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伍少安:别仅把“免费午餐”当吃饭问题
2011年05月19日08:39东方网伍少安我要评论(0) 字号:T|T
伍少安 媒体人
由各家媒体率先发起的“免费午餐”活动，已由单纯民间组织状态转化为官民共同发力。团省委等单位发起的“贵州希望工程——让山区孩子吃上热腾腾的午饭活动”日前正式启动，活动方通过三大通信运营商，向广大手机用户发出捐款倡议短信。手机用户只需直接回复数字(1-9)，即可为活动捐出相应数额的善款。(《贵阳晚报》5月18日)
今年4月初刚实施“免费午餐”活动时，黔西县教育局领导关注的不是这一慈善活动能让山区孩子获得好处，而是担心“学生不吃中午饭是当地多年以来普遍的情况，媒体对学校问题的报道给当地形象造成了负面影响”。一个多月后，官方不仅敢于直面问题，还积极介入推动“午饭活动”，更多山区孩子的午饭问题得到解决，是件好事。但是，政府热衷于用慈善手段来解决午餐问题，这是最佳方式吗,如果政府用财政支撑“免费午餐”事业，让所有山区孩子都有午餐吃，问题就解决了吗,
“免费午餐”不是吃饭问题，贵州山区即使再穷也不至于饿饭。小学生们因为学校距离家远，中午没法回家吃饭，只能饿着，即使带饭也会因为天气热而变馊。我出生于贵州省关岭县后坝村，在家门口只能念小学一二年级，三年级至六年级都要到中心小学去读。早上六点半以前起床，然后走一个多小时的山路赶八点的早读课，下午三点半又走一个多小时的山路回家。早上没有吃早餐的习惯，很多学生都是饿到下午五点左右才吃饭。我从1991年饿到1994年，直到小学毕业进入县城念中学才开始吃午饭，对身体的损伤可想而知。
但现在，村子里已经没有小学生饿饭了。村里修建了一栋三层楼的教学楼，政府也组建了一支教师队伍，孩子们就在家门口念书直到小学毕业，午饭自然回家吃。所以说，“免费午餐”背后的实质问题，是政府对山区教育投入的不足。
在我家乡还出现了与“免费午餐”相反的奇观:不少孩子不仅有了午餐吃，而且进城读书。原因何在,在家门口是可以从小学一年级读到六年级，但没有幼儿园，师资力量也薄弱，往往语文老师兼职体育课，数学老师上美术课，更不知英语和计算机为何物。农民家长为不让孩子输在起跑线上，只好分工:一人在外打工挣钱，一人进城租房带孩子读书。农民进城陪读孩子，少一个人挣钱而开销剧增，但只好无奈接受现实。“免费午餐”也好，“进城陪读”也罢，都是政府在分配教育资源时，暂时难以扭转城乡二元结构的结果。
我饱尝了贵州山区孩子求学过程的辛酸，因为公路不通，十多年前念中学时一个月回家背一次米，因路途过于遥远，打着手电筒走山路走到半夜才到家，有时还下雨。在此，我向政府进一言:不仅要看到“免费午餐”的吃饭难问题，更要看到公共投入在城与乡之间的差距，缩小差距才能真正解决问题。
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