第三节 《电功率的测量》导学案
【第一部分 课前预习学案】
一、复习提纲
1.用 表示电流做功的快慢。
2.电功的公式是 ，电功率的公式是 。
电功率的单位是 符号是 。
３．请说出你家中用电器的额定电压、额定功率.
４.知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。
二.预习提纲
1为了测定小灯泡的功率，必须测出哪些有关的物理量？
2测这些物理量需要哪些实验器材？
3怎样组成电路（要求画出实验电路图）？实验要做几次？
4要记录哪些数据（设计出记录表格）？
5.在什么条件下测出的功率才是小灯泡的额定功率？
【第二部分 课内探究学案】
一、 明确任务，展示问题
利用提供的实验器材，设计合理的实验方法，测量小灯泡的功率。
二、 实验探究、重点突破
（一） 电路连接过程中应该注意的问题：
1、连接电路过程中开关应处于 状态。
2、小灯泡的正常工作电压 V，电流 A
3．电流表量程 ，电压表量程是 。
4．怎样来改变小灯泡两端的电压？
（二）进行试验，记录数据
实验次数
电压
电流
电功率
灯泡亮度
第1次
第2次
第3次
（三）处理数据，交流
总结
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（1）当U实=U额时，则P实 P额 正常发光
（2）当U实
U额时，则P实 P额 较亮
比较不同电压下灯泡的功率，并分析灯泡亮度与功率的关系
三、精讲点拨
（学习要求：先自主完成，之后小组内交流，并进行展示）
1、发现问题：
2、分析原因
3、结论
四、检测练习、反馈提升
1、画出你的实验电路图。
2、一个灯泡上印着“PZ 220 25”，它正常工作时的电阻有多大？如果把它接入一个110V的电路中，它实际消耗的电功率的电功率是多少？与接在220V电路上相比，这时它发光的亮度是亮些还是暗些？
3、一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮些还是会更暗些？怎样解释这个现象？
4、某次雷电的电流约是2×104A,电压约1×108V,放电时间约0.001S。这次雷电的电功率约多少瓦？释放多少能量？
五、小结
本节课你的收获是什么？你还有哪些困惑？
【第三部分 课后练习学案】
a) 要求写出本节课的知识框架（知识网络图）
b) 调查一下你家中那些用电器工作时利用了电流的热效应，并想办法调查一下它消耗的电能和放出的热量有什么样的关系？
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