苍茫的夜色中
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苍茫的夜色中,育才的校园比白日多了几分寂静,只有多媒体的教室灯火通明,这儿敬爱的胡校长正激情洋溢地为全校的老师们进行精彩的演说。
校长的演说是那么的贴近生活，她不仅分析了社会现状，讲到了老师的未来，明确了教师的职责，剖析了人性根本，谈到做人的心态„„是多么的实在，多么的动人，如一面镜子，把老师们的心理照射得一览无遗，把人性描述得淋漓尽致。
“消极思维者，对事物永远都会找到消极的解释，并且能为自己找到抱怨的借口，最终得到了消极的结果。反之～积极的思维者，对事物永远都会找到积极的解释，然后找到积极的解决办法，最终得到了积极的结果。接下来积极的结果又会正向强化他积极的情绪，从而又使他成为更加积极的思维者～”
是啊～在人生的旅程中，人们随时会碰到困难和挫折，甚至还会遭遇致命的打击。在这种时候～我们应像德国人一样“即使世界明天毁灭，我也要在今天种下我的葡萄树。”以一种积极、乐观的心态去面对困难和挫折，要知心态的积极与消极对人生旅程会产生重大的影响。一个人面对困难和挫折所持的心态往往决定他一生的命运。积极的心态是生命的阳光和雨露，纵然是面对死亡，乐观和积极也会激长求生的欲望，激发出生命力的神奇，生命力的奥秘是无法以医学常理来解释，不同的心态决定生命的奥秘程度。自古以来流传着许许多多不胜其举的典例，如傅彪、李媛媛，如西班牙马德里竟技队的足球运动员博格斯、如环法自行车赛六冠王阿姆斯特朗。阿姆斯特朗就是一
个典型的例子。他是环法自行车大奖赛的霸主，但是，他曾经患过癌症，医生说恢复希望只有20,，他切除了一侧的睾丸，他战胜了癌症病魔，而且还生了3个孩子。他对环法大赛说:我又回来了～从此环法大赛进入了阿姆斯特朗时代。
想到这儿，我真为自己曾经有过消沉而感到脸红，初到育才时，面对一群幼稚的孩子，我是那么的茫然，面对那繁琐的小事，“老师我要喝水”，“老师我要去小便，”我是显得那样烦躁不安，再想想自己在课堂上不能挥洒自如时，我是那么的苦恼，那么的忧郁，似乎还曾掠过离开的念头～现在想想是多么的可怕～反过来，如用积极的心态面对这些，岂不是出现“柳暗花明又一村”情景吗?想想小孩子为什么这么小的事情也要过问?这不是尊重自己的一种
表
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现吗,也说明了小孩子对自己充分得信赖～这不也正是自己价值的体现吗,再想想:暂时在课堂上不能挥洒自如，这不也正是迈向成功的奠基吗,不也正是朝向成功的一个过渡时期吗?正因为有了今天的磨练，才将会有未来的“辉煌”～想到这些我的心不禁豁然开朗起来～
当校长提到“细节创造完美～”时,我的心里引起了极大的共鸣，是啊～中国是礼仪之邦，我们伟大的祖先也十分地重视细节，古时候有女人笑不露齿，今有保持牙齿的洁白、肌肤的干净白皙等注重外表的细节的佳话，虽然这仅仅停留在表面上细节，但也足见体现细节的重要性，细节它分散到一个人举手投足的每一点上，他是思想沉淀，涵养地体现.《成为更出色的经理》中强调管理是一种细节的沉淀;经
济学家认为良好的企业文化是细节的积累和沉淀。然而我们作为一名人民的教师,肩负着育人的重任,我们的一言一行,在学生中都有至关重要的影响。如果我们进了校门，学生向我们致意，我们却视而不见!升国旗、奏国歌时，我们却金口难开!对学生的纪律问题，我们放任自流，顺其自然!见了学生打打闹闹，我们却置若罔闻!或在校园里客人问我们去处，我们遥指杏花村!下班时，我们却忘了检查空调，忘了关饮水机„„这些都和我们的教师身份大相径庭～我们应时刻不能忘记自已的身份，真正做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,应注重外在，提升内在，把握细节，创造完美，从现在做起，相信“美丽”将属于我们～
是啊!我们只有像校长说的那样,未雨绸谬,调整心态,注重细节,把握机遇,挑战未来,并使自己真正地体会到:工作着是幸运的;忙碌着是快乐的;
快乐着是幸福的;幸福着是成功的。
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