二年级语文下册作文

二年级语文 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 作文 姓名: 1我的家乡 我的家乡在九龙江边的一个村子里。这里山清水秀、鸟语花香，是个非常美丽的小山村。 村子前面有一条江，这就是九龙江。九龙江的水真清呀，清得像一面明亮的大镜子。夏天的时候，我总是喜欢和爸爸妈妈一起到江边钓鱼，一起游泳。 村子后面有一座山高高的山。山上有许多树，还有很多不知名的花儿。每到春天，山上就开满了五颜六色的花，有红的、白的、暗红的......五光十色，美丽极了～ 我爱我的家乡，更爱家乡的山和水。 2我的家乡 我的家乡在九龙江边，那里一年四季都非常美丽，但我最喜欢的是冬天。因为，冬天有我最喜欢的水仙花。 每年的冬天，正是水仙花盛开的季节。远远望去，田野上到处绿油油的，绿叶中的水仙花，就像穿着白衣服的仙女。 一阵微风吹来，水仙花好像在向我点头，又好像跳起了优美的舞蹈。这时，我觉得自己也变成了一朵美丽的水仙花，和水仙花一起跳舞。 1 我爱我的家乡，更爱这洁白的水仙花～3 小兔贝贝 我喜欢的小动物可多了，比如喜欢小兔、小猫、小鸡??等，但其中我最喜欢的就是小兔子。 我家曾经养过一只小兔子，名叫贝贝，它长得非常可爱，是我的心肝宝贝。它有一身洁白的毛，像穿着雪白的毛衣。它的头顶上竖着一对长长的耳朵，两只眼睛大大的、红红的 ，像两个红色的球一样。它的尾巴短短的十分可爱。贝贝，最喜欢吃红萝卜和青菜。每天放学回家，我都会拿着新鲜的萝卜和青菜给它吃，看着贝贝吃得津津有味的样子，我非常开心。 小朋友们，你喜欢我们家的贝贝吗～ 4 可爱的小猫 我以前养过一只小猫，它非常可爱。它的毛皮是黑白相间的，黄黄的小眼睛像一对黄色的玻璃球，鼻子上的两个小洞像蚂蚁洞。 它很贪玩，有一次我在玩一个乒乓球，它看见了就扑过抢走了乒乓球，我追上去夺回了乒乓球，它一看抢不过我，就干脆跟着我“喵喵喵，喵喵喵”地不停地叫，好像在说:“小主人，求求你就让我玩一下吗,”。我看着它可怜的样子，就把乒乓球给了它，让它玩。 这只小猫给我带来了许多乐趣，它是多么可爱啊～ 5 我的小书包 2 我有一个黑色的、漂亮的小书包。它是我上一年级的时候，爸爸给我买的，爸爸希望我背上这个小书包能好好上学，天天向上。 小书包的用途可大着呢～它一共有三层，一层比一层装的东西多。正面有一些灰色的画面，侧面是两个口袋，一边用来装我的杯子，另一边可以用来放雨伞或其它的学习小用品。 每天，小书包都陪着我，是我最忠实的伙伴，是我学习的好帮手，是我存放知识的海洋，我爱我的小书包。 6我的书包 想到，老鹰飞快地跑过来，抓到后面的一只小鸡。我们都开心地笑起来。 我有一个好朋友，它是我的书包。我的书包身穿黑白相间的衣服，上面还画了只米老鼠正在捉蝴蝶呢～这个游戏真好玩～我们最喜欢玩这个游戏了。 我的书包一共有六个小房间，前两层是空空的仓库，第三层我用来装水彩笔，第四层装着面巾纸，第五层我用来放字典，六层装的是课本、本子。如果把这些东西装进去，那可不得了～书包一下子就胖了起来。书包的旁边还有两个小口袋，那是用来装水杯的呀～ 有了这个书包我上学真方便，我喜欢我的小书包。 看图作文 3 7 课间十分钟 下课铃声“零、零、零??”响起，同学们像箭一样，飞了出去。操场立刻热闹起来。 操场上有的人玩跳绳，有的人打乒乓球。但是我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，游戏中丽丽当老鹰，小红当鸡妈妈，我、冬冬和小海三个人一起当小鸡，老鹰想抓住后面的小鸡，可是鸡妈妈东躲西藏，老鹰累得气喘吁吁。老鹰停了下来，小鸡们以为它不抓了，也停了下来。没 8有趣的课间活动 下课了，下课了～同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。 看～小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。 小明在练习跳高，他用尽全身力气，只见他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。 小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢～一下，两下，三下??不知不觉，已经拍了一百多下。 课间活动真有趣呀～ 9 助人为乐的大象 今天，雨过天晴，小白兔在草原上采蘑菇。它看见一条小 4 河，河水清得像一面明亮的镜子。小河对岸有许多又大又新鲜的蘑菇，远远看去像一把把小雨伞。她想，这些蘑菇一定很美味，一定要采回家。可是河水很深，小兔过不去，怎么办呢,就在这时候，小兔看见大象哥哥，它的身体又高又大 。于是小白兔说:“大象哥哥，水那么宽又那么深，你能背我过去吗,”大象哥哥高兴地说:“可以呀～这只是举手之劳。”小兔爬上大象哥哥的背，大象哥哥的背像宽宽的桌子一样，小兔坐在上面非常舒服，不一会儿，大象伯伯就把小兔子送到岸边。 大象伯伯真是个助人为乐的人。 10 小鸭子得救了 一天，阳光明媚，小鸭子到外婆家去玩。它走着走着，一不小心，就掉进了又大又深的坑里去了。小鸭子连忙大叫:“救命，救命～“小猴，小熊和小象听到了，连忙飞快地跑过来帮助小鸭子。 机灵的小猴找来一根木棒，想用木棒救小鸭。可是，棒太滑了，小鸭子抓不住。 小熊用水桶打水，往坑里倒水，想让小鸭子浮上来。可是，这个坑太深了，倒下去的水一下子被泥土吸光了。 小象看了看自己的长鼻子，想出办法来了。他把长鼻子伸到坑里，让小鸭子抱住，大象轻轻一卷，就把小鸭子救了上来。 5 小鸭子连声说:“谢谢你们，谢谢你们。” 11 助人为乐 今天，阳光明媚，小熊来到绿油油的山头上放风筝。它一边跑一边放，风筝越飞越高，突然，一阵大风吹来，把小熊的风筝吹上了松树，卡在树枝上。 小熊又拉又扯，累得满头大汗，风筝确丝毫不动。小熊一急，立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。这时，一只长颈鹿散步刚好路过这儿，它问:“小熊，你怎么啦,”小熊含着眼泪说:“我的风筝挂在树枝上了，拉不下来了。”长劲鹿说这好办，它伸长脖子就把小熊的风筝咬 下来了。小熊感激地说:“你真是助人为乐的孩子。太谢谢你了，我们一起放风筝吧。” 小熊和长颈鹿成了好朋友，他们一起放着风筝，玩得可开心了～ 12 盖好井盖 果园里的桃子成熟了，小猴在果园里摘了许多又大又甜的桃子，它提着篮子高高兴兴地走在回家的路上，心里想:我要和爸爸妈妈一起吃桃子。走着走着，小猴“哎呦”一声摔倒了，原来，是地上有一口井盖没盖好，它绊倒在井边。桃子掉了一地，小猴的腿也摔疼了。 小猴手忙脚乱地爬起来，刚想去捡桃子，忽然想起来:自己会绊倒，别人不小心也会绊倒，我还是先把井盖盖好吧～ 6 井盖很重，它使出全身力气把它盖好。 看着盖好的井盖小猴心里可开心了，这是它才把地上的桃子捡起来，高高兴兴地回家去了。 篇二:二年级下册同步作文 二年级下册同步作文 语文园地一 主题:春天来了 要求:描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示: 1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。 2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。 3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。 4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来 7 了。 春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽～ 简评:作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来:春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受:“春姑娘带来的礼物真美丽～” 范文二 春天来了 春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜 晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。 春天是什么,有人说:春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为:春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。 8 春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。 春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。 春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。 简评:作者运用对比的手法抓住春天的基本特征:万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。 范文三 春天来了 寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢,我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓;有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的;有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀～看着这喜人的桃 9 花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉??” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌 。 向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹! 简评:作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。 范文四 春天来了 春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。你看，桃花多红呀～早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的??桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味,千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉?? 10 春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。 春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。 春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间 简评:作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。 语文园地二 主题:伸出我们的双手 要求:有一句歌词是这样写的:只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间～在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。 提示: 11 1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。 2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。 3、把想好的内容写下来。 4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理一下哦。 范文一 我快乐 我幸福 愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。 我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问:“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊,”小弟弟说:“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他??”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。 也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说:“别着急，哥哥给你讲故事。”就这样，小弟 12 弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说:“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。 其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福～我要告诉身边所有的人:帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情～ 点评:作者曾经受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美～习作语言朴实，温暖人心。 范文二 爱的奉献 “这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉??”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。 那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么,穿什么,再想一想，我怎么上学呀,我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。 13 早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。我想:也许这就是幸福的泪珠吧～ 也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊～人人献出一点爱，世界将变成美好的人间～ 点评:作者选择了一件感人的事。文章层次清楚，思路清晰，充满了真情真意，真正揭示了“爱”的真谛～ 范文三 感受助人为乐的快乐 星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。 平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想:这些孩子既能干又可爱～ 我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。 能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达 14 对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐～ 点评:文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情，表达了对老人的敬爱之情，使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。贴近生活实际，感情真实自然。 范文四 琴键上的爱 我的爸爸是个 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师，妈妈是教师，他们在人群中都很优秀。而我却没有继承他们的优点，学习成绩平平，更没有什么特长。 一次，妈妈带我去王阿姨家做客。阿姨是教钢琴的，她让我在琴键上弹一弹。就这样，我开始学起了弹琴。枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。每当这时，妈妈便会走过来，陪在我身边。这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习，直到熟练。 这样的日子没有间断的过了整整一年。妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。在妈妈的陪伴下，我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬，在连续的考级过关中不断获胜，成了大家心目中的“小小音乐演奏家。” 令人欣慰的是，我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。是妈妈无声的爱给了我自信和力量。 我爱妈妈，感谢妈妈～ 点评:文章立意新颖，选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事， 15 表达出了妈妈对“我”深深的爱，这份爱使我变得自信，平凡中见不平凡。 语文园地三 主题:美丽的家乡 要求:写一写家乡的美。可以写家乡的迷人风光，也可以写家乡丰富的物产，或者是家乡的变化，还可以写一写家乡的未来。 提示: 1、我们的家乡是个好地方，每个人都用不同的方式表达着对家乡的爱，那么家乡的美，不同的人有不同的发现，只要是你以家乡美的地方，就可以写下来。 2、抓住景物的特点，把景物最美的地方、特有的部分描写下来，使人读后有一种身临其境的感觉。 3、运用比喻，排比等手法来描写景物，抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。 4、写好后和同学交流自己的习作民，也可以读给爸爸妈妈听听。 范文一 美丽的三?一八公园 三?一八公园，座落在阜新市的西郊，是为纪念阜新解放而建造的，那里风光绮丽，景色宜人，树木茂盛，是人们游玩休闲的好去处。 16 走进大门，第一个欢迎我们的就是“蘑菇亭”，在那里，人们可以乘凉，其中“大蘑菇”好像是一把大伞，为人们遮阳挡雨，“小蘑菇”是供游客乘凉的石凳。 公园内最吸引人的就是人工湖了，湖面很宽，被一座拱形的大桥分成两半，远远望去，像一个弯弯的月亮横跨在湖面上。湖水清澈风底，周围绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽极了。环绕公园还有“纪念碑”、“跑马场”、“儿童游乐场”等十多个景点，各处景色各异，游人如云。 这就是美丽的三?一八公园，它体现了阜新人的勤劳和智慧。我相信，未来的阜新一定会建设得更加美丽、更加辉煌～ 简评:小作者抓住三?一八公园最具特色的两处景点——蘑菇亭、人工湖加以细致描写，语言清新、凝练、文笔流畅，表达了小作者对家乡的热爱之情。 范文二 我爱人民公园 美丽的人民公园座落在阜新市的东北角，那里树木茂盛，景色宜人，是人们休闲的好去处。今天我终于如愿以偿，去那里游玩了。 一进门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛，里面盛开着各种各样的鲜花。看～火红的串红，就像举起了燃烧的火把。菊花开得更加热闹，有红的、黄的、蓝的，争奇斗艳，向游客频频点头。月季花也不甘示弱，一团团、一簇簇，美 17 丽极了，仔细一闻还有香味哪。这香味引来了小蜜蜂和蝴蝶，它们在空中翩翩起舞。顺着花坛往里走，有一座土山，那里长满了苍松翠柏，从远处看就像给人民公园围上了一条绿色的围巾。我们顺山路爬到了山顶，山顶上有凉亭，有的人在下棋，有的人在休息，还有的人在观赏风景。我们又来到了人工湖，湖面上波光鳞鳞，像一面明亮的大镜子。 人民公园可真美啊，就像一幅美丽的画卷，让人永远也看不够。 简评:小作者以游览的顺序，写出了人民公园的“花艳、山美、湖清”三个特点，具体描绘了花的种类繁多，争奇斗艳，赞美之情溢于言表。 范文三 游乌兰木图山 从爷爷奶奶家回来的路上，听爸爸赞美乌兰木图山的风景不错，我就对爸爸说:“爸，我也想去乌兰木图山看看，不如今天趁此一游吧。”爸爸不假思索地答应了。于是，我们向风景优美的乌兰木图山出发，心中充满了期待。 刚一下车，我就迫不及待地向山脚跑去。抬头一望，“哇～好陡的一座大山呀。”陡得让 篇三:二年级下册人教版单元作文 二年级下册同步作文 语文园地一 18 主题:春天来了 要求:描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示: 1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。 2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。 3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。 4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园 19 里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽～ 简评:作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来:春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受:“春姑娘带来的礼物真美丽～” 范文二 春天来了 春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。 春天是什么,有人说:春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为:春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。 春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。 春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我 20 们带来了无尽的快乐。 简评:作者运用对比的手法抓住春天的基本特征:万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。 范文三 春天来了 寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢,我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓;有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的;有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀～看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉??” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌 。 向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚 21 的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹! 简评:作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。 范文四 春天来了 春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。你看，桃花多红呀～早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的??桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味,千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉?? 春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。 春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。 22 他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。 春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间 简评:作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。 语文园地二 主题:伸出我们的双手 要求:有一句歌词是这样写的:只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间～在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。 提示: 1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。 2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。 3、把想好的内容写下来。 4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理一下哦。 23 范文一 我快乐 我幸福 愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。 我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问:“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊,”小弟弟说:“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他??”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。 也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说:“别着急，哥哥给你讲故事。”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说:“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。 其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福～我要告 24 诉身边所有的人:帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情～ 点评:作者曾经受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美～习作语言朴实，温暖人心。 范文二 爱的奉献 “这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉??”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。 那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么,穿什么,再想一想，我怎么上学呀,我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。 早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。我想:也许这就是幸福的泪珠吧～ 也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。 25 是啊～人人献出一点爱，世界将变成美好的人间～ 点评:作者选择了一件感人的事。文章层次清楚，思路清晰，充满了真情真意，真正揭示了“爱”的真谛～ 范文三 感受助人为乐的快乐 星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。 平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想:这些孩子既能干又可爱～ 我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。 能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐～ 点评:文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情，表达了对老人的敬爱之情，使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。贴近生活实际，感情真实自然。 范文四 琴键上的爱 26 我的爸爸是个工程师，妈妈是教师，他们在人群中都很优秀。而我却没有继承他们的优点，学习成绩平平，更没有什么特长。 一次，妈妈带我去王阿姨家做客。阿姨是教钢琴的，她让我在琴键上弹一弹。就这样，我开始学起了弹琴。枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。每当这时，妈妈便会走过来，陪在我身边。这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习，直到熟练。 这样的日子没有间断的过了整整一年。妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。在妈妈的陪伴下，我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬，在连续的考级过关中不断获胜，成了大家心目中的“小小音乐演奏家。” 令人欣慰的是，我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。是妈妈无声的爱给了我自信和力量。 我爱妈妈，感谢妈妈～ 点评:文章立意新颖，选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事，表达出了妈妈对“我”深深的爱，这份爱使我变得自信，平凡中见不平凡。 语文园地三 主题:美丽的家乡 要求:写一写家乡的美。可以写家乡的迷人风光，也可以写家乡丰富的物产，或者是家乡的变化，还可以写一写家乡 27 的未来。 提示: 1、我们的家乡是个好地方，每个人都用不同的方式表达着对家乡的爱，那么家乡的美，不同的人有不同的发现，只要是你以家乡美的地方，就可以写下来。 2、抓住景物的特点，把景物最美的地方、特有的部分描写下来，使人读后有一种身临其境的感觉。 3、运用比喻，排比等手法来描写景物，抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。 4、写好后和同学交流自己的习作民，也可以读给爸爸妈妈听听。 范文一 美丽的三?一八公园 三?一八公园，座落在阜新市的西郊，是为纪念阜新解放而建造的，那里风光绮丽，景色宜人，树木茂盛，是人们游玩休闲的好去处。 走进大门，第一个欢迎我们的就是“蘑菇亭”，在那里，人们可以乘凉，其中“大蘑菇”好像是一把大伞，为人们遮阳挡雨，“小蘑菇”是供游客乘凉的石凳。 公园内最吸引人的就是人工湖了，湖面很宽，被一座拱形的大桥分成两半，远远望去，像一个弯弯的月亮横跨在湖面上。湖水清澈风底，周围绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽极 28 了。环绕公园还有“纪念碑”、“跑马场”、“儿童游乐场”等十多个景点，各处景色各异，游人如云。 这就是美丽的三?一八公园，它体现了阜新人的勤劳和智慧。我相信，未来的阜新一定会建设得更加美丽、更加辉煌～ 简评:小作者抓住三?一八公园最具特色的两处景点——蘑菇亭、人工湖加以细致描写，语言清新、凝练、文笔流畅，表达了小作者对家乡的热爱之情。 范文二 我爱人民公园 美丽的人民公园座落在阜新市的东北角，那里树木茂盛，景色宜人，是人们休闲的好去处。今天我终于如愿以偿，去那里游玩了。 一进门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛，里面盛开着各种各样的鲜花。看～火红的串红，就像举起了燃烧的火把。菊花开得更加热闹，有红的、黄的、蓝的，争奇斗艳，向游客频频点头。月季花也不甘示弱，一团团、一簇簇，美丽极了，仔细一闻还有香味哪。这香味引来了小蜜蜂和蝴蝶，它们在空中翩翩起舞。顺着花坛往里走，有一座土山，那里长满了苍松翠柏，从远处看就像给人民公园围上了一条绿色的围巾。我们顺山路爬到了山顶，山顶上有凉亭，有的人在下棋，有的人在休息，还有的人在观赏风景。我们又来到了人工湖，湖面上波光鳞鳞，像一面明亮的大镜子。 29 人民公园可真美啊，就像一幅美丽的画卷，让人永远也看不够。 简评:小作者以游览的顺序，写出了人民公园的“花艳、山美、湖清”三个特点，具体描绘了花的种类繁多，争奇斗艳，赞美之情溢于言表。 范文三 游乌兰木图山 从爷爷奶奶家回来的路上，听爸爸赞美乌兰木图山的风景不错，我就对爸爸说:“爸，我也想去乌兰木图山看看，不如今天趁此一游吧。”爸爸不假思索地答应了。于是，我们向风景优美的乌兰木图山出发，心中充满了期待。 刚一下车，我就迫不及待地向山脚跑去。抬头一望，“哇～好陡的一座大山呀。”陡得让 篇四:二年级下册作文 看图作文 看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基 础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能 力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考 试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。 看 30 图作文是对提供的一幅或一组图的 内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画，是经过作者对生活的反复观察、分析，然 后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真 观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。看图 作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、 抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将 观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。看图作文就图的内容看，有看 单图作文和看连图作文两种。它要求:围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。 单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图，要分清画面景物 的主次远近，确定重点，注意描写层次。 放风筝 星期六的上午，我和同学罗立兴高采烈地一起去放风筝。 我和小红一到我们约好的一块草地，就发现那里的风很大，根本不用我们跑步制造出来 31 的风，风筝就可以直接飞到蓝天上。 我和小红开始放风筝了，我们俩的妈妈在旁边对我们指手画脚:一会儿让我们这样干， 一会让我们那样干，搞得我们俩头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和小红一起合作，她负 责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我 的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯， 我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又 阴森，但我和小红立却觉得它又帅气又威风。看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情 也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在铁栏杆上，让风筝在天空中自 由自在地飞翔，我和罗立就去旁边捡石头玩去了。 我们一直玩到中午，肚子都饿了～我们俩再次合作把风筝线收了回来，我们才依依不舍 地离开了。 这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张，生怕风筝线突然崩掉，幸好风筝线很结 实，不然后果不堪设想。 32 真希望下个星期六早点到来，我还要跟妈妈一起来放风筝。 1 可爱的小白兔 红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家 猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白 色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露 出两只白色的大门牙。 说起这只小白兔，我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一 团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。我经常抱它到楼下去吃青草，一 下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。 时间长了，小白越来越大，我的学习也越来越紧张，实在照顾不过来了，便 把小白送人了。虽然小白走了，但它仍然不时浮现在我的脑海里，至今也忘不掉 它带给我的快乐。 最难忘的一件事 33 最令我难忘的有一件事，就是偷吃变色小辣椒了，那辣椒的滋味，真是难以 形容，令人难忘。在我家后院有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会 去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意 的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种 能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、 冬天是红色。 一天我在院里散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时， 看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想:着么紫的小辣椒难道还会辣 吗,肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。 我见四周没人，便跑了过去。用手一伸，摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向 家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把它用水洗过的辣椒放进嘴里一嚼， 不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火 34 一样，辣的我说不出话 来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别 的辣椒辣上好多倍。 这就是我最难忘的一件事了。 我喜欢的玩具 风和日丽的一天，我爸爸给我买了一个芭比娃娃，我可喜欢她。 芭比娃娃有一个圆圆的小脸蛋，弯弯曲曲的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，她的鼻子翘翘 的，真美丽。她有小小的嘴巴，头发上有长长的小辫子，她长得很苗条，穿着一件粉红色的 连衣裙，他一双小小的手和一双长长的小脚，穿着一双红色的高跟鞋，真是一个大美人。 前几天，我的芭比娃娃弄丢了，我哭哭泣泣的回到家，跟爸爸说我的芭比娃娃不见了， 爸爸当天下午就给我买了一个一模一样的芭比娃娃，我可真喜欢她。 我喜欢这个芭比娃娃，我可喜欢她了。我写作业的时候，就把她拿出来玩，让她坐在那， 她好像对我说:“主人，加油～”。 我很喜欢这个芭比娃娃，她陪我住了好几年年呢～ 35 客人到我家 2 有一天，爸爸、妈妈不在家。我写完作业觉得很无聊，正在这时有人敲门， “是谁呀,”啊，原来是邻居的阿姨。首先我连忙请阿姨坐下，给阿姨倒了一杯茶， 然后给阿姨洗水果，阿姨忙说“谢谢你”，最后我问阿姨“有什么事情”,阿姨告诉 我想问我妈妈我们家的户口本在哪呢～我对阿姨说:“您等一会儿，我给我妈妈 打个电话”。我拔通了妈妈的号码说“妈妈，阿姨到我们家找你有事，你快点回来 吧。”妈妈对我说“我马上就回去，你先陪阿姨坐一会”。我把妈妈的意思转告给 阿姨，于是我们俩个谈起了我的学校以及我的学习成绩。阿姨还教了我一个新的 学习方法。 这时妈妈回来了，我懂事地去写作业了，就听阿姨对妈妈表扬我是个好孩 子，我心里美滋滋的，脸上露出了会心的微笑。 我的梦 舞，当一个有名的舞蹈家，在幼儿园的我总是一个头头。 36 自然有这种对舞蹈 的骄傲。 我也想当一名医生，因为我想当天使。我很想拥有医生的魔法。可以让人起 死回生。那时的我只向往纯白的天使。 我还想当一名画家。颇爱画画的我，自然这样想。那时的我，只是知道画家 是我冲刺的目标。 现在我什么都不知道。我的人生似乎有很多条道路，可我不知道如何选择哦～ 哦～可是我的梦想还不止这些。我的梦想……小青蛙找新家 在一个小池塘里住着一只小青蛙，池塘里的水清澈透底，那里的莲蓬像一盏盏小灯笼， 荷花像一个个又红又大的水蜜桃，美丽极了～ 可是前几天，不知道是哪些人把垃圾扔到了池塘里去了，这美丽的池塘就变成了臭臭的 小水沟。小青蛙觉得这地方呆不下去了，于是离开了小池塘去寻找。 它走着走着，看见了一口井，想在这里安一个家，可是它一看，这里连一条小鱼都没有， 怎么能安家呢,它接着往前走，这次它走到了一个小山 37 村，在这里它又看到了美丽的荷花， 清清的小池塘，于是它扑通一声跳进小池塘里，舒舒服服的洗了一个澡。 小青蛙终于找到了一个新家，现在它又过上了幸福的生活，也交了许多新朋友。 奇特的窗帘 我家有一种奇特的窗帘，每当夏天的时候，它就在我们家的窗子上爬呀爬呀，把阳光都 挡住了，这奇特的窗帘就是爬山虎。 它长着绿绿的叶子，爬满了整个楼的外墙，远远地看去，就像一座刚刚刷上绿漆的房子。 这碧绿的爬山虎的叶子，像长了刺的三角形似的，它紧紧地抓住墙，铺满了整个墙壁。它遮 挡了炎炎烈日，像给我们安上一道防护薄一样，使阳光无法照进我家。当夏天过去，迎来丰 3 富多彩的秋天时，当绿绿的爬山虎慢慢变黄时，我真希望让秋冬快点过去，再好好的看看熟 悉、凉爽的绿色窗帘～ 生命第一 生命对于每个人来说，都只有一次，所以，我们从小就应该增强安全意识。如果没有安 38 全意识，轻则会重伤，重则会危及到生命。 我看到过一则报道;有一次，在打扫卫生的时候，因为检查组的老师要来检查了，二年 级的窗台还没有擦，一个同学就立刻拿着抹布往厕所跑去，正巧，三年级有名同学往厕所跑 去，那名擦窗台的同学跑得很快，在楼道里，他们两个撞上了。三年级的那个同学带着眼镜， 镜片把他的眼睛划破了。老师赶紧把她送到了医院，缝了6针。真是不幸中的万幸，只是 伤到了眼皮，要不它就是残疾人了。 同学们，我们要珍爱生命，增强安全意识，无论做什么，必须保证自己的安全。在学校 不追逐打闹，上楼的时候靠右走;在校外不横穿马路，要走斑马线。做一个文明的小学生。 小小的我 小小的我留着一头乌黑发亮的长发，扎着两个小辫子。圆圆的脑袋，大大的脸上长着一 双水灵灵的丹凤眼。 我最喜欢的是看电视，常常是看得津津有味，忘记了吃饭，忘记了睡觉，忘记了写作业。 别看我小，我可是玩电脑的高手哦～我会玩各种各样的游戏，我会在开心网里种菜、看 39 牧场、交虚拟朋友、钓鱼……我还会看妈妈的QQ空间，和阿姨在网上聊天呢～哈哈，我 厉害吧, 小朋友们，你们愿意和我交朋友吗,如果愿意那你就在开心网加我为好友吧。记住喽， 我叫小鱼～ 我家的小狗 我家有一只小狗，它的颜色是花花的， 它的名字叫小可爱，它的毛又花又软，我很 喜欢它。 小可爱的眼睛非常亮，只要有人来它就会叫，它非常的听话，小可爱还喜欢喝牛奶，我 妈妈天天都会给它喝，我每天放学回来，小可爱都会过来迎接我，我每天逗它玩，它每天也 会跟我玩，有时候我不开心的话，小可爱都会逗我开心，它真的很可爱，我也特别喜欢它。 风景如画记 莺啼婉转，鸟鸣啾啾，苍天的古木夹道欢迎着我们，混着泥土气味儿和淡淡的花香的空 气沁入心脾，令人五脏六腑都感到愉悦，远山含黛，岗峦起伏，浓雾像个淘气的小娃娃，把 太阳利剑般的光芒藏了起来。漫山遍野蓬蓬勃勃的小草迎 40 风跳起了舞，玫瑰园里万紫千红， 争芳斗艳，一朵笑的比一朵灿烂，大好春光尽收眼底，美不胜收。 4 篇五:二年级下学期作文 春天来了 春天来了～春天来了～天气变暖和了。小草悄悄地从的(地)下探出了脑袋。野花渐渐(地)开了。树木吐出了点点嫩芽。河水解冻了，小河里的小鱼小虾欢快的玩耍着。冬眠的小动物从洞里出来了。人们出来撒(散)步了。桃花笑红了脸(，)柳(少一撇)树摇着绿色的长辫子。 春天多美呀～让我们来赞美春天吧～ 老师评语:句子通顺，语言生动，观察仔细、认真 优上 3.10 我的家乡 我的家乡在丹东，丹东的特产有草莓、baili(板栗)、黄xian(蚬)子、面条鱼。风景名胜区有天桥沟、hu(虎)山长城、天华山。锦山大街华灯高照，银杏树叶像雪花一样从树(上)落下来。 我们的家乡多美啊～让我们来称赞我们的家乡吧～ 优上 3.20 我喜欢的动物(物字写错，将牛写成云) 我喜欢蜗牛，我曾经曾养过一只蜗牛。它有坚硬的外壳， 41 壳是它的房子，还是它的保护系统，每当感受到危险时，蜗牛就会缩进壳里寻求保护。蜗牛是爬行动物，但它爬得很慢，可能是因为它背着沉重的外壳的缘故吧。蜗牛喜吃蔬菜所以我总是叫妈妈买白菜叶喂它。我很喜欢我的小蜗牛，所以我每天都要抽出时间陪它一会儿。 有一天晚上，当我睡时，我养的小蜗偷偷地爬走了。第二天我一觉醒来，发现小蜗牛不见了，我很伤心。我四处寻找还是没找到。我想念我的小蜗牛，不知它离开我之后去了哪里,不知它过得好不好, 老师评语:你的故事真感人，从故事中老师感受到了你的善良和对小蜗牛的关心。 优上 4.5 我们都来帮帮他 一天，小华在校门口做值日。同班同学小龙迟到了。小华该怎么办呢,我帮小华出了个主意: 我觉的小华应该把小龙的名子记下来，虽然这样他们班就得不到纪律红旗了，同学们还会责怪他但是要做一个诚实的人，因为诚心能让石头落泪，诚意能让枯木发芽，所以小华应该诚实的把小龙的名子记下来。 其实有很多人都知道诚实的道理，但重要的是在日常生活中把这种想法落实在行动上。 优上 5.25 42 我的收获 二年下学期就要结束了，在数学方面我学会了辨别方向，和小括号的使用。语文方面，我学会了科学知识，还认识了许多生字。音乐和美术方面也有了很大的进步。字也写的(得)流畅了。能有这些收益于平时勤于思考，上课认真听讲，课外广泛阅读。这些良好的习惯。在今后我要持之以恒，更加努力，我信，我将会有更大的收获。 老师评语:老师也相信，你一定会有更大的收获。 优上 6.5 43