中国梦,放飞希望的翅膀[权威资料]

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中国梦,放飞希望的翅膀[权威资料] 中国梦,放飞希望的翅膀本文档格式为WORD,感谢你的阅读。摘要: 只要教师用心投入，以情感人，就没有打不开的心锁，解不开的心结，一定会让顽石点头，璞玉变纯，唤醒潜藏在学困生内心深处的那个“好孩子”。当我们静下心来，怀着爱心，随时随地便能发现孩子们心中那一颗颗处于萌芽中的爱的种子，用心呵护这些幼小的种子，让它们生根发芽，无限生长，开出一朵朵纯洁的爱之花，并带着翅膀飞翔。关键词: 中国梦教育教学情感 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去„„长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你„„才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴„„”时隔许多年后的今天，又哼起这首歌曲时，我已经成为一名光荣的人民教师。其实，我儿时的梦想就是当一名光荣的人民教师。每当我站在讲台前，看着可爱的孩子们清澈明亮的眼睛，我的心里就仿佛有一股清泉在流淌，从心底里喜欢这个职业。我很庆幸自己是一名教师，能够陪伴孩子们快乐学习、健康成长，我感觉自己的工作很有意义。梦是隐形的翅膀，有梦才能飞翔。每个人都有梦想，梦想是我们生活的动力，理想是我们飞翔的航向。我的梦想就是踏踏实实教好书、育好人。家长的信任，孩子的笑脸，就是给我最好的奖励。我努力钻研教材，认真查阅教育教学资料，学习教育学、心理学理论、新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用。因为我心中始终有一个信念:“要争取做一名合格的教师，要对学生负责，对家长负责，对社会负责。” 在教学中，我鼓励学生大胆发言，多用微笑的表情和亲和力的语言给予肯定。因为教学活动是师生的双边活动，要使之有效进行，就要建立学生对教师的信任感。尤其是对于城乡结合区域的学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生持肯定的态度。能理解学生内心的紧张，对学习有障碍的学生，更要善于培养自信心和学习热情。“教师是成人世界派往童年的使者”。因为他们毕竟是孩子，孩子的天性就是贪玩好动。教师不能太责怪他们，不能以成人的标准要求他们，要做到严格要求与相信、尊重每一位学生相结合。只有建立师生之间沟通的绿色通道，才会在教与学之间营造宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。每当我看到学生举起的一只又一只小手，就好像一朵又一朵绽放的美丽小花，每当我看到他们一双双渴望求知的眼睛，更觉任重而道远。课前我仔细钻研教材、教参，认真备课，并通过多种渠道了解学生的各种情况:学习、生活、心理„„课堂上我尽量用精彩的讲述、循循的诱导，积极鼓励每一个学生。在课堂教学中，常常穿插补充一些课外知识，并利用课余时间制作精美的PPT课件，采用情景教学。如:我教学《微笑》一课时，课件板书设计是:在一个笑脸的左右两颊上分别写上“微”和“笑”字，这样，更能形象、直观、准确地使学生理解“微笑，是人生旅途上最好的身份证”，让学生感受到学习是一种快乐。在我眼中，没有好孩子和坏孩子之分，他们就像一张白纸，你在上面画什么，他们就会成为什么。我始终坚信我们的孩子和城里的孩子一样聪明，每一个孩子只要努力，就会成功。只要他们有一点进步，我就毫不吝惜表扬、激励，并不时寻找他们的闪光点，让他们找回学习的自信。我还非常关心学生的生活情况，经常和学生谈心，了解每个学生的生活，他们在想些什么，并嘘寒问暖，积极主动帮助有困难的学生，尽最大努力帮助他。当我了解到我班有一位学生家庭情况特殊:他是单亲家庭，觉得自己很不幸，又无力抗争命运的安排，有些自暴自弃。我给予他更多的温暖和快乐、关心和鼓励。因为爱是可以弥补的，我相信一点爱心、耐心、真诚，一定能帮助他医治内心的创伤，克服生活的困难，健康成长。 “教育不能没有感情，没有爱的教育就如同池塘没有水一样，不能称其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有教育”。“把整个心灵献给孩子们”。当学生意识到老师是真心爱护他、关心他、为他操心时，无论是耐心的帮助还是严肃的批评，甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受，这就是所谓的“亲其师，信其道”。如果师生之间没有达成信任，学生面对老师的教导就会显得无动于衷，严重的还会产生抵触情绪和对抗行为。“爱可以点亮整个世界”，因此，爱学生是教育学生的关键，关心学生是每位教师首先应具备的师德，言传身教，诚信待人，是每位教师在学生心中应有的形象。罗国杰曾说:“教师就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。” “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。师者，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德点燃学生的智慧之光，用自己的一生浇灌那饥渴的心灵。我相信，只要我们用心投入，以情感人，就没有打不开的心锁，解不开的心结，就会唤醒潜藏在学困生内心深处的那个“好孩子”。当我们静下心来，怀着对孩子的爱心，随时随地便能发现他们心中那一颗颗处于萌芽中的爱的种子，用心呵护这些幼小的种子，让它们生根发芽，无限生长，开出一朵朵纯洁的爱之花。教师的“中国梦”，其实就是希望让每一个孩子，将来的每一位公民都骄傲幸福地生活。作为教师，我们愿意在教师这个看似平凡的岗位上，做不平凡的献身教育的事，用“中国梦”，放飞希望的翅膀，聆听着花开的声音。文档资料:中国梦,放飞希望的翅膀完整下载完整阅读全文下载全文阅读免费阅读及下载阅读相关文档:教学模式与教学行为关系研究谈构建初中生物高效课堂的有效策略 “物联网工程导论”课程教学思考与探讨高职院校创新创业能力培养体系的构建高校突发事件与危机管理研究高校奖学金评选工作中存在的问题及完善措施试论新课标背景下高效生物课堂的构建初中生物课教学中学生人文精神的培养华丽的剧幕该如何拉开思维导图及其在化学专题复习中的应用如何实现物理教学创新 “绿色化学”在高中化学教学中的应用地理教学中多媒体的运用要恰到好处浅论信息技术与初中物理教学的有机结合浅论高中物理教学中学生建模能力的培养高中历史课堂教学应“动感十足” 运动心理学在羽毛球运动员选材及训最新最全【学术论文】【总结报告】【演讲致辞】【领导讲话】【心得体会】【党建材料】【常用范文】【分析报告】【应用文档】免费阅读下载 *本文收集于因特网，所有权为原作者所有。若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*

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