[定稿]有个学生名字叫马騳骉
有个学生名字叫“马騳骉”。 开学点名了,班主任不知怎么念,所以每当上课点名的时候,
总爱说马叉叉到了没。 语文课上课了,语文老师有点文学素养,点名道:“万马奔腾到了
没,” 接下来是体育课,体育老师直接改用“一群马到了没”。 历史老师对这个名字很不
感冒,于是点名道:“马家的五马分尸来了没有。”
数学
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老师:“马6到了没有,” (忙碌
的工作中笑一笑,生活变得更美好) 騳(dú)骉(biāo)
春趣》:不脱则嫌热,脱后则嫌凉,此乃春天。不送则不安,送后则不廉,此乃春节。不看则失落,
看后则失望,此乃春晚。不乘则难归,乘后则难受,此乃春运。不做则无趣,做了则无力,此
乃春梦。不脱则淑女,脱后则熟女,此乃春色。不信则陌生,信后则永生,是春哥。不知则追
求,知后则追悔,是青春。春天来了,祝同仁们开心过好每一天~
大学阶梯教室里,一场演讲会即将开始。主讲人是蜚声海内外的知名教授,海报两天前就贴出去了,反应异常热烈,同学们纷纷赶到现场,要一睹教授的风采。离开讲还有十分钟,学生们纷纷进入到会场中,在他们跨进会场的一瞬,不约而同地发现脚下有一块香蕉皮,在抬腿避开时,都不忘埋怨两句:是谁这么缺德,一点公共意识都没有~组织者是怎么搞的,现在的人,什么素质,大家叽哩咕噜抱怨着跨过那块香蕉皮,坐到自己的位置上,静等着教授的光临。几分钟后,教授准时到达。他也发现地上的香蕉皮,扶扶眼镜上前仔细端详。教室里顿时静了下来,大家都伸长脖子,看教授的一举一动。教授看清楚脚下是一块香蕉皮,勃然大怒,指着它大声说道:「你怎么可以呆在这个地方呢,你应该是在垃圾桶里睡觉~怎么这么没有公德心、没有环保意识,要是有人踩到你摔伤怎么办,你太不象话了~」愤怒让他的眼镜在鼻梁上跳动着,让人一下子想起被小事激怒的唐老鸭,听众席上顿时传来一阵阵笑声。教授没理会,继续愤怒,对着香蕉皮继续发火。
听众席上,有学生不耐烦了,大声说:算了吧~教授,别费力气了,你不可能把香蕉皮骂进垃圾桶的~教授听了,突然,转过头来,满脸红光地笑了,并伸手把
香蕉皮捡起来,放进讲台旁的垃圾桶里,用纸巾擦擦手说:「刚才那位同学说什么,能再说说吗,」教室顿时静了下来,没人说话。教授说:「我听见了,你不能把香蕉皮骂进垃圾桶的~这就是我今天晚上演讲的题目~」这时,墙上的大屏幕上开始播放同学们刚才入场时的镜头,同学们千姿百态地跨越香蕉皮和版本各异的埋怨声清晰地传了出来。大家最初哄笑着,慢慢变得雅雀无声。教授说:「这是我特意安排的一个环节,我想给大家讲的道理,
其实你们已明白并喊了出来。」但对你们来说,明白道理是一回事,而用道理指导自己的行为,却又是另外一回事~我相信,在坐的几百名同学,没有一个人不懂得香蕉皮是骂不进垃圾桶的,但大家缺乏动一动手,以举手之劳去改变现状的行为。这就如同许多人感觉社会冷漠,而又吝于付出一个笑脸;埋怨环境污染,却又不愿意捡一片垃圾;咒骂腐败和贪污,遇事却本能地想去托关系走后门;感叹道德水平下降,却又不愿意身体力行地去做任何一件善事„„几乎所有的人都在埋怨和咒骂。几乎所有人都不愿意身体力行去做事。责任永远在别人身上,而自己永远都是受害者~这些做法与心态,无限放大了消极面,而使人看见的都是绝望。
事实上,并非如我们所想的那样,社会的每一分进步,都是需要人们用行动去构建,如果我不乱扔垃圾,这个世界就少了一个污染源;如果我再将身边的垃圾清理掉,世界就干净了一分;如果我的行为感化并带动了一个人,那么世界上又多了一份干净的原因。地球上只有五十多亿人,这不是一个望不到边的数字,因而,我们应该为自己的五十亿分之一,抱有信心。记住,垃圾不会被骂进垃圾桶,你得行动~从现在开始~教授的演讲结束了,会场里响起声音宏大但情绪极其复杂的掌声。 中国需要正能量 空谈误国
实干兴邦 举手之劳 让更多人受益~~
2013-03-06
湖南湘雅医院最近收治了很多因吃槟榔住院的人,原因是槟榔导致口腔粘膜纤维化。其中有人舌头被割了三分之二,有的嘴巴只能张开两指宽„„“槟榔”已经被世卫组织列为一级致癌物~~~朋友们,转给你的亲朋好友,让他们戒槟榔吧~~ 从自己做起„„
白岩松【教育的目的是为未来培养怎样的中国人】我曾有机会见到温家宝总理,我坦诚地对他说,教育的关键在于教育到底“为”什么。现在的教育太注重“才”的培养,忽略了“人”的培养。今天我依然坚持这看法,从孩子开始进行真正的国民教育,润物细无声,塑造一代代更好的新的中国人,才是治本之道。