4唢呐配喇叭教案
小学
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音乐第一册辽海版
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课 时 计 划
总第 24 节 课 题 4《唢呐配喇叭》 专用教室 音乐室 第 课时
听辨音的高低，练习为打击乐器选择合适的伴奏型。 教学目标
教学要点 学唱并
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演歌曲
教学过程 教师调控 学生活动
一(课前展示 1学生听音乐做律动进教室 2师生问好 二(情境导入 同学们，快乐的音乐课开始
了，首先让我们随着动听的音
乐来活动活动吧～(播放乐曲
《唢呐配喇叭》)
三(自主合作探 学唱歌曲《唢呐配喇叭》
首先请同学们听一听该怎样完
整的、有节奏的读歌词。(播
放读歌词)你们会了吗,请同学唱歌曲
学们跟着老师的节奏一起来读
歌词。(齐读)很好，下面呢请
同学们跟着歌曲伴奏再来读一
读歌词。同学们读得非常好，
下面呢请同学们听老师演唱这
首歌曲的歌词。(播放《唢呐
配喇叭》歌曲的伴奏，教师范
唱)歌曲老师演唱完了，同学
们你们会唱了吗,
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教学过程 教师调控 学生活动
(播放《唢呐配喇叭》歌
曲的伴奏，老师和同学们对唱
四(检测提升 歌词)同学们唱得非常好～下
面我请同学们随着歌曲的伴奏
来表演一下，在表演的过程中
可以加上自己喜欢的动作，我 五(归纳
反思
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们一起来试一试。同学们表演
的非常好，可是如果吹喇叭的
动作这样做会不会更好看呢,
你们来看一看。(教师指导表表演歌曲
演动作)你们学会了吗,(学
会了)好，让我们随着音乐一
起来试一试。
五、用打击乐器为歌曲伴奏
。
板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计:
4《唢呐配喇叭》 教学反思:学生有感情地演唱并表演歌曲，能听辨音的高低，熟练地用
为打击乐器为歌曲伴奏。
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总第 节 课 题 专用教室 第 课时 教学目标
教学要点
教学过程 教师调控 学生活动
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教学过程 教师调控 学生活动
板书设计:
教学反思:
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