强，求知欲旺盛等孩子的共性，我就从此处入手，通过实物、游戏等调动学生学习数学 的积极性。 教学准备: ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 、《数字歌》、《葫芦娃》、数字卡片、动物磁贴，实物若干 教学过程: (一)课前准备，请一个小朋友帮老师点名。(一是为了清点学生人数，二是锻炼学生胆量，帮助其正确发音，三是调动学生积极性，因为告诉学生要回答积极，声音洪亮的小朋友老师才请他当小老师帮着点名。) (二)创设情境、导入新课: 运用歌曲《数字歌》创造学习氛围。 用PPT通过数小鸡只数，带领学生复习学过的7以内的数字，让学生能了解7后面的数字是8，为这节课学习8作好充分准备。板书课题《认识8》。 (三) 数字8的认识 教读8，抽读，一个个教读。 我们来看看8像什么呢,出示图片:1.像葫芦。2.像发卡。3.像雪娃娃。 4.像眼镜。5.像花生。现在你能认识数字8了吗, 从众多的数字磁贴片中找出8来;变换顺序，抽学生上黑板上来找。 分小组，每组发若干数字小卡片，比赛看哪组最快找出8，贴在黑板上。 (四)用手比划:出示图片展示，教师教，再个别纠正。 (五)练一练: 1、数一数图中有几个圆;几只猫，几朵花，几只鸟。 2、从实物(铅笔、本子、小朋友)中数出8个 3、举例教室里有可以用8表示的物体吗, (六)小结:今天我们学(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:认识数字2教案)习了数字8，你会读了吗,会用小手比划8吗,会用8表示物体的个数了吗, 板书设计: 猜你感兴趣: ?认识数字7教案(2017-04-25)