说课要求
附件1:
2009年全市青年教师教学基本功比赛
具体要求及评分
标准
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一、
教案
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设计,100分,
1、教案完整～格式
规范
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～环节齐全～能体现教学全过程～对课堂教学有很好的指导作用。,10分,
2、确定目标准确(符合课程标准,、恰当、具体～能体现三维目标～并细分为可操作性目标。,20分,
3、教学重点、难点突出～语言准确～切合学生实际。,15分, 4、教案内容新颖～特别在教学内容、
方法
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、手段等方面体现对学生学法的指导～体现教学方法的灵活性和多样化。,20分, 5、教案能体现以学生为主体～体现能力培养。积极实践以项目教学法、案例教学法、任务教学法等为基础的课堂活动。设置的教学问题联系实际～贴近学生～能引发思考,促进学生思维训练。设计的活动能引领学生开展自主学习、探究学习、合作学习。,25分, 6(板书设计简明、精要、 重点突出～布局合理。练习设计围绕教学目标～体现知识的综合运用～形式多样～份量与难度适中。,10分,
二、
课件
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制作,100分,
1、 教育性:紧扣课程标准～适应教学对象需要。资料丰富、内容的组织能准确、完整地表达。注重启发～促进思维～培养能力深入浅出～易于接受。,30分,
2、 科学性:内容正确～逻辑严密～层次清楚～模拟仿真形象～举例
合情合理、准确真实。,20分,
3、 技术性:图像、动画、声音、文字设计合理、美观、清楚。软件运行无故障。,20分 ,
4、 艺术性:创意新颖～构思巧妙。图文并茂、色彩丰富、画面美观～动画连续、逼真～音量适中～文字醒目～表现力和感染力强。色彩搭配柔和～与内容、情景协调。,20分,
5、 使用性:界面友好～超链接简单、明了～操作简便。,10分, 三、现场说课,100分,
1、教材分析:教材的地位及作用分析得准确。教学目标及确立目标的依据恰当～重点、难点明确。,20分,
2、 教材处理:教学内容的组织与安排合理～学生状况分析得准确～采取对策恰当。,20分,
3、 教学过程设计:根据学情～坚持以能力为本位的教学指导思想～充分体现对学生的能力培养。新课导入自然、新颖。新课讲解透彻～演示正确、科学。反馈练习恰当。归纳总结简要、明确。,30分, 4、 教学预计效果: 培养学生～能力提高。教师引领～充分体现。有利深化～促进发展。(20分 )
5、 基本素质:普通话标准～语言清晰、表达准确。板书设计布局合理～层次分明～粉笔字美观～无错别字。教态自然、亲切。,10分,
浙公网安备 33021202002483