文明校园申报材料

打造“实”字文化  创建和谐文明校园           ——“文明校园”创建工作汇报材料 格尔木市第十二中学建校于2006年8月，由原察尔汗中学改建而成的九年一贯制公办学校，占地4.6万M2；绿化面积为4200 M2；校舍面积为12249M2。学校现有教师93人，学生1643人、35个教学班。其中回族、撒拉族、东乡族少数民族学生占在校学生总人数的89.9%，流动人口子女占90.7%。 学校根据少数民族和流动学生多的生源特殊性，确定了“志存高远、脚踏实地”的育人理念和“让每个学生得到发展”的办学理念。学校探索打造“实”字文化建设，提升学校内涵发展，现已基本形成“实”字文化管理的特色。 建校九年来，学校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，群策群力、和衷共济，为全力推进文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、 加强组织建设，提供思想保障。 1、统一认识、组织健全。安全文明、稳定和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。为围绕“创建和谐文明校园”这一目标，学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，政教处、教务处、校工会、校团委、少先大队及班主任为成员的安全文明校园创建工作领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校党、政、工、团、班、队等方面工作关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，加强协调控制，形成了校长全面领导，各职能部门各负其责、互相配合、形成合力、齐抓共管的局面，确保安全文明校园创建活动的有序开展。        2、健全 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、强化 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 。有效的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 才能确保安全、文明工作落到实处，并不断得以强化。学校围绕创建工作，先后制订了安全文明校园创建活动的长远规划和近期计划，对安全文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。根据学校实际，制定和完善了《教职工岗位职责》、《文明班级评选制度》、《文明办公室评选制度》等各项管理制度以及各种安全 预案 社区应急预案下载社区应急预案下载社区应急预案下载应急救援预案下载应急救援预案下载 。结合安全文明创建工作，制定了 “优秀班级”、“特色班级”、“三好学生”、“优秀班干部”评选 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 彰奖励制度，为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证。强化责任意识，确保平安文明校园创建系列活动的健康有序开展。 3、抓队伍建设，提供人力支撑。根据我校实际情况，确立“自强不息、立德树人”的德育指导思想，积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育管理体系，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位。按照教育局的要求，本着人人都是德育工作者的理念，深入开展师德教育活动。加强班主任辅导员队伍建设，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力。加强家校联系，积极开展家访活动即时了解每位家长对学校的期望和学生家庭情况；每学期召开家长会，进行家长培训，让家长和课任教师积极沟通形成合力，对孩子进行科学有效的教育。 二、抓灵魂载体，增强集体凝聚力。 1、以校园文化建设为重点，广泛开展安全文明校园创建活动。活动既是教学的载体，也是增强集体凝聚力的重要途径。积极开展“我们的节日”活动，根据学校实际特点，制定清明节、端午节、中秋节等传统节日活动方案，认真开展活动，让学生了解我国传统节日、承载节日文化。每年3月份是学校的文明礼仪教育月，各班以“雷锋在我心中”主题，通过讲雷锋故事、以雷锋为榜样，结合本班实际开展 “讲文明、树新风”主题教育系列活动。为积极参与卫生城市、文明城市的创建活动，学校常规性开展一些有意义的活动。如“弯弯腰，捡回一个洁净的校园”、“争创文明班集体、文明学生”等活动，使学生养成良好的行为习惯和卫生习惯。设立了校内“红领巾文明监督岗”“卫生监督岗”，负责示范和监督校内的文明、卫生习惯，每周五下午进行学校及周边环境治理清扫活动，让学生感受环卫工人的辛苦，启发学生爱护环境从自身做起。 为丰富学校课余生活建设健康、活泼的校园文化氛围，每年三月份开展“阳光杯”篮球赛，校园文化活动周、四月份放风筝比赛、六一文艺汇演、校运会、十月份朗诵比赛、才艺大赛等活动促进学校艺术教育工作上台阶。在校园形成了周周有活动，每月有比赛，人人有项目的生动场景，浓厚了校园的文化氛围，锻炼了学生的综合素质。 2、以实施《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为契机，开展丰富多彩的德育活动。初中时期是形成世界观的关键阶段，因此，我们学校积极把爱国主义教育与理想信念教育相结合，将法纪知识与自律意识相结合，不断加强学生民族自豪感，不断增强学生的法律意识、文明意识、主体意识；坚持开展每周一的升旗活动和国旗下的讲话，加强学生爱国教育。每学期邀请辖区民警、交警对师生进行法制教育、交通安全知识宣传讲座。我校还组织师生到市戒毒劳教所进行了法制教育活动，增强了全体师生的法律意识，每年学校政教处组织学生前往市博物馆、档案馆、将军楼主题公园等爱国主义教育基地进行体验活动，感受老一辈格尔木人为建设开辟新天地付出的辛劳，从而达到爱家乡、爱国的教育目的。6月份举行入队仪式和“红领巾心向党，祖国发展我成长”等少先队德育活动。7月份党史、国情教育。9月份开展以尊敬老师为主题的感恩教育班队活动，结合新生军训开展国防教育。 10月份举行以“祝福祖国”为主题的演讲比赛、合唱比赛、板报比赛。11月份开展以安全教育为主题的各项活动，开展了“做一个有道德的人”的系列主题活动。12月份开展“艾滋病”知识宣传和“珍爱生命，远离毒品”为主题的法制宣传教育活动。通过各项活动，不断提高学生思想道德，规范学生的行为。 4、加强安全教育，构建安全有序、充满活力的和谐校园。 安全工作是学校发展的基石，完善强化安全教育，提高安全意识,注重对师生进行安全知识与法制教育，进一步让师生掌握安全防范的常识。加强门卫值班管理，实行进出登记制度，严格执行师生外出集体活动请示汇报制度，把好出入校门第一关。切实做好安全自查。每周进行安全隐患排查，每月进行学校安全大检查，进行安全各种总结并做好汇报。加强消防安全检查工作，各专室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行专人管理，确保安全。坚持开展每月开展一次的防震消防疏散演练。开展“安全出行、文明交通”活动，加强了学生自觉遵守交通规则，上学、放学出行有序。通过一系列的安全教育让师生牢记“安全第一”的思想意识，提高防范意识，几年来学校没有出现过重大安全事故。 5、构建绿色、自然、和谐的校园。 建校几年来，我校坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，不断努力，优化育人环境。在校园绿化、美化、净化方面做了大量的工作，从班级文化建设开始，每学年9月份开展班级文化布置比赛，师生共同参与根据自己班级体色布置教室，做到“美化、绿化、净化”。另外，上级部门和学校又先后投入资金用于学校的美化、绿化、亮化建设，绿化面积20亩余（15000平方米），2014年学校被授予青海省第八批“绿色学校”，花园式学校已经形成。 6、开展“亲巢工程”，用爱温暖留守儿童孤独的心。 对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二个家，老师就是对他们全权负责的“父母”。“留守儿童”由于长期得不到家人的关爱，缺乏自信，学习偏差，行为习惯不好。针对这些特点，学校认真制定管理计划、留守儿童帮扶制度。学校领导、党员教师、班主任与留守儿童开展“一帮一、一帮二”结对子活动，主要进行“1、2、3、N”的帮扶活动：建立班内的“一帮一”活动，通过帮扶活动让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。还有很多行为异常、心理扭曲、家庭特殊的留守学生，得不到家长的照顾的情况下，我们的老师从不放弃，用博大的爱心去滋润、抚慰，使他们发生了显著变化。通过这些活动，使留守儿童进得来，留得住,学得好。 三、近年来主要工作成绩。 学校始终把提高教学质量作为学校工作的核心。在全体教师的不懈努力下，学校教育教学工作不断完善，教学质量稳步攀升；2014年3月六年级组获格尔木市“巾帼建功”协调领导小组办公室授予“巾帼文明岗”称号；2014年3月海西州文明办授予“文明校园”荣誉；2014年4月学校少先大队被团市委评为“优秀少先大队”； 2014年6月学校荣获青海省第八批“绿色学校”命名；2015年3月市妇联授予“优秀留守儿童之家”称号；2015年4月市教育局授予2014年度学校领导班子目标考核优秀单位。 虽然我们做了一些工作，取得了一些成绩，但还离上级领导的要求有一定的距离。今后，我们以办好人民满意的学校的高度出发，充分认识深入开展文明校园建设的必要性和重要性，切实把学校的文明教育工作贯穿于学校管理和教育教学的全过程，常抓不懈。关注生命，关注学生的身心健康，使我校各项工作再上一个新的台阶。 格尔木市第十二中学                                   二○一五年八月 文档已经阅读完毕，请返回上一页！