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托班躲猫猫教案.doc

托班躲猫猫教案

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2017-08-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《托班躲猫猫教案doc》,可适用于职业岗位领域

精品文档托班躲猫猫教案广州学前教育与您分享:幼儿园托班教案,“小球躲猫猫”目标:、乐于在水中玩球。、观看小球从水底向上浮的现象对这一现象产生好奇。、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。、体验与同伴一起玩水的快乐。准备:、在水箱中接满水乒乓球若干。、石头一粒。、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。过程:、师出示一粒石头和一个乒乓球引起幼儿的兴趣。师:小朋友今天王老师手里有宝贝呢~你们猜猜看我手里拿着的是什么,师:那你们说乒乓球在水里会不会沉下去,、敢看游戏“小球躲猫猫”。由猜测)师:小朋友听什么声音啊,哇乒乓球可害怕小猫了这可怎么办啊,它浮在水上肯定会被小猫看见的。师示范游戏:双手抓住乒乓球用力将球摁入水中精品文档边摁边说:“小球躲起来了。”见没听到小猫的声音后师放开双手边放边说:“小球浮上来啦~”师示范游戏第二遍鼓励幼儿一起说:“小球躲起来了。”“小球浮上来啦~”、分组游戏。小动物学开车文章来源:文章作者:推荐给朋友收藏本页目标::能指定范围内四散跑注意互不碰撞。:初步有交通规则的的意识。准备:红绿圆形纸版个一张。玩法::教师发出嘀嘀的生意让幼儿猜猜是什么声音向幼儿交代小动物开车的方法和要求开车时手握方向盘双眼看前方要遵守交通规则不要碰到其他车辆看谁开得有稳又好这就是听车场。:游戏开始:教师指着场地上的圆圈说:“你们手握方向盘安一下喇叭开车。”幼儿边开汽车边唱儿歌:“小汽车嘀嘀嘀开到精品文档东开到西绿灯行红灯停。”当教师出示红灯时幼儿都站到圆圈上。幼儿看红、绿灯玩游戏次。托班学习活动:开汽车文章来源:文章作者:推荐给朋友收藏本页活动目标:、看看说说学学生活中的几种车。、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同体验活动的快乐。活动准备:消防车、警车、出租车各种车的替代物及辅助材料等。活动过程:、谈话:宝宝喜欢什么车小结:我们看见过许多的车有„有„还有„他们的名字不一样他们的本领也不一样。、消防车过渡:哇!宝宝看什么车开来了问:你怎么知道它是消防车消防车有什么本领宝宝在什么地方也看见火小结:香烟、打火机„„都有火宝宝要不要玩精品文档火玩火有危险宝宝要小心。鸣笛消防员叔叔又要干什么去呀我们也来学学消防车吧。、警车过渡:出示数字牌宝宝猜什么车上有这个问:警车是什么颜色的警车上有什么警车有什么本领托班音乐:小老鼠上灯台文章来源:文章作者:推荐给朋友收藏本页活动目标:理解歌词并简单的学唱歌曲。感知音乐的强弱,并能用形体的动作表现音乐活动准备:活动场地、头饰若干活动过程:观看情景表演引起幼儿的兴趣。和幼儿讨论歌词中的故事情节小老鼠想要偷油吃,他怎么上灯台的轻轻的走还是重重的走请幼儿学一学小老鼠走路的样子引导幼儿完整的欣赏歌曲在音乐的伴奏下幼精品文档儿感知音乐的强弱。玩猫和老鼠的游戏,让幼儿从动作中感受音乐由配班老师来弹音乐,如果声音小小的,就是小老鼠出来偷油吃了所以要轻轻的走,如果声音变大了,就是大胖猫出来了,小老鼠要赶快逃回洞里幼儿听音乐出活动室。托班英语活动:sun文章来源:文章作者:推荐给朋友收藏本页一活动目标:体验英语活动带来的乐趣。通过活动引导幼儿学习新授单词:sun复习单词:Hello二活动准备:太阳的图片太阳头饰。三活动过程:以“新朋友来做客”引入活动激发幼儿的兴趣。师:今天有一个新朋友要来我们做客我我们一起来请他出来。“太阳”进入活动室并向幼儿自我介绍。让幼儿跟“sun”交朋友跟“sun”打招呼并握手师注意幼儿“S”的发音。精品文档提问新朋友的名字叫什么鼓励幼儿大胆用Hello跟“sun”问好与幼儿玩“找太阳”游戏让幼儿进一步掌握“sun”的发音。情感活动:哭脸与笑脸文章来源:文章作者:宝贝珠推荐给朋友收藏本页活动过程:导入:,老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客现在我们一起出发吧!,请小朋友观察哭笑图片回答问题:哭笑脸有什麽不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。展开:、让幼儿讨论并说出自己什麽时候是笑脸什麽时候是哭脸。师幼共同分析。提问:请你编一个表示高兴的动作你遇到不开心的事情后怎样让自己变的开心了呢请你编一个表示伤心的动作。、听音乐将自己刚才编的动作加进去感受不同的心情。听到节奏感强的、欢快的音乐表演表示高兴的动作听到低沉的、缓慢的音乐表演表示伤心的动作。让幼儿有亲身体验。精品文档、帮哭脸娃娃解决她遇到的伤心事使她高兴起来让幼儿懂得关心他人。、游戏”点子大王”教师遇到的生活中的困难或不高兴的事让幼儿帮助想办法解决体会给他人带来快乐的情感学会与人交往。、延伸活动:幼儿带自己的小伙伴参加”小小歌舞会”。提问:你怎样去邀请你的小伙伴情感活动:哭脸与笑脸文章来源:文章作者:宝贝珠推荐给朋友收藏本页活动目标:、萌发幼儿关心他人愿为好朋友带来快乐的情感。、通过哭笑脸的对比与分析发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。、学习使人情绪愉快和与人交往的方法。

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