提防可疑陌生人教案

珍爱生命  提防可疑陌生人 莱西市滨河小学  程辉辉 [教学目标] 知识目标：懂得人身安全的重要性，时刻提高警惕； 情感目标：掌握应对陌生人的技巧，保护自身免受伤害。 能力目标：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 [教学重点] 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 [教学难点] 憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 [教学准备] 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、视频 [适合学段]小学 [教学过程] 一、实例导入，揭示课题 1、结合实际案例，分析陌生人常用伎俩 同学们，今天我和大家一起来上一节生命安全教育课。希望这节课大家都能做最棒的自己，上课能够大胆的发言，说出自己的看法，认真聆听老师的讲解，还要认真聆听同学们发表的见解。 首先，我们来看一段视频，是英国电视台做的关于诱拐儿童的实验，结果只用了33秒钟，就成功的诱拐了一名儿童。（课件） （视频的内容是：一辆冰激凌车缓缓靠近3名女孩，司机问她们要不要免费的冰激凌，女孩们都向冰激凌车走去，摄影棚里的家长都不敢相信，一句话竟然让所有的小孩往冰激凌车跟前跑，看的家长们脸色开始沉重，这时警官的女儿开始迟疑了，她拉着另一位小女孩的手往旁边走。而另一名小女孩却上了这辆冰激凌车。） 谁来说说，他是通过什么方式把小女孩诱拐上车的？ 这个小女孩问什么会上车？ 2、出示几组图片，揭示课题 其实这类事件在日常生活中屡有发生，不信，大家一起来看这几幅图片（课件，播放音乐《假如爱有天意》）（1、失踪儿童2、乞讨儿童3、寻找亲人） 看完这些图片，谁来说说你现在的心情？谁来谈谈感受？ 对！平日里，我们要提高警惕，提防可疑的陌生人。（板书课题） 二、问题切入，掌握方法 （一）室外遇到陌生人怎么办 1、心理准备——提高警惕 （1）我们在什么情况下，可能遇到可疑陌生人？ （自己在家的时候、人多的时候、小胡同里……） （2）请同学们来欣赏这一段录像，看看这位同学遇到了怎样的情况？ （视频的内容是：下午放学的时候，在学校的门口，一位叔叔一位同学说：“你叫王小林是吧？”同学回答：“对呀。”叔叔又说：“你妈妈让我过来接你，晚上带你去吃饭，看电影。她现在在开会没有时间。”王小林问：“你是谁？”“我是你妈妈的同事，你妈妈叫李雪，在一家房地产公司上班，电话是……对吧。”孩子听到叔叔说的都对，就放心的跟着陌生的叔叔走了。） （3）放学的时候发生了一个怎样的事情？ （4）如果遇到这样的事，你会怎么做？ 学生回答：（可以给家长打电话、可以不理他、……） （5）让我们一起看看这位同学是怎么做的？ 视频：孩子问：“真的是妈妈让你来接我的吗？那请说出正确的密码是什么？”陌生人问：“密码？”“对呀，妈妈说，如果让别人来接我的话，就要告诉我正确的密码，如果你不知道的话，我就不能跟你走了，叔叔，再见”孩子边说边跑进了教学楼。 教师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。 对！面对陌生人，我们一定要提高警惕，有防备之心！ （板书：提高警惕  防备之心） 如果，你以前的邻居，来接你，你总可以跟他走了吧？（不行）为什么呀？（如果他现在变成了坏人怎么办、如果他被别人收买了怎么办……） 谁有好主意来应对这种情况吗？ （可以给爸妈打电话确认一下、可以用暗号……） 小结： 其实啊，据公安部门统计，有一半以上的儿童案件是熟人作案。所以，面对一些曾经见过的“熟人”，也应有必要的防范意识。 2、 坏人跟踪怎么办？ 师：（1）可是现实中的坏人是很狡猾的，他们往往把自己伪装成弱者或好人的模样，来博取你的好感与同情，从而降低你的防范意识。 （2）如果遇到坏人跟踪时，你知道怎么处理吗？（课件）（分组讨论，总结方法，然后全班交流） （3）遇到坏人的方法（课件） 老师把你们想的这些办法，总结归纳了一下，我们来看一下： A、加快脚步，甩掉陌生人 B、跑到公共场所 C、找警察叔叔帮忙 D、千万不要被坏人追到小巷子或死胡同里 E、求助，按别人家门铃或敲门大喊救命 （4）发布安全小广播（课件） 上下学、外出游玩时不要单独活动，尽量与同学、伙伴结伴而行。 不要为了抄近路而走不熟悉的小路。 不去偏僻、行人稀少、照明差的地方玩，不要为了探路、满足好奇心等独自到人少的地方去。 4、温馨提示（课件） 师：我们一起来看看警察叔叔给我们的温馨提示： 路遇生人警惕高， 不吃不喝赶快跑。 结伴而行走大道， 人多地方危险小。 别人信息不透露， 电话求救方法好。 （二）绑架事件 师：有时，陌生人会躲在暗处窥视我们的行踪，如果我们警惕性不高，可能会发生更为严重的情况。我们一起来看看这位小同学发生了一件怎样的事？（课件） 视频：有两位陌生人开车在校门口，看到一位同学走出校门，上前问道：“小同学问你个事，你是哪个班的？”“我是四年级一班的。”孩子回答道，“那你知道四年级三班放学了没有？”看到孩子准备要走，另一位陌生人说道：“这个游戏特别难，叔叔玩不过去，你能帮我玩过去吗？” 孩子经不住游戏的诱惑，开始帮助叔叔玩游戏，过了一段时间，另一位陌生人说：“天这么冷，我们上车玩吧。”这时孩子放松了警惕，跟着陌生人上车了，随后陌生人给孩子的家长打电话：“听好了，你的孩子现在在我手上，准备好50万不要报警，等我电话。” 1、提高防范意识 你们知道，歹徒为什么要绑架这些孩子们吗？（向家长要钱）对！歹徒铤而走险为的就是钱。 平日里我们应该怎么做，才能尽可能的不引起歹徒的注意，避免发生绑架事件呢？ 学生回答： 不要带太多钱 不随意向别人透露自己家的情况 不攀比，不炫耀 …… 对！我们要做到平日里不炫耀，生活上俭朴、低调，不搞特殊。 2、应对措施 师：有时，突发事件令人防不胜防，如果不幸被绑架，也不要害怕，只要我们有足够的心理准备和得当的应对方法，就一定能安全脱险！遇到突发事件，要沉着冷静，根据周围的具体情况随机应变。（板书：随机应变） 3温馨提示（课件） 平日生活要俭朴， 不攀比，不炫耀。 遭人绑架别硬拼， 假装顺从把命保。 沉着冷静不吵闹， 随机应变想高招。 （三）在家遇到有人敲门怎么办 同学们，如果星期天你一个人在家，遇到有人敲门，你该怎么办？ 学生回答。 （从门镜里看看认不认识，问他是谁、让他改天再来、喊爸爸妈妈吓跑他、告诉爸爸妈妈、110报警……） 1、课件    陌生人敲门 师：请同学们认真看这位同学是怎么做的？做的对不对？ （课件：星期天，乐乐一个人在家画画，突然外面响起一阵敲门声，谁呀，谁呀，乐乐问道，我是你爸爸的朋友，门外有人回答，乐乐忙从门镜往外看，乐乐想我从来没有见过这个人，要是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说，请你把姓名和电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他，乐乐没有给陌生人开门，同学们，乐乐没有给陌生人开门，你觉得这样做对不对呢？） 2、如果遇到陌生人敲门说抄电表、水表或修理电器时，你该怎么办？（课件） 3、如果陌生人还是不肯离开，坚持要你开门时，应该怎么办？（课件） 应打电话向父母或警察求救。 4、110电话的注意事项（课件） 5、温馨提示（课件） 师：来！我们一起来读温馨提示： 独自在家遇敲门， 先从门镜仔细瞧。 来者身份要问清， 拨打电话确认好。 推三阻四请他回， 千万不能大门开！ （四）实例演练（课件） 1.暑假的一天晚上，爸爸妈妈都去上班了，你正在自己卧室里睡觉，突然有人闯进你们家翻东西，很快就要朝你的房间走来，你会怎么办？ 2. 学生分组讨论应该怎么办。 3. 教师小结：（课件） 如果歹徒已经撬门入室，但他没有发现你。你必须快速地藏起来，一旦有机会就立即逃走、求救。 三、全课小结，拓展延伸（课件） 我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。在危险临近时，要沉着冷静，运用学到的知识，并根据周围的实际条件随机应变，保护好自己的生命，绽放出生命的精彩！ （课件）最后,老师要送给大家几句话——生命对于每个人只有一次！当面对陌生人时，我们一定要提高警惕。