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青龙小学导游教育特色学校创建方案

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青龙小学导游教育特色学校创建方案青龙小学导游教育特色学校创建方案 ——青龙小学特色学校创建方案 2014年7月 青 龙 小 学 导游教育特色学校创建方案 为开发每一个学生的潜能,促进全体学生生动活泼的发展,构建高质量、高水平的素质教育实施体系,更好地实现“学校有特色、教师有专长、学生有特长”这一办学境界,根据学校所处青龙古镇的地利优势,我校拟在“小小导游教育”方面开展特色建设的研究与实践,现制定本实施方案。 一、小小导游教育特色学校建设的背景与现实基础 1、教育现状分析。 我校位于青龙古镇。随着近年来青龙古镇的开发,古镇旅游业得到...

青龙小学导游教育特色学校创建方案
青龙小学导游教育特色学校创建 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ——青龙小学特色学校创建方案 2014年7月 青 龙 小 学 导游教育特色学校创建方案 为开发每一个学生的潜能,促进全体学生生动活泼的发展,构建高质量、高水平的素质教育实施体系,更好地实现“学校有特色、教师有专长、学生有特长”这一办学境界,根据学校所处青龙古镇的地利优势,我校拟在“小小导游教育”方面开展特色建设的研究与实践,现制定本实施方案。 一、小小导游教育特色学校建设的背景与现实基础 1、教育现状分析。 我校位于青龙古镇。随着近年来青龙古镇的开发,古镇旅游业得到了蓬勃发展,同时,校本课程的实施与校本研修的开展,为实施小小导游特色教育提供了具体的途径与完善的保障。 2、学校自身优势分析。我校有三大优势: (1)传统优势。青龙历史悠久,文化底蕴深厚。在这样的历史积淀与文化底蕴下,我校开展小小导游教育特色建设具有较强的可操作性与可创建优势。 (2)教师优势。我校拥有一支朝气蓬勃、奋发向上的教师队伍,其中不乏具有小小导游特长、教学颇有经验的能手。 (3)办学条件优势。小小导游特色教育的开展对硬件设备要求不高,我校基础条件差对此没什么影响。 二、小小导游特色教育的目标定位 1、学校发展目标:发挥小小导游教育的中介作用,营造优化的育人环境,为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响,促进学生德智体美劳和谐发展,全面提高教育质量。同时,使学校与学生共同成长,成为具有小小导游教育特色的县级名校。 2、学生发展目标:以激发学生学习兴趣入手,坚持学生发展为本,开阔学生的文化视野,帮助学生构筑一个丰厚的文化背景,通过丰富的多层次的艺术 实践,开发学生的潜能,陶冶学生情操,培养学生从小热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感,促进学生素质与个性的发展,优化学生的生命质量。 3、教师发展目标:建设和培训一支高素质的小小导游师资队伍,使他们充分认识小小导游教学的作用和意义,积极有效地开展小小导游教学活动,全面提高小小导游教师的课堂教学质量,形成从小小导游专职教师到班主任、科任老师人人参与小小导游教学研究。 三、小小导游教育特色学校创建的实施步骤 1、总结现状,制定特色学校建设方案 2、建立健全工作机制与保障机制 3、加大优势项目建设力度 4、拓展开发项目,全面渗透 5、形成特色文化,构建体系化建设机制 6、构建小小导游特色教育引导下的县级素质教育名校。 四、小小导游教育特色学校建设的操作策略与措施 1、更新教育观念,拓展教育视野,形成教育共识,强化小小导游特色 从“学校特色”走向“特色学校”,需要进一步转变教育思想,需要用更先进的教育理念引领学校的教育教学工作。首先,学校必须有一个明确而又相对稳定的办学思想,必须独具慧眼,重视、挖掘和发展本校教师的特长。然后,通过学习、培训,让教师更多地接触新的教育理念,明确小小导游教育对其它各学科教育具有良好的调节促进作用,以增强其参与特色教育的信心。 2、实施“双轨”工程,提高教师的特色操作能力 教师素质的高低直接影响着特色教育的成败。为了提高教师的特色操作能力,我们将实施“外请内培,双轨提高”的师资建设工程。一方面聘请导游人士来校培训,指导教师提高艺术修养,掌握教学方法,形成“晕圈效应”;另一方面要求教师自学自练,鼓励教师选择小小导游第二专业进修,使其逐步成为一专多能型、科研型教师。 在对教师的培训工作中,我们坚持“两手抓”的原则,即“一手”抓人才资源的引进,“一手”抓本校教师小小导游专业水平和教学水平的提高;“一手”抓专业小小导游教师素质的发展,“一手”抓非专业教师的艺术涵养的提高。 3、进一步加强教育装备 完善的教育装备是活动开展的物质基础,也是特色建设的有效保障。学校本着“稳步推进、适度超前”的理念,配备必要的教学器材。 4、深化小小导游学科课堂建设,各科教学有效渗透 小小导游教学特色建设要体现在普及基础上的提高。因此,小小导游教育特色建设首先应立足于学科课堂教学。学校要保证开齐上足教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中的小小导游课,并做到“专课专用,保质保量”。在课堂上如何以特促全,以特促优,整体优化,提升水平,形成优质教育是我们必须考虑的一项重要内容。 另外,为了实现各科教师的通力合作,我们提出了“各科教学都有小小导游教学任务”的构想,努力找准结合点,使科学教学中都能有效地渗透小小导游教育内容。 5、开发具有特色的校本课程,优化课程设置 特色学校建设将以校本课程为依托,让校本课程成为小小导游特色教育的重要阵地。 我们拟将一至六年级分为低、中、高三个阶段,每个阶段安排与学生特点相适应的校本课程内容。在实践的基础上,我们将逐步开发出规范科学、符合实际、富有特色的成系列的校本课程教材。 6、构建新型的校园艺术教育文化环境 学校是教育人、培养人的主阵地,它不仅仅是几个教室、一个操场的概念,学校教育也绝非是一堂课、一次活动。学校的环境及其蕴含的文化内涵无时无刻不在发挥着育人作用。因此,在小小导游教育特色建设中,首先要构建良好的小小导游学习文化环境。 (1)重视校园外部环境建设,借助墙画、板报的布置和校园绿化等,使校园充满浓郁的小小导游气息。 (2)构建良好的橱窗文化,适时开展校园展览、展示活动,营造良好的积极的小小导游教育、小小导游学习氛围。 (3)积极构建班级小小导游文化,包括艺术标语进教室、名家名画进教室、创设班级小小导游活动展区,在黑板报上开辟“小小导游之窗”栏目等。 (2)定期开展“三个一”活动。 每年开展一次“校园小小导游节”,举办小小导游教育成果汇报展示;每学期出版一期小小导游专刊;每学期评比一次班级、段级、校级“小小导游”。 7、创新激励机制,促进学生小小导游素养的提高 为了进一步激励学生的学习积极性,我们拟订《小导游级段晋级评定 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》,由低到高分为小导游、一级导游、二级导游、三级导游四个层次。通过开展小小导游比赛等一系列的活动,激励学生参与到小小导游画学习中来,以评定学生的绘画级别。对达到级别的学生,利用橱窗、专刊、红领巾广播站进行广泛地宣传、表彰,让他们体验到成功的喜悦,并且向着更高的目标迈进。另外,我校在评定三好学生、优秀少先队员以及文明班级的时候,将向小小导游特长倾斜。 9、以课题研究为驱动,加强小小导游教育特色建设研究 小小导游教育特色学校的构建不是一蹴而就的,如何朝着“优势项目——特色学校——名牌学校”的方向努力与发展,需要全方位的研究与实践。我们将成立小小导游特色教育教研组,并开展好三方面的课题研究工作:其一,基于小小导游教育特色学校建设的综合实践与研究;其二,小小导游学科特色建设方面的研究;其三,学科渗透方面及校园文化方面的研究。 10、抓好校外的“两个延伸” 为促进学校小小导游教育特色的形成,促进学生小小导游个性的发展,在学生小小导游特长的培养上,要充分做好“两个延伸”。 (1)构建校外辅导员机制。聘请校外专家或社会知名人士来校兼课或讲学。 (2)与省内、市内小小导游教育特色学校结对,加强学术交流与资源共享。 五、建立健全小小导游教育特色学校建设的运行与管理机制 1、建立小小导游教育特色学校建设领导小组 组 长:金秀龙 副组长:曹映兰 刘秀平 组 员:白果桃 南秀清 黄海仙 刘素梅 2、建立健全专项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ,强化师生专项考评 学校将拟订小小导游教育的总体方案,并建立一系列 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 加以保证。这些制 度包括: (1)小小导游教育师资培训制度 (2)小小导游学科课堂教学常规 (3)小小导游特色教育教研组教研制度 (4)小小导游校本课程实施系列管理制度 (5)“校园小小导游节”常规化实施方案 (6)小小导游教育硬件设施管理与使用制度 (7)校园环境建设整体规划 阳曲县侯村乡青龙小学 2014年7月 下面是赠送的中秋节演讲辞,不需要的朋友可以下载后编辑删除~~~谢谢 中秋佳节演讲词推荐 中秋,怀一颗感恩之心》 老师们,同学们: 秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。 中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。 同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情 二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。 三、活动目的: 1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。 2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。 四、活动时间:XX年3月27日星期四 五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属” 六、活动地点:武汉市华中农业大学校内 七、活动流程策划: 1、27日8点在校训时集吅,乘车 2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影 3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼 4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢 5、4点,乘车返校 八、职能分工及责任定岗 1、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验 组长:金雄 成员:吴开慧 2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组 组长:徐杨超 成员:王冲 3、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材 组长:胡晴莹 成员:何晓艺 4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织 组长:武男 成员:冯薏林 5、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”,厨王春游费用全免, 组长:朱忠达 成员:严露 6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告 组长:杨雨 7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工 组长:叶青青 【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务 九、注意事项 1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用 2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量 3、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福 4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情 各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧急情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时互劢。 中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福! 老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福! 在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满!
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