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2011-2012学年第二学期小学信息技术教学计划(4篇).doc

2011-2012学年第二学期小学信息技术教学计划(4篇)

周明它
2017-09-02 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2011-2012学年第二学期小学信息技术教学计划(4篇)doc》,可适用于职业岗位领域

三年级下册信息技术教学计划一、指导思想:根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力形成良好的信息技术素养为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本情况:本学期三年级共三个教学班每班学生都有多人机房只有电脑台呈现人多机少的情况所以教学中只能将学生进行分组安排两至三人一台电脑。三年级学生接触《微机》这门课程时间不长由于学生对微机的认识大多数来自生活的感性认识了解微机的用途是打游戏、上网等感性认识对于微机的基础知识根本不了解但多数同学由于认为其能打游戏的功能因此对“微机”还比较感兴趣积极性还比较高。因此在教学时要充分抓住学生的心理特点发挥其积极性提高教学效果。因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习而是打游戏。所以学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、教材分析:本期教材是使用新编版内容包括:信息技术与计算机计算机的硬件和计算机的软件让电脑开始工作开机和关机认识windows视窗的组成等内容。三年级的主要任务是让学生认识计算机了解计算机的用途及其组成能够正确地开机和关机能够输入汉字等内容。四、教学重点、难点:培养学生良好的上机习惯形成良好的信息素养。、五、教学目标:、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。、培养学生对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。、初步学会开机、关机认识计算机硬件及软件的组成认识windows窗口的组成。、养成良好的计算机使用习惯。、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧培养学生的学习积极性和自觉性鼓励学生之间相互交流进行某些创新设计。六、教学措施:本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。七、课时安排:周次起始日期教学内容课时,,缤纷的信息技术王国,鼠标一点真奇妙,小鼠标本领大,键盘大阅兵,弹指神功,字母宝宝秀,小小键用处大,(清明节)输入文字,提速秘诀,心情日记,说说心里话,(劳动节)电脑好管家,文件的魔法,网络大世界,到网上学习,快乐的网上漫游,复习,检测,检测四年级下册信息技术教学计划一、学情分析:本学期四年级共四个教学班每班学生都有多人机房只有电脑台呈现人多机少的情况所以教学中只能将学生进行分组安排两人一台电脑。由于每一学期信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑上机时间相对多一些操作较熟练有大部分学生纯粹是上课时间练习课后就没有巩固的机会所以这一部分学生对所学知识遗忘较大操作易生疏。二、教材分析:本册教材供四年级下学期使用全册共有四个单元第一单元是“收发电子邮件”。主要是让学生认识电子邮箱和收发电子邮件。第二单元是“网上交流”主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和博客。第三单元是“多媒体素材的采集”主要是学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。第四单元是“简单的图像处理”主要是让学生认识并学会ACDsee并会进行简单的图像处理。三、本学期教学的主要任务和目的要求:、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。、建立对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。、在使用信息技术时学会与他人合作学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通开展直接和独立的学习发展个人的爱好和兴趣。、知道应负责任地使用信息技术系统及软件初步学会用计算机处理文字、图形的技能养成当好的计算机使用习惯和责任意识。四、本学期提高教学质量的具体措施:、认真组织教学认真对学生进行辅导。、实行切实可行的教学方法对学生进行知识的传授。、由于学校存在人多机少的情况所以采用小组学习的方式进行教学注重每个学生的学习力争使每个学生都能完成一节课的任务。、对课堂进行实时监控及时解决一些突发事件使学生能集中精力学习。、尽可能地多安排上机时间让学生更多地熟悉软件环境提高学生的动手能力。五、教学内容安排:周次起始日期单元教学内容课时,免费邮箱网上寻,,邮箱大揭密,众说纷纭话论坛,BBS,网络连着你我他,QQ,,记录成长的足迹,博客,图片和文字的采集,(清明节)声音和视频的采集,,初识看图的好帮手,照片的管理,(劳动节)照片的处理(一),,照片的处理(二),,制作的电子相册,,,,,复习检测五年级下册信息技术教学计划一、学情分析:本学期五年级共四个教学班每班学生都有多人机房只有电脑台呈现人多机少的情况所以教学中只能将学生进行分组安排两人一台电脑。由于每一学期信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑上机时间相对多一些操作较熟练有大部分学生纯粹是上课时间练习课后就没有巩固的机会所以这一部分学生对所学知识遗忘较大操作易生疏。通过以前的学习学生对计算操作有了一定得了解以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识使得学生知识层次参差不齐有的学生已经对网站、网页有了一定得了解还有一部分学生是从零开始的这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。教学中要多让学生浏览一些网站。二、教材分析:本套教材是青岛出版社出版的小学信息技术五年级下册实用性比较强合理拓展了信息技术学科的内涵注重对学生情感态度价值观的教育引导学生养成良好的习惯。共包括两个单元:第一单元制作主题网站运用的是网页制作工具,Dreamweaver包含了创建和管理站点及制作简单的网页并通过制作“昆虫记“主题网站来培养学生尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。第二单元数据的初步处理主要是让学生了解Excel的作用和功能掌握它的使用方法学会对数据进行统计、整理、分析并生成各种统计图表培养学生使用工具软件的良好习惯和严谨的学习态度。三、指导思想:根据“三五五“教学策略及学生的具体情况明确任务培养学生对信息技术的兴趣和认识让学生掌握信息技术的基本知识和技能形成良好的信息素养为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。四、课时安排:周次起始日期单元教学内容课时,创建站点,,新建网页,图文并茂的网页,表格的制作,用表格布局网页,设置超链接,制作网站首页,(清明节)认识新帮手Excel,,Excel新手上路,数据的简单处理,(劳动节)巧用函数效率高,,数据排序见伯仲,表格数据的图形化,巧手装扮工作表,综合实践,复习复习,,检测,六年级下册信息技术教学计划一、学情分析:本学期六年级共四个教学班每班学生都有多人机房只有电脑台呈现人多机少的情况所以教学中只能将学生进行分组安排两人一台电脑。由于每一学期信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐。二、教材分析:本册教材供六年级下学期使用共五个单元第一单元是制作GIF动画是让学生初步认识并简单使用动画制作软件Uleadgifanimator。第二单元是网络技术应用初步是让学生了解人类的信息网络及其构成并掌握基本的因特网的应用技能。第三单元是感测技术初步是让学生了解生活中的常见感测器及感测技术的初步应用。第四单元是通信技术初步主要是了解通信的概念和通信的发展历程并知道通信对现代生产、生活的应用。第五单元是控制技术初步是让学生了解控制、控制手段及控制技术的概念并简单了解智能控制系统和机器人控制。三、指导思想:根据“三五五“教学策略及学生的具体情况明确任务培养学生对信息技术的兴趣和认识让学生掌握信息技术的基本知识和技能形成良好的信息素养为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。四、本学期教学的主要任务和目的要求:、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。、建立对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。、在使用信息技术时学会与他人合作学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通开展直接和独立的学习发展个人的爱好和兴趣。五、本学期提高教学质量的具体措施:、认真组织教学认真对学生进行辅导。、实行切实可行的教学方法对学生进行知识的传授。、由于学校存在人多机少的情况所以采用小组学习的方式进行教学注重每个学生的学习力争使每个学生都能完成一节课的任务。、尽可能地多安排上机时间让学生更多地熟悉软件环境提高学生的动手能力。六、教学内容安排:周次起始日期单元教学内容课时,文字闪烁动画,,图像渐变动画,奔跑动画,,眨眼动画,,动态效果套用,(清明节),生活中的信息网络,因特网基础知识,因特网的应用,(劳动节)生活中的感测技术,,感测技术的高级应用,通信技术概述,通信技术的应用,控制技术概述,控制系统与智能控制,复习,检测,检测文章来源

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