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发展职业生涯要立足本人实际

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发展职业生涯要立足本人实际发展职业生涯要立足本人实际 发展职业生涯要立足本人实际——行为习惯分析与改善 教师课时备课表 授课班级 GG102 授课日期 2010年11月25日 第十三周 地 点 D303 教学内容 发展职业生涯要立足本人实际——行为习惯分析课 时 2课时 价值目标: 认识行为习惯养成对个人学习和事业发展的重要作用,了解自己有哪些行为与改善 知识目标: 培养和提高自我认知的能力。 习惯 能力目标: 能够制定出培养自己良好行为习惯的计划,并能在实践中去实施和强化 教学重点 了解自己的良好行为习惯以及不良行为习惯。 ...

发展职业生涯要立足本人实际
发展职业生涯要立足本人实际 发展职业生涯要立足本人实际——行为习惯分析与改善 教师课时备课表 授课班级 GG102 授课日期 2010年11月25日 第十三周 地 点 D303 教学内容 发展职业生涯要立足本人实际——行为习惯分析课 时 2课时 价值目标: 认识行为习惯养成对个人学习和事业发展的重要作用,了解自己有哪些行为与改善 知识目标: 培养和提高自我认知的能力。 习惯 能力目标: 能够制定出培养自己良好行为习惯的计划,并能在实践中去实施和强化 教学重点 了解自己的良好行为习惯以及不良行为习惯。 教学难点 认识自己行为习惯,制定培养自己良好行为习惯的计划并付诸实施。 课 型 讲授、活动课 教 具 多媒体与展示资料 完成一个改正不良行为习惯的计划表 周期是三个星期 课外作业 (复习 题) 实训内容 无 1、通过小品表演,分析行为习惯对职业生涯的影响 学生学的 2、认识自己的不良行为习惯 设计 3、找出改正不良行为习惯的办法 1、引导学生通过欣赏小品,去分析行为习惯对职业生涯的影响 教师教的 2、帮助学生去认识到自己的存在的不良行为习惯 设计 3、帮助学生共同去寻找改正不良行为习惯的办法 一、热身小游戏 (5分钟) 教 教学反 这个游戏的规则是:听口令做相反的动作。也就是当喊左时,请举起右学 思 手,当喊右时,请举起左手。喊叫口令时,可以先慢后快,经过几轮以后,过 热身小不少同学都会出错。 程游戏, 二、导入新课(1分钟) 引起学师:职业生涯规划要“知己”、“知彼”,在前面的学习中,同学们对自 生的关己的兴趣、性格、能力、以及职业价值取向有了一定的了解。本次课我们继续认识自己,了解我们的行为习惯。 注,引 入课题 三、讲授新课 (一)行为习惯分析 认识篇(16分钟) 1、小品表演 《都是习惯惹的祸》(3分钟) 在到ABC广告公司面试的这一天,小富迟到了5分钟,边走边嚼口香糖,并将糖纸扔在了地板上。小富穿着随意并且没敲门就直接闯入了经理办公室,经理指出其迟到时,小富还不以为意,反驳道:不就迟到了五分钟吗,站立歪斜并且不断抖动的小富被经理再一次质疑其行为,而小富却理直气壮地说:我一直都是这样的。小富皱巴巴的简历让经理再一次摇了摇头,虽然小富在校期间的专业成绩非常优秀,也曾在技能竞赛中获过奖,但介于小富的行为习惯,最终经理还是没有选择小富。小富听到结果后,抢过经理手中的简历,转身就离开了办公室。 师:虽然专业成绩非常优秀的,却因为一身不良的行为习惯小富最终错 失了良机。 师:接下来5分钟的时间,进行小组讨论,请找出小富的不良行为习惯,进行纠正,同时选派一名同学上来表演。 小组讨论(5分钟) 学生纠正行为习惯的体验表演:略(6分钟) 教师归纳(2分钟) 师:刚才同学们的表演非常棒,而且观察能力也非常强,找出了小富身上的所有不良行为习惯。那么,在我们的身上,有没有类似的不良行为习惯呢,接下来,我们来看一个调查结果。这是根据同学们完成的前置作业所得到的结果。 (二)、行为习惯改正 措施篇(20分钟) 1、多媒体展示:全班行为习惯调查结果(5分钟) 师:通过这次调查,我发现同学们有很多的良好行为习惯,例如:讲究诚信、讲究卫生、尊重老师、注重仪表、节约用水、 自觉排队等等。这些好的习惯使同学们受益终身。可是,令我担忧的是教 教学反 我们同学们也存在不少的不良行为习惯,例如: 睡懒觉(30%)、乱扔垃圾学 思 (23%)、时间观念差、丢三落四、讲脏话、做事拖拉„„其中睡懒觉和乱过 让学生扔垃圾所占的比例最大。 程充分认 师:那么睡懒觉和乱扔垃圾会带给我们什么样的危害呢, 识到不生:略 良行为师:既然这两种不良行为习惯,会带给我们如此大的危害,那今天我们就一起来想办法,如何去改正我们的不良行为习惯。请各小组针对乱扔垃圾习惯的和睡懒觉这两种不良行为习惯,进行讨论,分别制定最少两条可行的改正措危害,施。 然后激2、 小组讨论(5分钟) 发起想3、 大家共同想办法 制定改正措施 (10分钟) 要改正生:略 师:刚才同学们已经提出了非常多的有用的方法,希望能对同学们有所的决帮助。其实,要改正不良行为习惯,不管采用哪种方法,关键是要有毅力和定,并恒心,坚持在日常生活中去慢慢改变。 付诸行三、总结篇(2分钟) 动 我们总抱怨为什么自己不能成功,却不知是很多的不良行为习惯阻碍了通往成功的路。 在开头的游戏中,每位同学都很想做好,可仍然出错。这是为什么呢,因为平时我们缺乏这样的训练,因此不可能马上形成这种条件反射。 其实,良好行为习惯的养成也是如此,需要我们在生活中反复训练,一点一滴地积累,才能让良好习惯成为一种自然。 四、行为习惯改正的计划 落实篇(1分钟) 完成一个改正不良行为习惯的计划表 周期是三个星期。(因为养成一个习惯,一般需要重复21次) 改正不良行为习惯:,,,,进度表 姓名: 班级: 时间: 项目 具体改正措施 实际效果 存在的困难 满意度 周次 第一周 第二周 第三周
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