设计文件校审记录 - 副本

设计文件校审记录 - 副本设计文件校审记录共 4页第 1页工程名称茶史博物馆工程编号 2014SC-002 子项名称专业建筑设计阶段 □方案（可行性研究）□初步设计 ■施工图设计日期 2014.2 图号主要问题或处理意见修改执行情况总图 1. 总平面图请按照《建筑工程设计文件深度要求规定》2003年版和《总图制图标准》的要求进行绘制，现总图存在以下问题...

设计文件校审记录共 4页第 1页工程名称茶史博物馆工程编号 2014SC-002 子项名称专业建筑设计阶段 □方案（可行性研究）□初步设计 ■施工图设计日期 2014.2 图号主要问题或处理意见修改执行情况总图 1. 总平面图请按照《建筑工程设计文件深度要求规定》2003年版和《总图制图标准》的要求进行绘制，现总图存在以下问题： a. 保留的地形地物，现图中未见。 b. 坐标请按出图比例绘制，现图中所有标注的比例很随意，没有统一标准。 c. 图中粗点划线是否既是用地界线又是道路红线，请在图中注明改线的名称。 d. 指北针或风向玫瑰图，图中未见。 e. 基地出入口位置，出入口的宽度及与道路的连接方式等。 f. 基地外侧道路的宽度。 g. 基地周边保留的地形、地物、地貌，如与基地内建筑有间距等影响应标明，如无联系就不必标注具体的尺寸等信息。现总图中西侧建筑与本工程是否有关，如无关就不必标注这么多信息。 h. 基地内道路的布置、宽度，车辆是如何到达停车场的？停车位尺寸要标注，如何定位的？ i. 建筑物要有名称或编号。建筑物有轮廓线定位就可以，无关因素需去除，与定位无关的轴线也请删除。审核（定）人校（核）对人设计人设计文件校审记录共 4页第 2页工程名称茶史博物馆工程编号 2014SC-002 子项名称专业建筑设计阶段 □方案（可行性研究）□初步设计 ■施工图设计日期 2014.2 图号主要问题或处理意见修改执行情况设计说明： JS-01 JS-02 j. 坡屋面应标排水方向而不是填充图例。 k. 建筑物出入口位置，与周边道路的关系。 2. 图中粗点划线范围面积为3.88公顷，指标表中为3.65公顷，因用地界线已有明确的坐标，不应产生这么大的差异，请找出差异原因并更正。 3. 总图中含小型车和大客车停车位，指标表中应分别列出两种车的车位数，不应混在一起。 4. 容积率0.20，建筑面积应为7300平方，但实际建筑面积7419平米，超标较多。可能会给验收留下隐患，如规划不卡，请将容积率写足。 1. 说明中总用地面积6万多，总建筑面积6800多，但总平面中基地面积3万多，建筑面积7419，两者什么关系应有明确的交代。 2. 1.9条表述有误，应为抗震设防烈度，这是结构的内容，表述不清就不要表述，不要错误表述。 3. 这是建筑说明还是建筑说明，陈列一堆结构设计规范，但未见建筑应该遵循的相关规范？ 4. 整个设计说明没有交代有用的东西，建议找个类似的样板重新写，并补充节能设计说明。 1. 该图仅表示了各圆心的定位轴线尺寸，但未表示各圆的半径等情况。 1.该图表示了园的半径等信息，但放射性轴线与圆心审核（定）人校（核）对人设计人设计文件校审记录共 4页第 3页工程名称茶史博物馆工程编号 2014SC-002 子项名称专业建筑设计阶段 □方案（可行性研究）□初步设计 ■施工图设计日期 2014.2 图号主要问题或处理意见修改执行情况 JS-03 JS-04 JS-05 JS-06,07 JS-08~11 定位轴线的关系不明确，JS-01和02完全可以放在一张图中表述清楚。 1. 室内展厅与室外展场有高差，采用台阶连接，不符合无障碍要求。 2. 图中门窗无编号，部分无定位尺寸。 3. 报告厅东侧出入口未做无障碍设施。 4. 建筑施工图平面，应有每间房间的使用面积标注。 5. 本次设计中无通风空调设计，但作为博物馆应有这方面的考虑，现无预留的空调机房可供二次设计。 6. 图中有多个楼梯，每个楼梯应有编号，方能与详图对照。 7. 导游站应与售票处相邻，不应放在出口位置。 8. 电梯应标明载重量等参数。 1. 门窗无编号，部分无定位尺寸。 1. 门窗无编号，部分无定位尺寸。 2. 如为坡屋面，应标注檐口标高和屋脊线标高。平屋面应有排水坡度，排水天沟位置应注明，并索引详图。 3. 办公区面积相对整幢建筑面积的占比过大。 1. 与下部几层平面存在同样的问题。 1.作为立面图应标注楼层标高，楼层层高尺寸，门窗尺寸及立面总高度尺寸等信息。审核（定）人校（核）对人设计人设计文件校审记录共 4 页第 4页工程名称茶史博物馆工程编号 2014SC-002 子项名称专业建筑设计阶段 □方案（可行性研究）□初步设计 ■施工图设计日期 2014.2 图号主要问题或处理意见修改执行情况其他： 1未见节能计算书，且图纸中无节能措施，节点详图中缺乏节能构造的表述。以上要求请深化后，再进行图纸的详细校审。审核（定）人校（核）对人设计人

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