第八次课碱的共性

第八次课碱的共性 第三课 碱的通性 【知识要点】 碱的化学性质 1(碱与指示剂反应 探究:(1)在2支盛有氢氧化钠溶液的试管分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液，试管里的溶液发生了什么变化, 用pH试纸试验，氢氧化钠溶液能使pH试纸呈什么颜色, (2)用澄清的石灰水溶液重复上述实验，现象是否相同,根据实验现象，完成下面的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格( 试液 酚酞试液 紫色石蕊试液 氢氧化钠溶液 澄清石灰水 2(碱与酸的反应 探究:(1)在2支分别盛有3毫升氢氧化钠稀溶液的试管里，各滴加1滴酚酞试液，分别向2支试管里逐 滴滴加稀盐酸和稀硫酸(边滴加边振荡，直到红色刚好褪去( (2)用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿上，在小火上烘干，蒸发皿上留下了什么, (3)思考:滴入一定量的稀盐酸或稀硫酸以后，溶液从红色变为无色，这说明溶液的酸碱性发生了什么变化, 中和反应定义: ( (4)活动与探究:向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸( 3(碱与某些非金属氧化物的反应 (1)氢氧化钙与二氧化物的反应 向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，可观察到澄清到石灰水变浑浊，在化学上常利用这一反应来检验二氧化碳气体的存在，反应的化学方程式为: 。 (2)氢氧化钠溶液与二氧化硫的反应 反应的化学方程式为: ，工业上常用碱液来吸收有毒的二氧化硫等酸性气体。 4(碱与某些盐反应生成另一种碱和另一种盐 向2支分别盛有2,3mL蓝色氯化铜溶液和黄色氯化铁溶液的试管中，分别滴加 氢氧化钠溶液，可观察到盛有氯化铜溶液的试管中产生了 ，盛有氯化铁溶液的 1 试管中产生了红褐色沉淀，反应的化学方程式分别 为 ， 。 【典型例题】 例1(2005?威海)中和反应在实验与计算中的综合应用(小明家购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸的质量分数?5%(小明想，这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符呢, 请你与小明一起，用有关酸和碱的知识，定量测定白醋中醋酸的含量( [实验原理](1)用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应，反应的化学方程式为: 。 (2)在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全中和时，再增加1滴氢氧化钠溶液，溶 液就呈碱性，而1滴氢化钠溶液约为0.05mL，对测定结果的影响很小，可忽略 不计( 取12.0mL白醋(密度近似为1.0g/mL)，倒入烧杯中，再加入20mL[实验步骤]?用 蒸馏水稀释( ?量取45.0mL溶质的质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液(密度近似为1.0g/mL)， 取氢氧化钠溶液，逐滴地滴加到稀释后的白醋中，同时不断地搅拌用((((( 烧杯中的溶液(滴至恰好完全反应，剩余氢氧化钠溶液5.0mL( [交流反思] ?在实验步骤?中，加适量水稀释白醋，对实验结果有无影响,为什么, ?在实验步骤?中，小明如何确定醋酸和氢氧化钠已完全中和, [数据处理]根据实验数据，通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符( CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O 例2 (2005?宁夏)氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、造纸等工业(现有少量长期暴露在空气中的固体氢氧化钠( (1)请你说说氢氧化钠是否变质,原因是什么,写出有关反应的化学方程式( (2)如果氢氧化钠已经变质，请你设计一种实验 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 证明，简要写出实验步骤、现象和有关化学方程式( 2 例3(2005?山东)为了对一包放置很久的干燥剂(主要成分是生石灰)进行探究，小凡提出了两项探究任务:(1)探究干燥剂是否失效; (2)探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙( 他设计了以下的探究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 : 问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)干燥剂是否失取样品放入试管中 干燥剂失效 效 加适量的水，触摸 试管壁 (2)失效的干燥剂加水充分搅拌、过 有氢氧化钙 中含有氢氧化钙 滤后，用 你认为探究(2)是否严密,请说明原因 (你认为CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca(OH)外，还可能转化为 ，2 请简单说明验证的思路 ( 例4下列物质长期暴露在空气中，溶质成分不变，但溶质质量分数减小且溶液质量增加的是( ) A(浓硫酸 B(浓盐酸 C(浓硝酸 D(氢氧化钠溶液 例5 据报道，2001年5月26日中午，广东湛江发生一起浓硫酸泄漏事件，防化兵采取的有效措施是:首先挖抗疏导浓硫酸液体，同时紧急调用10t烧碱与浓硫酸发生 反应，其反应的化学方程式为 。防化兵当时能否用熟石灰来代替烧碱,试述原因 。 【经典练习】 1((2004?山东)化学真是太奇妙了，它几乎无处不在～你的周围时刻不停地发生着变化。同学们，让我们踏上探究之旅～ (1)[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现，青色的生虾煮熟以后颜色变成红色，特别是虾汤的颜色更鲜红。聪聪想，虾汤中这种红色的物质会是什么呢, (2)[猜想与假设]聪聪猜想，这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱时，颜色会发生改变。 3 (3)[收集证据]现在请你设计一个简单的探究 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 ，验证聪聪的猜想。 使用试剂 实验操作方法 可能的实验现象 (4)[交流与反思]以上探究之旅，对你有什么启示, 。 2((1)如图1-14所示，当从分液漏斗中滴入浓NaOH溶液后，你能看到什么现象,请解释产生这种现象的原因。 (2)为了验证种子萌发所需要的条件，实验室采用了一种装置如图1-15所示。将它置于适宜的温度(25?C,35?C)环境中，几天后，发现位于水面以上与位于水面以下的种子没有萌发，只有位于水面处的种子萌发了。由此说明，种子萌发所需要的条件是 ;种子萌发时会发生呼吸作用，由此可观察到小试管中出现的现象是 ，用化学方程式表示产生该现象的原因是 。 3((2005?泰安)在探究CO和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列三种实2 验装置: 请回答下列问题: (1)装置?中的现象是 ; (2)上述三个装置中都能产生明显的现象，原因是 ; (3)另一位同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO与NaOH一定发生了2 4 反应，其理由是 ; (4)请你进一步设计实验来证明CO和NaOH一定发生了化学反应(简述实验操作步2 骤、现象及结论) 。 4((2004?南京)图1-18是某种胃药的部分标志。胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸(主要是盐酸)。某患者按标志上的服用方法服药，服药三天后病情好转。计算患者在三天内服用的此胃药中:(计算结果取整数) (1)所含氢氧化镁的质量为多少, (2)理论上可中和胃酸中的HCl的质量为多少, 胃泰××× 成分:每片含Mg(OH)250mg 2 服用方法:每月三次，一次2片 5 第三课 作业 1.下列叙述中，可以确定某种物质是碱的是( ) A(滴入酚酞试液变红色 B. 能使紫色石蕊试液变蓝色 C(电离生成的阴离子全部是氢氧根离子 D. 水溶液能导电 2(下列反应中属于中和反应的是( ) A. B. HC1，AgNOAgCl，HNO3KOH，HPOKPO，3HO3434233 C. D. NaCl，NH，HOCuO，HCu，HONHCl，NaOH32224 3. 某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下: 指示剂 在不同溶液中的颜色变化 (花汁) 盐酸 酒精溶液 氢氧化钠溶液 石灰水 红玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 黄色 月季花 浅红色 红色 黄色 黄色 根据上表信息回答:(1)不能做酸碱指示剂的是 。(2)小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显 性。(3)3小萍用此月季花花汁侧知家中花盆土壤显酸性，你认为改良此土壤加入中的 最合理。 4(KOH是一种碱，根据碱的化学通性填空. (1)KOH能使紫色石蕊试液变 色，KOH溶液的pH 7; (2)KOH溶液与硫酸溶液反应的化学方程式为 . (3)KOH溶液与二氧化碳反应的化学方程式为 . (4)KOH溶液与硫酸铜溶液反应的化学方程式为 . 5(工厂里烧煤产生的烟气中含有较多的和等气体，对环境会造成污染，一般通过COSO22 碱溶液将其吸收.写出用氢氧化钠溶液分别吸收这两种气体的化学方程式. (1) . (2) . 6(下列气体不能用固体氢氧化钠干燥的是( ) A( B. C. D. OHCOCO222 7(把等质量、等质量分数的盐酸和氢氧化钠溶液混合，充分反应后滴入石蕊试液，溶液的颜色是( ) A(红色 B. 蓝色 C. 紫色 D. 无色 6 学 讯 速 递 —————知识诊断书 尊敬的 同学家长: 您好～能教您的孩子，我感到十分的高兴。今天是您的孩子在阳光英语上的第四堂课，通过老师对孩子的测验和沟通，您的孩子对本节的知识掌握，我给出如下的见解: 知识内容 掌握情况 碱与指示剂反应 ?很好 ?较好 ?一般 ?有待加强 碱与酸的反应 ?很好 ?较好 ?一般 ?有待加强 碱与某些非金属氧化物 ?很好 ?较好 ?一般 ?有待加强 碱与某些盐反应 ?很好 ?较好 ?一般 ?有待加强 以上是我对您孩子学习情况的初步了解。在今后的学习中，我会对他多加强观察、监督和指导，同时我们全天候的向孩子提供免费辅导，使孩子学习进步是我们义不容辞的责任。也希望能与您携手，共同教育您的孩子，让您的孩子在阳光英语学得更优秀。同时我们希望得到您宝贵的意见和建议，它将是我们进步的原动力～ 阳光老师: 您的建议: 7 8