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[指导]第 21 课 猴王出世

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[指导]第 21 课 猴王出世[指导]第 21 课 猴王出世 第 21 课 猴王出世 课型:探究、展示 设计:廖小海 班级: 姓名: 【学习目标】 1、学习生字词,能流利有感情的朗读课文。 2、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 3、初步感受古典文学的语言特点。 、理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质、受到教育。 4 学习重难点 1、理清事情的前因后果,体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。 2、读通读懂句子,培养阅读古典小说的语感。 【知识链接】 吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人,怀安山阳(江苏淮安)人。他生于一个由...

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[指导]第 21 课 猴王出世 第 21 课 猴王出世 课型:探究、展示 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :廖小海 班级: 姓名: 【学习目标】 1、学习生字词,能流利有感情的朗读课文。 2、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 3、初步感受古典文学的语言特点。 、理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质、受到教育。 4 学习重难点 1、理清事情的前因后果,体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。 2、读通读懂句子,培养阅读古典小说的语感。 【知识链接】 吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人,怀安山阳(江苏淮安)人。他生于一个由学官沦落为商人的家庭,家境清贫。吴承恩自幼聪明过人,聪敏好学,诗文写得相当漂亮。中年时期就写成了《西游记》的初稿。《淮安府志》载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后流寓南京,长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。 长篇神魔小说《西游记》以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本,借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会的种种情况。《西游记》也是一部神话英雄传奇,作者着力刻画的是孙悟空的英雄形象,所以这部小说实际上是一部以孙悟空为中心而展开的英雄传奇。通过他在大闹天宫和西天取经途中表现出的种种美德,诸如勇敢顽强、聪明机智、正直无私、爱憎分明、坚韧不拔、积极进取、追求光明、乐观开朗、幽默诙谐,再加上神通广大、法力无边、除恶务尽、见妖必斗、斗则必胜,这一切使他成为我们民族理想主义、英雄主义、乐观主义的典型,是我们民族精神的象征。小说想象大胆,构思新奇,在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法,创造出孙悟空、猪八戒等不朽的艺术形象。《西游记》开辟了神魔长篇章回小说的新门类,是古代长篇小说浪漫主义的高峰,在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”;《法国大百科全书》说:“全书故事的描写充满幽默和风趣,给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始,它被翻译为日、英、法、德、俄等十来种文字流行于世。 【预习导航】 这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回,课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。 课文按事情发展的顺序,可分为三个部分。 第一部分(1-- )讲了: 第二部分( ---- )讲了: 第三部分( --- )讲了: 因为本篇课文是一篇古代白话文,有些词语和句子与现代语言有区别,所以必须首先理解难懂的词语,才能读懂课文内容。你可以用联系上下文和查字典相结合的方法来理解词语,不要求字字知其意,只要大概知道意思就行。 【自主学习】 1、自读课文,把课文读通顺。 2、大声读课文,把读不懂的地方画出来,交流讨论。 3、找出喜欢那些句子,画下来,并把它们有感情的读出来。 4、领悟古典名著的语言特色。 (1)四面更无树木遮阳,左右倒有芝兰相衬„„通灵之意 (2)那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉„„朝游峰洞之中。 (3)“他瞑目蹲身,将身一纵??????明明朗朗的一架桥梁。” 5、浏览课文,了解这篇文章讲的是一件什么事, 【合作探究】 1、谈谈自己对孙悟空的第一印象。(勇敢顽强、无私无畏、顽劣活泼等皆可。) 2、从课文哪些具体的描写中可以看出他的这些个性、品质特点, 【课堂检测】 1、按课文内容填空。 那猴在山中,却会行走跳跃。( )草木,( )涧泉,( )山花,( )树果,与( )为伴,( )为群,( )为友,( )为亲,( )石崖之下,( )峰洞之中。 2、阅读,完成练习。 石猴端坐上面道:“列位呵,„人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来、出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王,”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。 1、解释下列词语。 (1)人而无信,不知其可:_______________________________ (2)拱伏无违:_________________________________________ 3)序齿: ____________________________________________ ( 2、从石猴的话中可以看出石猴的_____________特性 , 看出他做事 ___________________________________________。 3、拓展延伸 孙悟空三打白骨精(节选) 一天,唐僧带着他的徒弟来到一座高山前。山上有个白骨洞,洞里住着白骨精,专门残害百姓,而且诡计多端,善于变化。 白骨精为了吃唐僧肉,变成一个村姑,穿着花衣服,提着一篮馒头,笑着向唐僧走来。孙悟空用鼻子一嗅,闻到一股妖气,再用火眼金睛凝视,一下子看出村姑是一个妖怪。“大胆妖怪~”悟空一声吆喝,举起金箍棒,劈面便打。啪的一声,那村姑倒地死去。可是倒地的只是白骨精的化身,它的真身却化成一缕轻烟逃跑了。悟空识破妖计,正要追赶,却被唐僧一把拉住。唐僧责怪悟空不该错杀好人。 过了一会儿,只见从山后走来一个老婆子。那婆子拄着拐杖,口中喊着寻女儿。悟空看得仔细,认出那婆子也是那个妖怪变的。悟空飞步向前,大喝一声:“妖怪,你又来了,再吃我一棒~”金箍棒当头劈去,那婆子便应声倒下。这又是白骨精施的脱身之计,它的真身化作一股妖雾腾空而去。悟空正要追赶,又被唐僧拦住。唐僧怒喝道:“你接连打死母女两人,是何道理,” 白骨精两次被悟空识破真相,还差点丢了性命。它知道有孙悟空在,是吃不到唐僧肉的,决定再施诡计,让唐僧把孙悟空赶走。 白骨精又变成一个老头儿,手持拐杖,来找唐僧。悟空认出那老头又是白骨精的化身,上前喝道:“大胆妖精,你骗不了我老孙~”说着又要举棒打去。那老头大声呼喊:“救命啊,救命~”唐僧急忙喝住悟空,不准再打。那老头冲到悟空前面说:“你打死了我的老伴和女儿,我这条老命也不要了,索性跟你拼了~”悟空气得毛发直竖,大喝道:“不管你千变万化,妖怪总是妖怪~”说罢抡棒就打。唐僧上前护住老头儿,沉着脸说:“人以慈悲为本,不准杀他。”悟空回答说:“妖怪吃人本性不变。你今天救了它,它却不会放过你。是妖就要打,哪能讲慈悲~”悟空撇开唐僧,一棒打去,把那老头儿打下深涧。悟空正要去追,又被唐僧拦住。白骨精趁机逃跑了。
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