电脑住宅
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30、电脑住宅
学习目标:
1、会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调、烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗”等词语。
2、有感情地朗读课文,学习按一定的顺序说明事物的方法,能用自己的话复述课文。
3、与同伴就感兴趣的内容进行讨论、交流,体会电脑的神奇,感受现代化科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
学习过程:
一、创设情境,导入新课
从择山洞而居,到结茅庐而住;从土坯房带今天的高楼大厦、智能大厦,人类的住宅发生了翻天覆地的变化,人类未来的住宅将会怎样,让我们走进30课 电脑住宅。(板书课题)
二、初读课文,认读生字
1、自读课文,认读生字,词语。
2、出示词语
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
,检查并巩固新词:数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调、烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗
3、指名分段读课文,师生正音、评议。
三、再读课文,感知理解
1、引导学生根据阅读提示独立阅读课文,思考:课文介绍了电脑住宅的哪些设施,那里的电脑有什么样的功能,它们又是怎样工作的,
2、在自读自悟的基础上,填写
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
格,理清课文的结构
具体设施 如何工作 有何功能
电
脑
住
宅
三、合作交流,质疑释疑
1、根据课文的描述,画出电脑住宅的示意图。
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2、结合示意图,在小组里用自己喜欢的方式向同伴介绍电脑住宅中最感兴趣的地方。同伴之间相互交流,要做到语言准确、条理清楚。
四、发挥想象,深化感悟。
以“如果我是个建筑
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
师,我想这样设计电脑住宅”为主题,启发学生展开想象,并进行讨论交流。
五、拓宽阅读,开阔视野
阅读《千纸鹤》一书中的《巨伞下的城市》、〈机器人踢足球〉、〈儿童的奇想与发明〉„„唤起学生对美好生活的向往和对科学的探索与追求。
小结:同学们,今天我们一起走进了电脑住宅,不但领略到了它的神奇,还真切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷,让我们努力学习本领,在科技迅猛发展的21世纪,创造出属于自己的那份“神奇”。
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