坚持思想引领提升学校内涵

坚持思想引领提升学校内涵 德才厚重、以德为先是射洪中学的光荣传统,打造一支师德高尚、结构合理、业务精湛的教师队伍,是射洪中学一贯追求的队伍建设目标,制定施行“射中干部 行为规范 护士的素质和行为规范导医服务行为规范护士的素质和行为规范工作态度好的表现幼儿园教师行为规范 ”、“教师行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ”,制定施行射中教师“十个不准”等师德师风内部规范十多年来,在师德师风,行风校风建设、构建思想政治工作长效机制,用民主法制思想管理学校等方面,射洪中学积累了丰富的经验,收到了显著效果, 2008年,射洪中学在全省行风校风评议检查中,获全省中学最高分。射中教师队伍的整体师德水平是比较高的,射中教师队伍的主流是负责任的。今年高考取得的优异成绩,十三年来高考本科上线人数连续保持全市第一就是明证。 但是,纷繁复杂的外部环境和教师多元化的价值取向,给学校师德师风建设带来新的挑战。干部、教师中存在软、懒、散现象,部分教师思想浮躁、工作消极,只讲权利,不讲责任,法纪观念淡薄,言论消极,牢骚满腹。这些现象和问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的存在,严重损害,射洪中学和射中教师队伍的整体形象,严重影响了学校风气。 按照市,县师德师风集中教育活动的统一安排、针对问题,明晰思路,创新方法,落实举措,进一步强化师德师风建设.是当前学校工作的重中之重。 一、强化学习教育,提升师德水平 全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,核心在教师,关键在建设支师德高尚的教师队伍,在总结、提炼、发挥射洪中学多年来师德师风建设、民主法,自教育、思想政治长效机制构建经验 - 1 - 的基础上当前和今后—个时期,我们采取全校集中学习与年级部门学习相结合,集中学习讨论与自学,写心得体会,学习教育与建章立制相结合的“三个结合”的方式、着力加强以下六个方面的学习教育活动。 1、切实加强社会主义核心价值观学习教育教师教书育人,要培养的是社会主义建设者和接班人,教师就必须先得用中国特奁社会主义理论武装头脑,通过学习实践科学发展观,培养和提高教师优良的思想政治素质,作学生健康成长的指导者和引路人,确保中国特色社会主义思想、核心价值理念在代代学生中得以传承。 2、切实加强职业理想和射中教师共同价值观学习教育,通过各种会议、各种宣教形式,教育引导教师牢固树立为提高国民素质,为民族伟大复兴培养优秀公民的职业使命感、荣誉感,树立“在发展学校、发展学生中实现教师个人价值”的射中教师价值观念。 3、切实加强民王法治教育,巩固和发展依法治校成果,射洪中学民主参与、监督机制健全,教代会、教工会体系完善,要在此基础上、加强“权利与义务对等的意识教育”,进步强化遵守法律法规、学校 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的教育.引导教师树立主人翁意识、法纪意识,坚决制止违法违规行为,坚决批判自由化言论,规范教师从教行为,提高依法执教水平。 4、切实加强职业道德、师表行为教育针对当前教育行业、射中教师中存在的热点、焦点问题,教育引导教师淡泊明志、志存高远、以生为本、无私奉献、严谨笃学、为人师表。坚决剥住以教谋私的歪风,彻底治理“三乱”行为,坚决整治教师仪容不整、百行不当 现象,严格规范教师课堂行为,引导教师养成良好的生活娱乐习惯。 5、切实加强教师生理、心理健康教育。认真关注教师队伍亚健康问题,开展定期体检,指导诊治、修养,关注教师心理健康状况,对教师中的职业倦怠、心理压力及其他心理司题给予矫正指导,体现人文关怀,防止因教师心理问题引发事故。 6、切实加强劳动纪律教育和管理。进一步加强对领导干部在岗履职情况、完成工作任务目标的考核奖惩,为教师言范;切实加强教师坐班考核和目标质量奖惩。完善考评机制、制度,用制度规范人。严厉制止,严肃处理上班时间打牌、酗酒、进不当场所等行为。 通过“三个结合”、“六项教育”活动,正面教育为主,树立先进典型,惩前毖后,查处典型事,牛,促进我校师德师风集中教育活动收到显著成效。 二、坚定理想信念,建设战斗堡垒 以建党90周年为契机,强化班子的理想信念教育,坚定班子成员对党的纲领、共产主义理想、中国特色社会主义理论的信念,坚定班子成员对教育理想愿景的信念。我们要在班子成员中开展“六带头、六提高”活动,即“带头创先争优,提高思想引领力;带头加强师德修养提高人格品行的感召力带头求真务实,提高在群众中的公信力带头担当责任,提高应对挑战的战斗力:带头开拓进取,提高推动学校科学发展的创造力;带头模范执行《廉政准则》,提高廉洁自律的示范力”要求班子成员在“六带头、六提高”上展开竞赛,锤炼过硬作风;敢抓善抓,敢管善管.做弘扬正气的典型,把学校班子建设成为敢打仗、善打仗、打胜仗的坚强的战斗堡垒,引领师 德师风、教风学风的转变。 三、坚持思想引领,深化创先争优 “微笑做教师,创先共争优”活动,是加强师德师风建设,提高教师队伍师德水平,强化学校作风建设的有效途径。进步扎实开展和深化“微笑做教师,创先共争优”活动,要做到“落实一个扩展.双创同步开展”,即把创先争优活动作为思想政治教育,扩展到每个教师,做到“双剖”同步开展,即创建先进基层党组织与创建学习型学校同步开展通过创先争优,带动政治理论、专业理论的学习,加强党的意识形态教育,要落实到支部会议、年级会议等不同会议的日程之中。教育教师切实“划清四个重大界线”,促进教师做到“抬头看踣刀向正,埋头教书质量高”,确保学校的办学思想,办学方向不偏离党的教育万针; 在全校党员和教师中开展“四创、四比、四落实、四体现”活动,以强化思想引领,促进师德水平提升。“四创、四比、四落实、四体现”就是“创先进,比发展,把创先争优落实到促进年级发展上,体现在提高牟级管理水平上;创先进,比创新,把创先争优落实到破解教育教学难题上,体现在创建优秀备课组上;创先进,比实干,把创先争优落实到转变工作作风上.体现在提高教学质量上;创先进,比奉献,把创先争优落实到服务学生上,体现在师表言行上”。通过活动力求在各年级、部门树立正确的思想导向,塑造射中教师更加良好的社会形象。 四、加强责任教育,优化学校形象 人类对教育的重视、社会对人才的需求、家长对子女的期望, 统统指向学校,教师就必须得担当起面对社会、家长和学生的责任因此,师德师风教育的关键在强化教师的责任意识。要抗拒外部的干扰,克服多元化的价值取向带来的困惑,就要以加强教师的责任教育,树立射中教师高度的责任感为切八点,塑造射中教师共同价值观。利用集中学习和年级、部门学习,首先教育教师对学校负责,要通过各种渠道和活动,增强教师对学校的认同感,引导教师把自己的命运同学校命运结合起来。促进教师潜心教书育人,带领学生静心读书学习,让学校更像学校。教师有读书的灵气,学生有学习的生气,教师夯实底气,学校就有正气。学校积极健康向上的风气树起来了,歪风邪气就能被压制、被逐步清除干净。第二,要教育教师对自己负责。对自己的师表言行,对自己的师德师风负责,对自己的社会表现负责,对自己的身体健康负责。要反复教育,让教师克服职业倦怠,改掉不良的生活和娱乐习惯,赢得良好的社会口碑。用自己的品行、气质、学识、能力,为学生立范。第三,教育教师对学生要有高度的责任心教育是爱的事业,选择了作教师, 就应当具有爱生如子的情怀,就应当具有中华民族博爱的美德。第四,教育教师对家长负责。教师对家长负责就是对社会负责,人民群众的口碑就是衡量办人民满意教育的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ;家长是社会群众中最关心学校的群体,最关注教师师德师风的群体,我们要在家长会、家长委员会、校风指导委员会机制基础上,创新家长监督机制,拓宽家长监督渠道,通过网络,校讯通,校长信箱,校长邮箱,手机公开,以及建立家长代表大会制度等万式,密切家校联系“群众的眼睛是雪亮的”,家长的监督细致入徽,因此,充分发挥广大家长的 监督作用,是促进师德师风建设的有效途径和重要推力。 让教师对自己、对学校、对学生、对家长切实负起责任,塑造在发展学校、发展学生中实现教师人生价值的射中教师共同价值观,就是提升学校内涵,就是始终保持师德修养、师风纯正的保证。 高度重视师德师风建设工作中存在的司题,不回避干部、教师队伍中存在的不良现象,切实加强教师法律法规教育、思想政治教育、职业理想和职业道德教育,规范干部依法治教、教师依法从教行为,是学校当前工作的重点。我们将贯彻落实市、县教育主管部门关于开展师德师风建设集中教育活动的文件精神,制定切实可行的实施闹意见,落实阶段安排,坚持“六项原则”,实现“六个突破”,切实解决师德师风上存在的问题,把学校师德师风提升到一个新的水平。 - 6 -