有关诚信的手抄报内容 诚文化有关内容
一(办学理念，一训三风
办学理念:(核心价值观)为学生的未来幸福奠基(师)
培养目标:培养诚信 勤勉 智慧 健康的阳光少年(师)
校训:诚 勤 智 健 (师、生)
校风:以诚立校 以诚为师 以诚为学(师)
教风:诚意学习 诚意教学 诚挚发展(师)
学风:文明 自律 勤思 善学(生)
校歌:百年老校 再创辉煌
校报:古韵馨苑
二(诚文化建设(教师文化、学生文化):
教师:建设以诚为师的教师文化，做好三项工作:诚意学习、诚意教
育、诚意教学:
诚意学习:
(1)分组读书、个人读书相结合，让老师们学会大气，懂
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得大爱，消减了功利思想。
(2)外出学习交流、注重内化，写学习收获，进行二传培训，提高培训效果。
诚意教育:
(1)敬业爱生，做学生的榜样，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。纳入师德考核
(2)班主任做大班主任，肩负学生德智体美均衡发展的大
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
，培养行为、学习双习惯，观念上树立为学生未来幸福奠基的思想、
制度
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上，班级各科捆绑考核，恩来中队、平凡中队评选，星级班主任评价。
(3)教师要做大教师，熟悉各年级养成教育目标，课堂落实，巡课了解、学生评学、家长评教。
诚意教学:
(1)把握课程标准，把握教材体系，用好双向细目表，做到目标明确，有的放矢。
(2)学习内化学科指导意见，探索学科教学模式，开展各类教学展示课活动，验证标准把握度，交流学科教学模式。
(3)课堂教学面向全体，个别辅导永不放弃。
学生:以德育工作为切入点，建设体等各方面全面发展:
(1)诚意修身:把小学生守则、规范、礼仪规范80条，津南区养成教育目标、等内容进行整合，提出我校各年级养成教育目标，各班制定班规或班级公约目标、三级评价、八
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星评选等手段培养良好习惯，通过课程化的仪式发挥教育效果，首日礼、游戏节、毕业典礼、入队仪式等涵养学生文化。
(2)诚意学习:开展学生读书、习字、经典诵读、语数竞赛等多种活动培养学习兴趣，培养良好学习习惯，以学绩生、学进生评选为载体评价学习过程保持学习兴趣。
(3)诚意健体:体育课、大课间、2+1项目，三跳普及、游戏节活动多种载体培养学生健康身心。
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