“写好毛笔字方、小”(1)[精品]

“写好毛笔字方、小”(1)[精品]“写好毛笔字方、小”(1)[精品] 金山小学电子备课教案复备栏内容写好毛笔字“方、小” 教学内容:写好毛笔字“方、小”。教学目的: 1、使学生经历观察和体验的过程，掌握笔画“点”的运笔方法。 2、引导学生培养良好的使用毛笔的姿势和习惯，提高书写毛笔字的能力。教学重点:写好毛笔字“方、小”。教学难点:掌握笔画“点”的运笔方法。教学准备:投影片、毛边纸(绘好 “米”字格) 第一课时教学过程: 一、激趣 1、写“点”比赛:让学生在米字格里写 “点”，比比谁写得漂亮。 2、引入新课...

“写好毛笔字方、小”(1)[精品] 金山小学电子备课教案复备栏内容写好毛笔字“方、小” 教学内容:写好毛笔字“方、小”。教学目的: 1、使学生经历观察和体验的过程，掌握笔画“点”的运笔方法。 2、引导学生培养良好的使用毛笔的姿势和习惯，提高书写毛笔字的能力。教学重点:写好毛笔字“方、小”。教学难点:掌握笔画“点”的运笔方法。教学准备:投影片、毛边纸(绘好 “米”字格) 第一课时教学过程: 一、激趣 1、写“点”比赛:让学生在米字格里写 “点”，比比谁写得漂亮。 2、引入新课:今天我们一起来研究“点”的写法。二、写字指导 1、教师范写“点”，让学生在观察中体会“点”的书写方法。 2、探索写法 (1)同组的学生每人在米字格中把这“点”写一遍，然后在组内比较，看谁写得漂亮。 (2)组内讨论:怎样把“点”写得稳当。 3、让学生在米字格中再写一次，并与刚才的比较，深入体会书写方法。三、书写“方” 1、教师投影出示字模，进行运笔指导。 2、学生进行描红练习，教师注意指导学困生。附:板书设计写带 “点”的字

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