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[指导]大学生中国传统文化现状

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[指导]大学生中国传统文化现状[指导]大学生中国传统文化现状 关于大学生传统文化观的调查报告 摘要:随着经济的发展,文化产业也逐渐兴起,在世界范围内各个国家的文化相互激荡之后,中国的传统文化对大学生的影响力已然下降。越来越多的大学生热衷于过西方的情人节,却渐渐的忘记了中国传统的端午节。在对传统文化缺失的状态下,大学生中一次又一次的出现惨不忍睹的惨案。因此,正视传统文化,发扬其精髓内容,已经成为一个亟待解决的任务。 关键词:传统文化 大学生 创新 发展 当曾经的文明在历史进程中演化而汇集成一种反映我们民族自有的特质和风貌的文化, 就有了所谓...

[指导]大学生中国传统文化现状
[指导]大学生中国传统文化现状 关于大学生传统文化观的调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 摘要:随着经济的发展,文化产业也逐渐兴起,在世界范围内各个国家的文化相互激荡之后,中国的传统文化对大学生的影响力已然下降。越来越多的大学生热衷于过西方的情人节,却渐渐的忘记了中国传统的端午节。在对传统文化缺失的状态下,大学生中一次又一次的出现惨不忍睹的惨案。因此,正视传统文化,发扬其精髓内容,已经成为一个亟待解决的任务。 关键词:传统文化 大学生 创新 发展 当曾经的文明在历史进程中演化而汇集成一种反映我们民族自有的特质和风貌的文化, 就有了所谓的传统文化。而中国的传统文化是以儒家为内核,还有道教、佛教等为文化形态,古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等都是传统文化的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现形式。虽然中华民族的传统文化对我们来说是一笔辉煌而璀璨的财富,却鲜少有人主动去深掘和传承。 一.当代大学生对传统的基本态度 现在大学生对传统文化有两种普遍的错误,一是认为传统文化都是些过时而没有什么当代价值的内容,二是只看见了传统文化的精髓便说着要进行传统文化的复古。中华传统文化素以博大精 深 、源远流长著称于世 。如何对待中华传统文化的优缺点 、长短处,是建设 “社会主义文化强国”必须面对的现实问题。 虽然大部分的大学生对传统文化还是有一定了解的,但是了解还是只停留在表面,并没有去详细的了解那些传统文化的正确的存在形式 。 他们认为传统文化的意义仅仅在于提高文化修养,可以完善平日的语言修养,渗透到平时的行为举止中,充实内在修养。 对于中外节日的态度看法也有些分歧,但大部分还是认为对传统节日保护力度不够,也有人觉得我们应该去积极纠正现在这种崇洋媚外的过节方式,还有一些觉得是中国人对本土文化了解太少导致了对传统节日的忽视。 而随着经济的全球化,绝大部分的大学生认为我们的传统文化形式应该做出相应的改 变,以此来更好的与时俱进的适应现在多样化的世界文化。 对于如何处理传统文化,大部分人还是认为应该要保持理智的态度,要有所扬弃,不应该一棒子打死全部,对传统文化的精华部分,要给与继承和保护,对于糟粕部分,要坚决抵制。但也有一部分认为传统文化博大精深,源远流长,要全部传承。学习传统文化,掌握其精髓。用自己的实际行动去发扬实践传统文化,结合生活中的事例把传统文化广泛传播出去。二.当前大学生对传统文化观的偏差及成因 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 1.家庭中父母不重视对孩子的传统文化教育 例如:李天一打人事件 2011年,在北京市一对业主夫妻在开车刚要拐入小区南门时,遭到后面一辆宝马和奥迪司机殴打。夫妻头部被打流血。两打人者欲逃离被控制。事发后,此事在网上引起关注。经核实,宝马司机年龄15岁,无驾照,系著名歌唱家李双江之子李天一。事后其被收容教养了一年后获释;但现在获释不到半年,未满17岁的李天一又做出了一件惊人的事,涉嫌轮奸,性质更加恶劣。 2.社会学校对大学生传统文化教育的不重视 例如:近期三起大学生死亡事件 复旦大学官方微博消息称,该校2010级硕士研究生黄洋经抢救无效在附属中山医院去世。该校一医科在读研究生病重入院,寝室饮水机疑遭投毒;南京航空航天大学2名同学因琐事发生口角,1人被刺伤,抢救无效死亡;南昌航空大学前湖校区一学生宿舍内发现一具男性腐烂尸体,尚不确定是否为该校学生。 3.中国缺少以传统文化为教学目的的教育机构 现在中国的教育体系中并没有意识到文化传统对于日后发展的重要性,对于这一类的教育和传承几乎属于空白。多数的大学生认为中国还是缺少一些以传统文化为教学目的的教育机构,缺少对年轻一代关于传统文化的熏陶和引导。 4.文化的入侵,牢记情人节、圣诞节等洋节而忘记清明、端午等传统节日 现在的文化入侵的现象最明显不过与洋节的普及状况,许多的人往往记得洋节的各种形式,记着洋节的日子,却忘记了传统节日的风俗甚至是具体的日期。 5.缺少对传统文化书籍《论语》《大学》《孟子》《中庸》等的深刻了解 现在的大学生都没有去品读传统文学书籍的习惯:比如四书,就算课本里有所涉及但是也没有去深入了解过,没有去了解过其中的含义。 三.如何进一步提升当代大学生传统文化观的对策建议 1.文化发展的实质就是文化创新,文化创新是文化发展的关键。 (1)社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践,是文化创新的基本 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ,也是文化创新的根本途径。 (2)继承传统,推陈出新:文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。 (3)面向世界,博采众长:加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。 (4)坚持正确方向,反对错误倾向:文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 2(以社会主义核心价值观为导向 当前社会主义核心价值观的提出为青年流行文化健康发展提供了坚强有力的指导。我们必须把社会主义核心价值观融入大学生传统文化教育工作的始终, 融入到大学生日常教育和文化建设的全过程, 使之成为大学生能普遍理解接受、自觉践行的价值理念。坚持用马克思主义中国化的最新成果武装大学生的头脑, 加强理想信念教育, 引导其树立正确的世界 观、人生观和价值观; 坚持用中国特色社会主义共同理想打牢大学生的思想基础, 加强大学生思想道德建设。 3(校园文化氛围的营造 在面对对传统文化缺失的大学生的情况下,学校可以适时开设一些对传统文化的赏析课程及其他传统文化的教育方式,比如开设讲座等。一个良好的文化氛围,必定使传统文化在大学生心中留下更多的影响。 4(传播方式的革新 当前社会交流沟通工具迅速,对大学生传统文化的教育方式也应该发生变化,除了传统的课堂教育,还可以开设网上教育等各种行之有效的方法。 中华民族在几千年的历史长河中创造了灿烂辉煌的中华文明,形成了优良的传统。它不仅成为凝聚中华民族的精神纽带,而且对人类文明的发展做出了重大贡献。中华传统文化也素以博大精深、源远流长著称于世,传统文化中的修身养性、诚信仁爱、和谐中庸、崇尚正义、注重民本的思想,“先天下之忧而忧”、“国家兴亡,匹夫有责”、“民贵君轻”、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”、“克己奉公,鞠躬尽瘁”的爱国精神、忧患意识等,不仅为中华民族的伟大复兴、发展壮大提供了丰厚滋养,也为人类文明进步贡献了智慧和力量;不仅铸就了历史的辉煌,而且也滋养哺育了一代又一代中华民族优秀儿女。如何对待中华传统文化并推广其中的优点和长处,是当今教育制度、社会普遍应该面对的显示问题。 5.大学——设置文化素质课程 虽然传统文化在现下已经没有了以前深厚的影响力,但是还是有许多大学生们愿意去学 习的,毕竟这是我们赖以传承的载体,是我们不能忘记的根本,也是我们生存下去必不可少的存在。 加强大学生人文素质教育是当前我国高等学校教育教学改革中的一个热点话题。各个院校在实施此项工作中,都在努力结合自己的教育特色和办学方向,探索切实可行的加强大学生素质教育的模式和途径。大多数院校都是从提高大学生思维能力、创新能力、写作能力等智力因素的角度来开展相关的研究,进行一系列的教改,除普遍开设必修的写作课之外,还开设了一系列内容丰富的传统文化素质教育选修课,以期达到多方面满足大学生对传统文化学习的不同兴趣,提升大学生的人文素质的教育目的: (1)通过搭建网络教学平台,延长人文素质教育的时间跨度,营造良好稳定的母语教育氛围,将课堂教学向课外自学延伸。 (2)结合网络阅读、博客写作、编辑网刊、发表作品等形式,全面引导和跟踪学生的阅读、写作活动,激发学生的汉语阅读、写作热情,引导学生的创作兴趣,将文学创作融入到学生的实际生活交往中,将审美性阅读、研究型学习和创造性写作结合起来,切实提高大学生的汉语运用水平和汉语思维能力。 (3)将课程学习内容与现实生活联系起来,激发学生的创作热情,使学生产生内在的学习动力,将以往由外部的考试要求而产生的被动学习动力转化成由学习者内在的兴趣、热情等因素的驱动而产生的主动学习。 (4)结合学生的学习和就业要求,分阶段开设基础写作课程和与职业能力相衔接的应用文写作课程,制定科学可行的写作训练体系、训练程序,将审美性阅读、研究型学习和创造性写作结合起来。 6(大学生—树立正确的价值观 (1)树立正确的人生观和价值观:市场经济对技能型人才的需求诚然对大学生的就业方向产生了影响,但我们不能忽略了大学教育的初衷。大学生应该通过学习中国传统文化的一些优秀元素,改变自身错误的思想,给自己树立正确的价值观。 (2)利用业余时间更多的去学习中国传统文化,主动阅读中国传统文化的经典书籍,积极参与各种文化活动,把学到的文化知识转化为自身的素质,多方面的提升自身的传统文化素质。 7(政府——引领文化产业的健康发展 (1)在市场经济条件下,不但要发展经济,还要提高自身的文化素质。各文化、宣传部门应注重培养民众对传统文化的学习兴趣和热情,设立专门的保护传统习俗或传统文化的宣传月,同时,要注重发挥媒体的宣传功能,积极利用大众媒体,营造良好的文化氛围。 当然关于学习的方式还是有不同的选择,轻松的旅游体验式自然是大部分人的首选,百家讲坛式和大型主题公园式也吸引了许多同学的目光。 (2)国家相关部门要注重对大众媒体的监察,加强网络和信息载体的管理,提高广大文艺工作者的责任感,自觉抵制低俗文化,鼓励创作有利于时代的进步、体现文化品位的优秀文化精品。 (3)相关部门要加强对图书市场的管理工作,净化图书市场,坚决抵制盗版书籍,鼓励优秀传统文化书籍的出版。 参考文献: <1>高中政治必修3《文化生活》第二单元 文化传承与创新 <2>传承与创新:变化中的中华传统文化-李朝军 (中共上海市长宁区委党校,上海 200052) <3>新形势下大学生传统文化教育路径探析 芮 忠 高忠芳 2012.03总第597期 <4>当前大学生传统文化教育面临的挑战与对策黄 高 锋 ( 许昌学院文学院, 河南 许昌 <5>46100)《教育探索》2010年第3期总第225期 <6>【1】王巧.大学生传统文化素养的缺失的原因及对策研究【J】.甘肃广播电视大学学报。2012(03) <7>郭德红.美国大学课程思想的历史演进.北京:中央编译出版社,2007. <8>放.高等教育多元化进程与质量观重构[J]. 全球教育展望,2001.1. <9>胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话[N].人民日报,2011-04-25. <10>张丽平,吴海霞.大学生中国传统文化素养调查研究[J].科技创业月刊,2008. <11>朱玲萍.大学传统文化教育困境探析[J].中国高等教育,2008(22). <12>朱萌,张立成.大学生中国文化教育探析[J].思想教育研究,2011(11).
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