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乌鸦喝水教案.doc

乌鸦喝水教案

哎呀呀牙牙
2017-08-31 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《乌鸦喝水教案doc》,可适用于职业岗位领域

乌鸦喝水教案贵阳市安井学校张泰菊课题:、乌鸦喝水教学目标:、学会本课生字新词并会正确书写生字。、初步感知课文内容把课文读通。教学重点:识字、写字。教学难点:练习朗读。教具准备:多煤件课件生字卡片乌鸦图片。教学课时:两课时第一课时教学过程:一、创没情境导入新课。、猜谜语介绍新朋友出示乌鸦图师:别看它长得黑乎乎的很不好看但是它很聪明。(出示:谜语)、乌鸦把它的相片和故事留在我们的课本了等着我们去看去读呢~)板书:乌鸦喝水读课题。(出示课题、知指导看图说说图意结合学生回合师板书口渴喝水用顺口溜区别“渴”与“喝”。渴了需要水(三点旁)喝水要用口(“口”旁)。二、初读课文读准字音。、提出初读课文的要求遇到生字圈画出来看清拼音读准字音感觉读得有困难的地方想办法解决它可以请叫老师和小伙伴。、出示生字自己练习把你觉得读得好的字读给同桌听。、抽八名学生摘星星卡片并当小老师教读教师指导读准字音。、去拼音查读。男女比赛。开火车读反复纠正读。、齐读生字。、字卡出示绿色通道的三个生字“鸦”“叼”“瓶”通过字音记住他们。“鸦”“牙”表音“鸟”表意“叼”要用口“瓶”:瓦片层层并。三、自主识记字形、认识新偏旁:“手”“走”。()记住称:手字旁。走字旁。()与“手”“走”比一比加深印象。、用自己喜欢的方法识记生字。、交流汇报:(顺口溜)渴:人困高墙内太阳当头晒渴了需要水无奈水流外。起:走字翘翘腿自己跳上去办:用力想办法两边都流汗。渐:水车千斤重(慢的意思)(比一比)于:干于(于字钩)(解字理)终:冬终原指衣服做完了打两个结的意思后被借去表示冬秀冬天寒冷人们不再外出劳作而在家纺丝线这就是年终季节终也就表示最后的意思。法:三加去。(做动作)看:把手放在眼睛上。四、把生字送回家理解扩词说句形成知识积累。、半生字宝宝送回家读课文多读有生字的词句结合课文理解生字词再想想你能用生字组成别的词吗,能说出一个句子就更好了。、“天上鸟儿结伴飞水里鱼儿结伴游”把你们读到的生字的词句读给大家听。、你还能用生字说出不同的词句吗,交流汇报。起:起立起床升起。早上太阳升起来了。办:我想出了一个好办法。法:加法减法法国法官法师这道题应该用加法。我想去法国。渐:我渐渐长高了小树渐渐长大了汽车渐渐开远了。看:看书看电视。我最喜欢看动画片。渴:渴了我口渴了。、再读课文把课文读通读顺。()师范读()学生练读。选择自己喜欢的一段练读分男女读敏捷龙读全文。教师注意指导。五、指导书写生字、教师提示两个易写错笔顺的字。渐:车在单独写的时候是先横后竖在“渐”字里变横为提要先竖后提。笔顺为一渴:右下部笔顺为、学生自己读笔顺图自己在描红栏里描红。、学生汇报给同学们提个醒哪个字难写好该怎样才能写好。起:走的捺要长托起“己”字。渐:车头高右竖低。、教师范写看、渴、于、渐注意提醒学生各笔在田字格中的占位。、在练习本上写你喜欢的生字。、抽学生板写生字集体评议。六、总结。课后多练习把字写好写美争当小小书法家。板书设计乌鸦喝水(乌鸦贴图)口kê渴喝hē水(田字格四个教师范写"看、渴、于、渐")(走字旁)(手字旁)

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