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家庭教育及家长学校工作情况调研报告.doc

家庭教育及家长学校工作情况调研报告

yang振强
2018-04-26 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《家庭教育及家长学校工作情况调研报告doc》,可适用于职业岗位领域

家庭教育及家长学校工作情况调研报告家庭教育及家长学校工作情况调研报告家庭教育及家长学校工作情况调研报告一个人的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育而家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育它直接塑造了一个人个性、品德、修养、爱好、才能等对促进少年儿童的成长具有不可替代的作用。本次对我市的家庭教育及家长学校的开展进行情况调研将有助于抵御社会的不良风气对青少年的不良影响从根本上提高青少年的自身素质。一、主要做法(一)齐抓共管形成合力一是切实加强对家庭教育工作的领导。市妇联作为家庭教育工作牵头单位每年召开一次家庭教育工作会议对全市家庭教育工作进行总结部署每年召开一次家庭教育讲师团会议对家庭教育工作存在的问题进行分析梳理每年开展各类家庭教育道德实践活动今年我们开展了一场以智慧应对逆反为主题的家庭教育知识专题讲座、“关注女童安全保护儿童权益创建平安家庭”为主题的儿童安全知识进校园活动等对家庭教育知识进行宣传和普及。二是家教工作者合力推动。根据家庭教育工作需要我们整合资源发挥三支家教工作者队伍作用。一是发挥市级家庭教育讲师团作用。吸收了社会各界人士组成家教讲师团广大讲师团成员根据自身特长制作课件在全市开展举办讲座成为我市家庭教育工作的中坚力量。二是各学校都把办好家长学校纳入学校的整体计划作为一件大事来抓由校长或分管副校长担任家长学校的校长学校领导与德育处主任、年级组长、班主任、任课教师一起采用集中宣讲与个案辅导相结合的方法共同研究推动学校的家教工作。三是发挥家教志愿者作用。在农村、社区通过组织德高望重的“五老”人员、妇女干部、优秀家长担任家教志愿者的方式为广大家长提供咨询指导服务。部分老同志年届七旬热心公益无私奉献令人敬佩。(二)注重宣传形式多样一是发挥家长学校主阵地作用。我们在原有家长学校创办的基础上进一步扩大了我县家庭教育阵地网络尽量使家教知识辐射到每个年龄段的的学生家长。截至目前我市中小学家长学校数所幼儿园家长学校数所中等职业学校家长学校数所机关家长学校数所企事业单位家长数所孕妇学校数所新婚夫妇学校数数所人口学校数所各家长学校都制定了详细的授课计划健全了相应的管理制度确保家庭教育工作常态化、制度化。并通过举办家庭教育报告会、专题讲座、巡回大讲堂、家长会、家长开放日、家长委员会活动等形式开展品德教育、感恩教育、文明礼仪、法制宣传等教育。二是发挥时间节点的作用。在节假日来临之际各家长学校通过向家长发放《致家长的一封公开信》、《告家长书》与学生签订《假期安全文明承诺书》发送假期安全短信加强对孩子的学习、安全和社会实践教育提醒家长要尽好监管责任让孩子过一个平安、快乐、有意义的假期我们还利用“三五”、“六一“、“七一”、“十一”等节庆开展主题活动在母亲节、父亲节、老人节、教师节等节日开展感恩教育活动。同时我们还将家庭教育工作与学习型家庭、平安家庭、绿色家庭、和谐家庭等各类特色家庭创建相结合让广大儿童在潜移默化中增进思想道德修养做一个品行端正的人。(二)关爱弱势好事办实一是实施贫困家庭关爱行动。今年春节期间我们与慈善协会联合对市户贫困家庭发放慰问品及慰问金活动共计捐助慰问金余元捐物余件。在每年的六一期间由市妇联领导班子带头市妇儿工委各成员单位、企业、社会爱心人士纷纷开展慰问活动各镇办也根据各地实际开展慰问活动送钱送物送温暖让困难儿童感受到社会各界的关爱。我们还开展了“家政、月嫂培训班”许多妇女通过培训已经拿到了上岗证书解决了她们在生活上的困难。我市自实施“春蕾计划”以来累计捐助资金十万余元救助贫困女童余人。其中有多名贫困女童已完成九年义务教育。二是实施留守流动儿童关爱活动。月下旬我们与市教育局联合在全市开展了以“关注女童安全保护儿童权益创建平安家庭”为主题的儿童安全知识进校园活动。此次活动我们以留守流动儿童集中的龙门镇西塬小学、新城办第五小学为重点集中开展安全知识宣传互动活动。此次活动共发放宣传册余本活动的开展增强了家长们对儿童安全知识普及的重要性、紧迫性以及科学性的认识。二、存在的问题在肯定成绩的同时我们也深刻地认识到我市家庭教育工作仍存在一定的薄弱环节:(一)家庭教育工作方面一是对家庭教育工作者的培训指导不够。近年来虽然省上经常会有家庭教育讲师的培训也定期召开讲师团成员会议分析研究存在问题。但是随着新时期家庭教育工作的新变化、儿童身心发展的新特点以及家长对家庭教育的新需求如何使我们的家庭教育工作更能贴近家长和儿童的需求成了新时期家庭教育工作亟需思考的问题。但我市家教工作者也有部分是兼职对家教工作参与热情应该说也高在本校本地讲课还是可以的但要成为专家还有一定距离我们希望能多培养几个专家型的哪里有需要就可以到哪里去宣讲。希望省妇联能创造机会和条件组织各地专家进行培训交流。二是家庭教育工作发展仍不平衡。由于城乡家庭教育观念、信息资源等存在一定的差异城乡家庭教育发展仍不平衡。在城镇各种教育资源相对集中为家庭教育工作的开展提供了良好的条件且家长对家教工作普遍较重视家庭教育知识普及率较高在农村特别是较为偏远的贫困山区由于生活条件、隔代带养、亲戚寄养以及家长自身素质的影响家教知识的宣传普及仍是薄弱环节。此外各年龄段家教工作开展也不平衡小学、幼儿园家长学校开展活动多中学家长学校开展活动较少需进一步加强。三是家庭教育工作的针对性有待加强。一些家长缺乏正确的教育观念和方法对孩子重智轻德、重知轻能现象较重对子女过分溺爱和过分期望现象较重一些家长还忽视自身品行的修养不注意自己的言行对孩子的成长带来了负面影响等家庭教育的盲目性、随意性比较大。此外外来流动人口家庭、单亲家庭、隔代抚养等特殊情况家庭的子女需要我们给予更多的关注和关怀有针对性地开展家庭教育工作和关爱帮扶工作。四是假期儿童安全问题仍需进一步关注。近年来每年寒暑假时儿童坠楼、坠阳台、溺水事件频频发生事件大部分都是家长缺少对孩子的安全知识的教育特别在城区孩子一个人留守在家的现象也较为普遍儿童的安全问题不容忽视。(二)家长学校建设方面目前我市家长学校办学体制不完善家长学校都是校中校设在学校和幼儿园内由学校、幼儿园负责管理管理不正规家庭教育水平较低。但存在的问题主要体现在以下几个方面:一是由于目前家长学校校中校的办学模式有自身的弊端。这样的体制就是在平时召开家长会老师把学生的情况告诉家长学校、幼儿园偶尔搞一次讲座家长也不一定参加学校、幼儿园对家长也无可奈何且家长的受教育面也不广比如:幼儿园的家长学校面对幼儿的家长小学的家长面对小学的家长中学的家长面对的是中学的家长虽然有针对性但也有缺失如准爸爸、准妈妈、岁小孩的父母爷爷、奶奶等。二是家庭教育责任观念仍然落后。部分家长认为把孩子送进了学校教育孩子就属于学校的事了培养和教育好孩子是学校的应尽之责。近些年很多家长忙于生计将孩子交到学校之后就不闻不问了。特别是到了高年级有些家长从来不到学校或向老师了解子女在校学习情况连家长会也不来参加甚至不知道自己的孩子在哪个班级老师是谁对孩子学习情况就更不清楚了。家长不关心在校子女的表现有些家长还习惯替子女说话庇护孩子的缺点和错误。部分家长与学校缺乏配合和协调致使学校教育成效减弱。三是家庭缺失家教知识不足。从我市学生家庭结构变化看家庭结构日趋小型化、多元化独生子女家庭成为家庭的主流格局还出现了较多的流动家庭、空巢家庭、单亲家庭、重组家庭等多种类型的家庭家庭的缺失给家庭教育带来了困惑。“望子成龙、盼女成凤”的良好夙愿仍旧是每一名学生家长的共同心声当家长发现孩子做错事情学习成绩不理想时会严肃批评教育但总感现在的孩子不服管、不听话所掌握的家教知识不足远远满足不了目前家庭教育的需要。四、家庭教育及家长学校开办中的需求和建议:一是加强培训提升家教工作者水平。要进一步加大对家庭教育工作者的培训力度让教育者先受教育及时进行知识更新、理念更新、方法更新。建议省妇联成立家庭教育培训指导中心能定期组织培训、进行交流提高广大家庭教育工作者的能力水平。我们市里也要及时跟进运用各种形式层层抓好培训提高家庭教育工作者的业务能力、指导水平和服务质量。二是因材施教增强家庭教育工作针对性。家庭教育是一门科学对每一位家长来说都存在着如何通过学习实现从“自然家长”到“合格家长”过渡与提升的问题其中最重要的是帮助和引导家长更新家庭教育观念树立正确的亲子观和育人观明确家庭教‎‎育的核心是“以德育人”教孩子学会做事学会做人。另一方面基于家庭情况的千差万别启动面向社会的咨询服务和个案服务定期组织专家开展家庭教育和心理健康的现场咨询针对家庭在教育实践中出现的困惑和问题提供具体帮助推行个案辅导安排和组织专家接受家长和孩子的个别问询对家庭教育进行具体指导等。三是加大宣传扩大家庭教育覆盖面。要继续大力推动家庭教育知识的社会化传播通过加强宣传、举办讲座、开展培训、组织活动等多种形式传播家庭教育的新理念、新知识帮助家长掌握科学的家庭教育方法。关注和推动解决儿童保护工作的特殊问题尤其是问题家庭、流动人口子女、下岗失业人员子女、单亲特困家庭子女、留守儿童、残疾儿童和孤儿的权益保护问题。依靠农村(社区)家庭教育志愿者力量帮助那些特殊群体摆脱困境重新融入健康和谐的群体之中。(编辑:露露)

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