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议论文三要素的论证

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议论文三要素的论证议论文三要素的论证 议论文三要素的论证 篇一: 议论文三要素 议论文三要素 详细说明议论文三要素: 论点、论据、论证 论点: 定义: 作者对所议论的问题(事件,现象,人物,观念等)所持的见解和主张 形式: 针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 1.议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从。 2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。...

议论文三要素的论证
议论文 议论文格式议论文递进式结构议论文框架结构议论文文体知识ppt议论文并列式结构 三要素的论证 议论文三要素的论证 篇一: 议论文三要素 议论文三要素 详细说明议论文三要素: 论点、论据、论证 论点: 定义: 作者对所议论的问题(事件,现象,人物,观念等)所持的见解和主张 形式: 针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 1.议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从。 2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。位置可分: 文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括。 注意: 反问句与比喻句不能作为论点 论据: 是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据 1.事实论据: 事实在议论文中论据作用十分明显, 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 事实,看出道理,检验它与文章点在逻 2.理论论据: 辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等) 作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。 论证: 运用论据来证明论点的过程和方法 论点与分论点的关系: 证明与被证明 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。论证方法有以下几种: 1.举例论证: 列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;(作用: 具体有力地论证了观点,增强文章的说服力) 2.道理论证: 用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用: 有力地论证了观点,增强文章的权威性和说服力) 3.对比论证: 拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;(作用: 突出论证了观点,让人印象深刻) 4.比喻论证: 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用: 生动形象地论证了观点,使文章浅显易懂,易于理解和接受)此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。5. 引用论证: 引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。 论证方式: 议论文从论证方式看,一般分为立论和驳论两种。 1.立论: 立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时,要注意以下三点: (1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践,确实是自己所独有的正确的认识和见解,或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意,增长知识,提高对事物的认识。 (2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题,结篇要归结到这一问题。在论证过程中,不能离题万里,任意发挥,或者任意变换论题。如果有几个分论点,每个分论点都要与中心论点有关联,要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强,论证必须紧扣中心,首尾一致。 (3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中,需要提到一些错误的见解和主张,加以否定和辩驳,以增强说服力,使读者不会误解自己的观点。 2.驳论: 驳论是就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。 (1)反驳论点。反驳主要是反驳论点,因为议论的根本目的在于阐述见解,发表观点,如果我们不能同意对方的观点和见解,那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解,指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。 反驳论点的方法之 一是直截了当地指出某一论点的错误,用确凿的、不可辩驳的事实来直接反驳,或者从理论上进行透彻的分析和解剖,直接指出错误所在。 反驳论点的另一种方法是归谬法。归谬法是以某一个论点为前提,按照逻辑规律进行合理的引申,但是引申出来的结论却是荒谬的。由于引申出来的结论无法成立,因此,引申出这一结论的论点也就不能成立。写作中对一些似是而非的模糊认识,运用归谬论证揭示其“非”,能收到澄清认识的良好效果。 反驳论点还可用反证法,即作者并不直接指出对方论点的谬误所在,而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点,通过充分论证使这一新论点树立起来,于是与之相对的论点便不驳自倒了。 运用反证法应注意的是,所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立,不能相容的。这样才符合逻辑学上矛盾律的要求,达到肯定这个否定另一个的目的。 (2)反驳论据。反驳论据,这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径。在论证过程中,论据乃是论点赖以支撑的支柱,如果论据不能成立,那么论点就失去依托,不攻而自垮。 (3)反驳论证。反驳论证,这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点。进行这样的论证,需要对于对方的言论作冷静的分析,发现其中逻辑推理上自相矛盾之处,然后予以有力的揭露。 (4)分 道理论证 比喻论证 和 事实论证 二、议论文结构 1.基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。 2.可分两大类 a.纵式: 逐层深入的论述结构 例 1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述. 例2.“起承转合”式: 开头破题,引出论述问题;接着承接开头,阐述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结,就是“合”。b.横式: 并列展开的论述结构 例如: 有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 归纳; 有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。 有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。 总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。常见的考试题型: (,)找出论据加以概括(人名,事件名,论据属性) (,)论据作用(为论点或分论点服务) 具体的如: ?事实论据: 真实有力地论证了观点。 ?理论论据: 增强文章说服力,体现语言准确严密的特点。 ?对比论证: 通过___与___对比,突出观点。更突出强调地证明了观点 ?比喻论证: 用___来比喻___,使观点形象生动,浅显易懂。具体的语境要具体分析。(,)根据论点补充论据(作用: 使论证更全面,更有力,更具普遍性) (,)反推论点 (,)解析语段中论据使用是否恰当(质疑: 属性,全面性,典型性,呼应关系) [编辑本段] 考场如何写好议论文 1.写好字 一篇内质不错的文章,字迹可憎,其分值往往不理想。为何,其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”,它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的: 首先,笔划要清楚。字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印象。相反,龙飞凤舞,一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏。其次,字体要适中。字体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅。字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神。再次,尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点,造成凌乱之感。 2.拟好题 题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是: 在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足。总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。 议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。 3.开好头 高尔基说过: “(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。 明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标快,即入题要快,最好三言两语就点 准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓,即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题。 4.中间段写好首句和末句 议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准。常见的论述模式是: 首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路。另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失误,节省时间。同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准,在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现。 5.典型而鲜活的论据 论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。 典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花 油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。 6.结好尾 结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说: “写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》,结尾只有两个字:论雷峰塔的倒掉》,结尾只有两个字》,当我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究,我知道,这个时代如此美好,这个时代梦想更近,人生更加丰富多彩,机遇无穷~ 我爱这个时代,因为建设它的责任已来到我们的肩上。(分论点3)我们从降生之时起,就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业,遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业,只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃,心怀自豪~这个时代,既是我责任所在,也是我心之所在。 我为这个时代而激动自豪,我为这时代而梦寐思忖。纵然还有千千万万个别的时代,它们自由热爱它们的赤子。我爱这个时代,我的根、我的梦、我的责任所在~ 【评语】这是一篇考场高分作文。此篇文章的亮点有三: (总结回扣) 一是观点切题,层次明晰。文章从原材料的引伸义出发,建设性地提出 我爱这时代 ,符合命题要求。在阐述观点时,围绕 我的根在这里 、 充满美与机遇 、 责任已在我肩 等三个层次来展开,条理明晰,对其原因的探讨,具有一定的针对性和深刻性。 二是语言凝练,富有概括性。比如文中的第三段,在论述 我的根在这里 的观点时,该考生形象地搜取了 电视、电脑、洗衣机、电话、菜市场、公交车 等意象,全面而生动地传达了 这个时代对我的滋养与教诲 .在第四段,该考生在援引材料时,也是言简意赅,富有概括力和表现力的。 三是行文自然,情感真挚。小作者没有空洞的议论,无谓地抒情;而是时时将 我 、 我们 切入到行文中,在冷静客观地叙述中针对议论,传达了一种对时代的深切的 爱 ,令人动容。 (二)层进式(逻辑严密,有层次感) 引论: 引用原材料,提出中心论点。 1(是什么)+论证+ 论据+分析论证+总结回扣 本论: 证明中心论点 分论点2(为什么)+论证+论据+分析论证+总结回扣 分论点3(怎么样)+论证+ 论据+分析论证+总结回扣 结论: 照应全文,回扣主题(注意: 分论点句式不要求整齐,但是是递进式的~) 谈坚持(层进式) 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”,到达魂牵梦萦的“象牙之塔”,实现自己长久的念想,这 就需要不懈的努‎‎力,因为坚持就是胜利。(中心论点) 坚持是对极限的挑战,是对心血和汗水的慷慨挥洒,是对理想的执着,是不到长城不止步的豪迈。(分轮点一“是什么”)王军霞在汗水里争渡,在“苦海”里泛舟,最终登上奥运会冠军的宝座,是坚持;中国工农红军爬雪山,过草地,将两万五千里踩在脚下,这惊天地泣 鬼神的壮举还是坚持。 绳锯木断,水滴石穿,成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。(分论点二“为什么”)爱迪生的风骨令人折服,他发明蓄电池历时十年,进行了五万次实验,才取得了成功。这就是坚持的力量。有一年的高考作文题是一道漫画题,漫画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。其实有的井距水层只有一锨之遥,如果再坚持一下,胜利便属于他了,然而他放弃了,于是与成功失之交臂。丢弃恒久长远的坚持,捡起浅尝辄止的遗憾,当然摘不到金灿灿的苹果了。 坚持需要七擒孟获的韧性,需要六出岐山的不坠之志,需要耐得住寂寞的孤独,更需要知其不可为而为的大智大勇。(分论点三“怎么样”)张海迪从小便患了脊柱瘤,胸椎以下的肢体永远失去了知觉,然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语,甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是坚持,坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩,坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。 当然,坚持不是固守,更不是画地为牢(重述“怎么样”)。试想,如果蔡伦在造纸的多次失败之后,仍坚持原来的作法,而不是大胆的改进原料,那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清形势,弃医从文,中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生,而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨,不撞南墙不回头的人,是莽夫,是懦夫,其结果,势必南辕北辙,头破血流。 远方的诱惑是我们之所以忙碌,之所以奋斗,之所以拼搏之所在。当我们遇到困难,遭受挫折,当我们汗流浃背,精疲力竭的时候,我们应该在心中默念一声: 再坚持一下。(结论,回扣主题) 点评: 此文严格按照“是什么——为什么——怎么样”这一模式来行文的,开头结尾照应点题,第二段写“是什么”,第三段写“为什么”,第四段写“怎么样”,第五段需要特别注意,此段不仅将议论推进了一层,而且对写足字数大有裨益。 (三)对照式(逻辑严密) 引论: 引用原材料,提出中心论点 本论: 证明中心论点 分论点1(正面)+论证+论据+分析论证+总结回扣 分论点2(反面)+论证+论据+分析论证+总结回扣 结论: 照应全文,回扣主题 (注意: 本论部分也可以先反面论证再正面论证)勿为情所障目(对照式) 古人云: 一叶障目,不见泰山。在茫茫人世中浮沉的我们,有时总免不对事物产生错误或肤浅的认识,然而有谁想过,蒙蔽忘我们真实的双眼的,也许是每个人都具有的“情”呢, 以情障目,不见泰山~(中心论点) (正面论证: 以情障目会怎么样) 情近,则信任、亲近;情疏,则怀疑、冷淡。这恐怕是人之皆有的常情。然而这或亲或疏的情,却往往在很大的程度上左右我们的认知和决策,使之偏于浅薄或偏颇。翻开中国古代王朝兴衰史一看,竟有如斯感叹。 君不见,为博褒姒一笑,周幽王的三百里烽火,不仅烧出片刻的欢喜,更吞噬了周朝的大好河山;只因凭着“六宫粉黛无颜色,回眸一笑百媚生”的妹妹,杨国忠便在一系列提拔中平步青云,扬眉吐气,唐王朝的衰败也由此而起;而吴三桂情动之下“冲冠一怒为红颜”的劣迹,千古年来仍然另人发指。而愤激至死屈原,惨死风波的岳飞之所以成为令人扼腕的悲剧,除了统治阶级的利益冲突,难道就没有很大一部分是与君王疏远的原因吗,只因君王之目为情所障,看不到有幸埋葬忠骨的青山,只瞥见白铁无辜铸的佞臣~情之障目,岂止不见泰山而已, (反面论证: 不以情障目,会怎么样)幸于古往今来,无数仁人志士为国奋斗终生,当为今人所仰,后人所慕。他们之所以能对事物有正确的认知,往往是从能不为情所障目而起。林觉民在《与妻书》中挥泪洒出一曲“草木为之含悲,风云因之变色”的悲壮挽歌,正由于他不为夫妻之情所障目;毛泽东在儿子壮烈牺牲后表现的坚定理智,难道不是他创下“欲与天公试比高”伟大业绩的原因吗,对待亲属家人从来没有特殊要求的彭德怀,若不是不为情所障,又何有“谁敢横刀立马,惟我彭大将军”的英雄气概, (重申自己的观点) 为情所障,不见泰山;不为情所障,则得有真知灼见。“横眉冷对千夫指”的鲁迅,若不能脱出“人情”的枷锁,又怎样能成为天地间最不屈的斗士,中国最硬的脊梁,过多的思考恩情亲疏,只会为自己的认知带来不必要的障碍。因此,我们必须做到理智、清醒地对待自己的感情,勿以情障目,勿以亲疏论英雄~ 是的,只有身在最高层,才能不畏浮云遮望眼。因而我们每个人都应做到: 点评: 勿以情障目。(总结回扣) 此文为2017年满分作文,其实结构非常简单,就是一个论点+两个论据(正反论证)+一个结尾篇三: 议论文三要素论点 论据 论证 议论文三要素论点 论据 论证 1 论点是作者对论述问题的见解和主张。 2 论据是作者用来证明论点的材料。事实论据: 典型的事例 ,史实,统计数据等。 道理论据: 精辟见解,名言警句,俗语谚语,定理公式。 3 论证是运用论据来证明论点的过程和方法。 4 论证方法: 举例论证: 运用典型的事例,史实证明论点的方法。 道理论证: 运用精辟见解,名言警句,俗语谚语,定理公式证明论点的方法。 比喻论证: 借助浅显的或用人们熟知的事物打比方,来证明论点的方法。 对比论证: 用正反两方面的论点或论据做对比,在对比中证明论点的方法。 。”
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