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2014高考选专业:文科生第三志愿最愿意报考的十大专业

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2014高考选专业:文科生第三志愿最愿意报考的十大专业2014高考选专业:文科生第三志愿最愿意报考的十大专业 2014高考选专业:文科生第三志愿最愿意报 考的十大专业 讯 2014年高考已经结束,高考查分已经陆续开始,高考填报志愿成为考生和家长的头等大事,上大学读哪一个专业,这是高考考生及其家长非常关心的一个话题。热门专业年年都吸引大批考生填报,但是热门专业一定能找到好工作吗?哪些行业就业前景广阔?我们特意为大家整理了文科生第三志愿最愿意报考的十大专业,供大家参考。了解更多就业内容请点击:就业频道。 文科生偏爱:会计、外语、管理 第三批文科考生最愿意报考的十大...

2014高考选专业:文科生第三志愿最愿意报考的十大专业
2014高考选专业:文科生第三志愿最愿意报考的十大专业 2014高考选专业:文科生第三志愿最愿意报 考的十大专业 讯 2014年高考已经结束,高考查分已经陆续开始,高考填报志愿成为考生和家长的头等大事,上大学读哪一个专业,这是高考考生及其家长非常关心的一个话题。热门专业年年都吸引大批考生填报,但是热门专业一定能找到好工作吗?哪些行业就业前景广阔?我们特意为大家整理了文科生第三志愿最愿意报考的十大专业,供大家参考。了解更多就业内容请点击:就业频道。 文科生偏爱:会计、外语、管理 第三批文科考生最愿意报考的十大专业:会计、商务英语、应用日语、应用英语、护理、学前教育、酒店管理、旅游管理、工商管理、国际商务与贸易 会计 会计学专业就业方向 本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作,也可在学校和科研部门从事教学和科研工作 主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理 会计、审计学。 主干学科 工商管理、经济学、法学 会计学专业概况 修业年限 四年 授予学位 管理学学士 主要实践性教学环节 包括课程实习、毕业实习,一般安排10--12周。 培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生获得的知识和能力 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;2.掌握会计学的定性、定量分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;4.熟悉国内外与 会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;5.了解本学科的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 商务英语 培养目标:本专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识,具有较强的实践技能,能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。 培养要求:要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练,掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识,并通过英语专业全国四级(甚至八级考试)。 主要课程:主要学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。学生毕业后授予文学学士学位。 就业方向:毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。 应用日语 应用日语专业培养目标 培养德、智、体、美全面发展,掌握日语的基本知识和翻译技能,了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识,具 备日语语言的综合运用能力,有较强的翻译能力,成为满足社会需求的应用型中、高级日语翻译人才。 应用日语专业适用岗位 在外事、外贸、外企、文化、教育、新闻媒体等部门,从事外事、翻译、管理及接待工作。 应用英语 培养目标 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有系统的英语语言基本理论、基础知识,熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识,适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段,能够胜任口笔译工作者和对外文化交流,经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才。 改革传统英语教学,在掌握英语语言基础知识和熟练掌握听、说、读、写、译五项技能的同时开展第二专业的学习,以提高学生的就业竞争力,接受诸如法律、经贸、管理、旅游等课程的培训,最终把学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才。学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握英语学基本理论和基本知识 2.具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能 3.掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息 4.了解中国国情和英语国家国情,并能进行一般比较分析 5.掌握现代公关理论和技能,涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的 知识与法规,熟悉商贸业务及语言交流规范,具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力。 6.具有创新意识,对国家的经济和社会发展有客观的了解,并以此指导相关的业务活动。 主干课程 二、主干课程 综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等。 培养 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 三、培养措施 1.加强英语基础知识训练,完善知识结构,强化互动式英语学习。 2.综合运用网络、电台、多媒体设备,调动学生对英语的热情和积极性。 3.发挥外教的作用,积极开展每周一次的英语之角活动,让学生有更多的机会和外教交流。 4.组织学生参与国家及地方级英语演讲竞赛,组织戏剧表演比 赛等丰富多彩的活动,提高学生的语言表达和实际运用能力。 5.鼓励学生选修第二专业课程,尽量拓宽知识领域,成为有专长的英语人才。 6.邀请学术界专家来校进行学术讲座和指导,使学生了解本专业的学科体系和学习技巧。 7.定期要求企业界人士来校进行各类专业知识的讲座,使学生及时了解当前市场经济及科学技术发展的最新动态。 8.强调第二外国语的学习,使学生具有初步的第二外国语知识和运用能力。 9.要求学生分阶段参加剑桥商务英语证书考试(BEC考试),毕业时成为高级证书持有人;分阶段参加由国家人事部及中国外文局组织的全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI考试),毕业时取得CATTI二级证书;鼓励学生参加相应的英语导游资格证书考试,并取得相关证书;鼓励学生参加其他与其第二专业相关的资格证书考试。 10.通过与企事业单位协作,安排学生进行不短于一个月的毕业实习工作,培养学生的专业实践技能和创新能力,并以实习单位对学生的考评意见为主评定学生的实习成绩。同时鼓励学生遵循规范,自主联系实习单位。学生实习期间,加强院方与实习单位的沟通协调。 护理 主要课程 人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿 科护理学、精神护理学等。 主干学科 伦理学、心理学、护理学。 护理学专业概况 培养目标 本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。 毕业生获得的知识和能力 1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识;2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规;6.了解护理学的学科发展动态。 学前教育 培养目标 本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 培养要求 本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制具体教育 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 和实施方案的初步能力; 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 酒店管理 专业前景 ?随着全球经济的不断复苏与快速发展,酒店行业在全球与中国地区的发展速度与就业率将远远超出传统型行业。 ?全球很多著名大学均开设酒店管理专业,在这些著名的大学 旅游与酒店管理课程设置之中均提供为期半年至一年不等的带薪实习和理论课程与实际操作相结合的活动内容,其毕业生就业率远远高于其它专业的学生。 ?酒店行业其薪金与社会福利收入远远高于其它传统行业,同时随着工作经验的增加其工作地位会稳步上升。 ?2010年上海世博会将会大力促进中国酒店行业的蓬勃发展 ?中国各地大中小城市均把旅游业作为其经济增涨的源动力,其政府与社会投资将不断增加,将会是中国最具活力的行业。 专业理念 ?融合思维:在服务中融合行销、公众演说、谈判、潜能激发、创新等国际先进技术和理念。 ?简单思维:模式操作简单,直接 ?实效思维:有效才是硬道理。 ?速度思维:快速、准确 ?个性化思维:不断的创新 ?太极思维:中庸之道 一、培养目标与要求 本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线的,德智体美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论,酒店、餐饮与旅游基础知识,具备酒店基本管理与服务能力。学生毕业后主要去各饭店、酒店、宾馆从事酒店基层管理及餐饮、客房服务工作。 本专业注重学生综合素质的培养,主要学习经济管理基础知识、酒店基本理论。本专业突出技能培训,学生在学习期间,将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。 主要课程 酒店管理概论、现代酒店管理、酒店心理学、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、康乐服务与管理。 ?主干课程:大学英语、旅游英语、旅游日语、旅游心理学、中外礼仪、旅游法规、饭店会计、餐饮运行与管理、前厅运行与管理、客房服务与管理、形体、导游业务、旅行社管理、现代宾馆管理、市场营销、计算机文化与应用。 ?培养目标:培养全面掌握酒店的经营管理,熟悉旅行社业务,能综合运用所学知识分析和解决经营管理中实际问题的一线管理人员和技术骨干。 ?各类证书:餐厅服务员中级证、客房服务员中级资格证、普通话导游证、计算机等级二级证、英语等级三、四级证、普通话二级证。 ?就业方向:面向星级酒店、移动公司、房地产公司、物业[6]管理公司等相关企业。 掌握技能 1、具有诚信、坚毅的品格和敬业、负责的职业道德与团队协作精神; 2、具有较好的专业基础知识和自学能力、进取创新意识; 3、掌握现代服务理念,了解现代服务业发展趋势; 4、熟悉酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门的业务知识; 5、熟悉中国酒店业发展的方针、政策和法规; 6、具有酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、会展等管理与基本服务能力; 7、具有较强的计算机操作、文字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力。 就业方向 学生毕业后可从事以下工作:各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员;各类旅游公司,旅游管理部门工作人员;各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作;各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务工作;各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事市场调查、情报、信息服务等工作。 国际商务与贸易 本专业旨在培养具有开阔的视野,扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础,能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的复合型、应用型人才。 毕业生主要具备以下能力与素质: 掌握马克思主义经济基本理论和方法; 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法; 掌握国际商事活动的基本知识和基本技能; 掌握国际市场营销的本领; 能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究; 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态; 了解主要国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态; 了解中国的经济政策和法规发展动态; 能够熟练地掌握商务英语,具有听、说、读、写、译的基本能力; 能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。 培养要求 本专业要求掌握马克思主义经济基本理论和方法;西方经济学、国际经济学的理论和方法;国际商事活动的基本知识和基本技能;国际市场营销的本领;能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究;了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态;了解主要国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态;了解中国的经济政策和法规发展动态;能够熟练地掌握商务英语,具有听、说、读、写、译的基本能力;能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。
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