管理人员年度考核指标体系

管理人员年度考核指标体系管理人员年度考核指标体系一级二级指标考核点赋分考核依据指标履行岗位职责及1、完成工作的数量、质量与效果工作流程执行情2、对学校整体工作及本专业领域、国家宏观政策、形况式的掌握及熟练程度岗位职责、考核点、 3、全局意识完成领导、上级有日常考核情况 4、与部门、同志间协调、协助和沟通情况关部门和师生交 5、与上级主管业务部门及其它有关单位、团体密切联办的临时性工作基本系、沟通情况情况任务 1、服务态度为教学、科研一线服务对象评价结果和70分 2、服务水平与质量和师生服务...

管理人员年度考核指标体系一级二级指标考核点赋分考核依据指标履行岗位职责及1、完成工作的数量、质量与效果工作流程执行情2、对学校整体工作及本专业领域、国家宏观政策、形况式的掌握及熟练程度岗位职责、考核点、 3、全局意识完成领导、上级有日常考核情况 4、与部门、同志间协调、协助和沟通情况关部门和师生交 5、与上级主管业务部门及其它有关单位、团体密切联办的临时性工作基本系、沟通情况情况任务 1、服务态度为教学、科研一线服务对象评价结果和70分 2、服务水平与质量和师生服务情况群众满意率 3、服务对象的满意程度 1、在改革创新过程中，有创意的建议或工作模式、工作办法被大家认可、借鉴或推广程度工作创新情况改革创新成果 2、与他人比较，与自己上年度比较，创新成果的显著程度。政治理论 1、拥护并执行党的方针政策、关心并了解国内外大事日常政治理论学习情水平 2、积极参加政治学习，熟知相关政策及文件精神况、政治理论水平政治1、善解人意、团结互助团结互助、廉洁自律职业道德素2、遵纪守法、廉洁自律遵纪守法等表现质 1、工作主动性、责任心与事业心。日常工作的责任心，工作作风 2、敬业精神与勤勉程度敬业精神与勤勉程度素质 1、工作总结的水平与深刻程度建设反思与总日常和年度工作总结 2、分析问题的科学性与准确性结不断改进工作情况 3、改进工作，不断提高管理工作能力和水平的有效性能30分 1、深入基层，了解并解决实际问题的及时性与有效性调研分析资料调研与比力 2、了解国内外本岗位管理工作前沿状况，借鉴国内外工作中取长补短不断较素先进经验，指导、促进自己工作的有效性进取情况质注重积淀并推广自己的工作经验，通过公开发表论文、公开发表的论文、工积淀与交经验交流、工作报告等形式交流自己工作经验与成果作报告、研究成果等流的情况材料得分 1、取得突破性成果为学校获得重大荣誉或对学校发展起到显著的推动作用。 2、提出系统性改革建议，被学校或部门采纳并取得显著性成果。，突出 (根据上述业绩，视贡献大小赋分) 贡献 3、果断处理突发性、不可预见性事件为学校避免重大损失或重大不良影依据事迹材料加分响。 1-20 4、在完成本职工作的同时，积极承担份外工作，为学校赢得较大荣誉或产生较好的社会影响。 (根据上述业绩，视贡献大小赋分) 重大 1、出现人身伤亡、失火、失窃等重大责任事故失误依据日常考核情况 2、因工作失误给部门、学校造成极坏的社会影响或经济损失减分 1-20 合计得分注:1、上述内容供各部门在制定具体考核办法和指标体系时参考; 2、赋分标准，由部门根据工作岗位性质和需要自行确定。

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