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人教版《中国历史》七年级上册历史复习资料

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人教版《中国历史》七年级上册历史复习资料初一历史复习资料(2010年1月25日) 一  原始社会 名称 距今年代 主要特征 历史意义 备注 元谋人 (云南元谋县) 约170万年 使用粗糙的石器,会制造工具、知道用火。 是我国境内已知的最早人类。 使用打制石器 北京人 (北京周口店的山洞里) 约70万 -20万年 保留猿的某些特征,手脚分工明显,能制造和使用工具。使用粗糙的石器,使用天然火,并保存火种。共同劳动、共同分享劳动果实。 形成了早期的原始社会 使用打制石器,过群居生活。 山顶洞人 (北京周口店龙骨山...

人教版《中国历史》七年级上册历史复习资料
初一历史复习资料(2010年1月25日) 一  原始社会 名称 距今年代 主要特征 历史意义 备注 元谋人 (云南元谋县) 约170万年 使用粗糙的石器,会制造工具、知道用火。 是我国境内已知的最早人类。 使用打制石器 北京人 (北京周口店的山洞里) 约70万 -20万年 保留猿的某些特征,手脚分工明显,能制造和使用工具。使用粗糙的石器,使用天然火,并保存火种。共同劳动、共同分享劳动果实。 形成了早期的原始社会 使用打制石器,过群居生活。 山顶洞人 (北京周口店龙骨山顶部) 约3万年 已掌握磨光和钻孔技术,会人工取火。靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,懂得爱美,死后要埋葬。 与现代人外貌无异 使用打制石器,过氏族生活,氏族是以血缘关系结合而成的 河姆渡原始居民 (浙江余姚) 约七千年 使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻。住杆栏式房子,挖水井、饲养家蓄,制陶器、简单的玉器、原始的乐器。 我国是世界上最早种植水稻的国家。 使用磨制石器,生活在长江流域,过定居生活。 半坡原始居民 (陕西西安半坡村) 约五六千年 普遍使用磨制石器,用石刀收割庄稼。饲养猪狗等动物,种植蔬菜。用骨质的箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。住半地穴式房子,能制造彩陶,会纺线、织布、制衣 我国是最早种植粟、很早种植蔬菜的国家。彩陶上的符号是我国最早的文字雏形。 使用磨制石器,生活在黄河流域、过定居生活。 大汶口原始居民 (山东省泰安) 约四五千年 磨制石镰、石锄,制黑、白陶。 私有财产和贫富分化现象出现,出现奴隶。 过定居生活           二、华夏之祖 1  距今约四五千年前,许多部落活跃在黄河流域和长江流域。 2  黄帝和炎帝是古老传说中黄河流域的部落首领。涿鹿一战,战胜蚩尤,黄帝与炎帝结成联盟,形成日后的华夏族. 3  黄帝的陵墓在陕西黄陵县(黄陵县在西安与延安之间),1937年毛泽东和朱德写了《祭黄帝文》 4  黄帝被尊称为“人文初祖” 5  黄帝的功绩: ①建造宫室;②制作衣裳;③教人挖井;④发明舟车; ⑤嫘祖发明养蚕缫丝;⑥指示属下仓颉造字; ⑦指示属下伶伦编出乐谱;⑧命部下制造指南车; ⑨遍尝百草,创立医术。 6 海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙” 三  禅让制 1  尧、舜、禹时期,民主推举部落首领的办法,历史上叫做“禅让”。 2  “禅让制”是一种民主推荐制度。 3  禅让制只进行了两次:尧禅让给舜,舜禅让给禹。 4  禅让制时期是公天下,即以天下为公;实行的是公有制,即共同劳动、共同分配食物,没有贫富贵贱差别。 5  后来世袭制取代禅让制,世袭制的创立者是禹。世袭制时期是家天下,标志着私有制出现。 四  奴隶社会(夏、商、西周、春秋、战国早期) 王朝 起始年 建立者 结束年 灭亡者 主要事件 历史意义 夏 约前2070年 禹 约前1600年 桀 都城在阳城。修城堡、宫殿,建立政府、组建军队、制订刑法、设置监狱。 第一个王朝,第一个奴隶制国家,原始社会到此结束,奴隶社会开始。 商 约前1600年 商汤王 前1046年 商纣王 盘庚迁都到殷,重用伊尹 奴隶社会的鼎盛时期 西周 前1046年 周武王 前771年 周幽王 都城在镐,牧野之战,重用姜尚,后期有国人暴动。 实行分封制 春秋 前770年 周平王 前476年   春秋五霸 奴隶社会晚期               五  西周的分封制 1  周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,这种制度称为分封制。 2  西周的等级(从高到低):天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。 3  诸侯必须服从天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵跟随天子作战。 4  实行分封制的意义:开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 六  重用贤人 1  商汤王重用伊尹——商灭夏 2  周文王重用姜尚——周灭商 3  齐桓公重用管仲——齐桓公称霸 七  重大战役 战役名称 交战双方 战胜方 交战时间 意义 备注(成语、故事) 涿鹿之战 炎黄—蚩尤 炎黄 约四五千年前 日后形成华夏族。   牧野之战 周——商 周(周武王) 约前1046年 商灭亡,西周建立。   国人暴动 西周内部   约前9—8世纪 西周走向灭亡   城濮之战 晋——楚 晋 前7世纪后期 晋文公称霸 退避三舍 桂陵之战 齐——魏 齐 约前4世纪   围魏救赵 马陵之战 齐——魏 齐 约前4世纪   减灶计 长平之战 秦——赵 秦 前260年 秦国成为战国七雄中实力最为强大的国家,为秦统一六国打下了良好的基础。 纸上谈兵(赵括)             另:春秋末年,吴越争霸时,发生了卧薪尝胆的故事。 八  生产工具的改进 元谋人、北京人、 山顶洞人 河姆渡人、半坡人、 大汶口人 炎黄时期 夏、商、西周 春秋 战国 打制石器 磨制石器 磨制石器、青铜器出现 青铜器时期 铁具出现、牛耕出现 铁具扩大、牛耕推广。             九  文字演变 半坡原始居民时期 商 西周 秦 东晋 彩陶上的图形符号 龟甲兽骨上的文字 青铜器上的文字 竹木简上的文字 纸上的文字 最早的文字雏形 甲骨文 金文(铭文) 前期:小篆 后期:隶书 楷书(同时出现草书、行书),书法形成。           十:书写媒体的演变 半坡时期 商 西周-春秋-战国 秦-西汉-东汉 东汉-三国-西晋-东晋-南北朝 符号刻在彩陶上;早期文字雏形。 早期:龟甲、 兽骨上 晚期:青铜器上 西周:青铜器上 战国:竹简、木简、丝帛 毛笔出现 秦、西汉:竹木简、丝帛; 西汉晚期:最早的纸出现; 东汉:蔡伦改进造纸术 东汉——三国:竹木简混用 西晋—南北朝:纸普遍使用           十  天文历法 1  商朝:甲骨文已有日食、月食的记载 2  我国最早的历法是夏历 3  商朝:一年分十二个月,大月30天、小月29天,还有闰年。 4  战国时期:二十四节气产生。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。)” 十一:科学技术 类别 时期 举例 青铜器 原始社会末期出现,商周时期鼎盛 商朝:司母戊鼎、四羊方尊、毛公鼎 灿烂的青铜文明 夏商周时期 农业、畜牧业、手工业、商业 陶瓷业 夏商周时期 我国是世界上最早发明瓷器的国家 农牧业 夏商周时期 相当发达 五谷 商朝 举例:稻、黍、粟、麦、豆 水利工程 战国时期 举例:都江堰 医学 春秋时期 扁鹊:望、闻、问、切四诊法;“针刺、按摩、汤药”疗法 艺术 战国 屈原的《离骚》、钟鼓之乐、战国编钟(湖北随州发掘出的)       十二:思想哲学 流派 时期 人物 著作 主要思想 儒家 春秋 孔子 《论语》《春秋》 1、 提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。 2、 主张教育不问出身贵贱和家境贫富,注意对学生的教育“因材施教” 战国 孟子 《孟子》 提出“春秋无义战”,笼统地反对一切战争;要求统治者用“仁政”,轻徭薄赋。主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能持续利用。 战国 荀子 《荀子》 提出“制天命而用之”的主张,认为人能认识自然规律,并要按自然规律去办事 道家 春秋 老子 《老子》(《道德经》) 认为:一切事物都有对立面,对立的双方能互相转化,善于从正反两方面思考问题。 战国 庄子 《庄子》 主张治理国家要顺其自然,“无为而治” 墨家 战国 墨子 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”,反对以大欺小、以强凌弱的战争,支持正义战争。 法家 战国 韩非子 《韩非子》 主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家,深受秦国国君的赏识。 兵家 春秋 孙武 《孙子兵法》 知己知彼,百战不殆           备注:儒家学派的创始人——孔子 道家学派的创始人——老子 兵家学派的创始人——孙武 春秋战国时期由于社会急剧变化,许多问题急需解决,诸子百家纷纷著书立说,提出自己的主张,相互辩论,形成了百家争鸣的局面。 十三:商鞅变法 注意:春秋以前,土地属于国家所有。变法以后,土地归地主阶级所有。 变法的目的:确立封建统治,发展封建经济。 变法时间:公元前356年  变法人物:商鞅(在秦孝公的支持下) 变法的内容:1 国家承认土地私有,允许自由买卖。 2 奖励耕战。生产粮食布帛多的人,免摇役;建立军功的人授予爵位和田宅。 3 建立县制,由国君直接派官吏治理。 变法的作用:秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,成为战国后期最富强的封建国家。 变法的影响:战国时期有许多诸侯国家纷纷变法,其意义为:封建制度逐步确立起来,地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。 十四  封建社会 ㈠  朝代更替 朝代 开始 建立 结束时间 都城 主要事件 战国 前475年   前221年 洛阳 战国七雄、桂陵之战、马陵之战、长平之战、百家争鸣 秦 前221年 赢政 前207年 咸阳 实现统一、焚书坑儒、修长城、陈胜吴广农民起义、楚汉战争 巨鹿之战(前207年) 西汉 前202年 刘邦 公元9年 长安 实现大一统、文景之治、和亲政策、张骞通西域、开通丝绸之路、抗击匈奴、漠北之战(前119年) 东汉 公25年 刘秀 220年 洛阳 蔡伦改进纸 官渡之战(200年)、赤壁之战(208年) 三国 220年 曹丕 280年 魏:洛阳 蜀:成都 吴:建业 蜀国的丝织业很发达,有蜀锦,吴国造船业很发达,230年派卫温出使夷洲。江南经济得到开发、北方少数民族内迁 西晋 266年 司马炎 316年 洛阳 被匈奴所灭 东晋 317年 司马睿 420年 建康 383年的淝水之战,被刘裕所灭 南北朝 南朝 420年 刘裕 589 建康 宋齐梁陈四个朝代依次更替 北朝 439年 鲜卑族 589 洛阳 孝文帝改革、迁都洛阳、民族融合 北魏——东魏——北齐 西魏——北周               ㈡  秦始皇的伟大功绩 1 建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家(最大功绩)。 2 创立了一套封建专制主义的中央集权制度。 3 统一货币(秦圆形方孔铜钱)(经济措施) 4 统一度量衡(经济措施) 5 统一文字(先小篆,后隶书)(文化措施) 6 北修长城(派蒙恬,军事方面) 7 开发南疆(修灵渠) 8 焚书坑儒(加强思想控制,巩固统治) 注意:秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ㈢  汉武帝的大一统,西汉进入鼎盛时期 1 政治上:削藩,削弱诸侯王的实力 2 经济上:将地方铸币权收归中央,铸造五铢钱;实行抑商政策。 3 军事上:派大将卫青、霍去病抗击匈奴,于公元前119年取得漠北战役胜利,匈奴无力再与西汉抗衡,被迫西迁。 4 思想上:采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的主张,把儒家思想作为封建统治的正统思想。 5 教育上:兴办太学,进行儒学教育,促进了汉朝教育的发展。把“五经”作为主要教材。 6 外交上:派张骞出使西域。张骞两次出使西域,第一次,公元前138年,第二次公元前119年。开通丝绸之之路。 7 民生上:两次治理黄河。 ㈣  北魏孝文帝改革 1 目的:巩固北魏政权对中原的统治,促进民族融合 2 步骤:先迁都到洛阳,后颁布政令 3 内容:①说汉语、禁用鲜卑语;②穿汉服;③改汉姓;④与汉通婚;⑤学汉礼法,以孝治国,提倡尊老、养老风气;⑥运用汉的官制、律令 ㈤  南方经济的开发 1 南方经济开发始于东汉末年。意义:我国经济重心往南移。 2 南方经济得到开发的原因:①自然条件优越——雨量充沛、气候较热、土地肥沃,适宜于农作物生长; ②北方战乱频繁,人口南迁,带来了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式; ③江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定; ④劳动人民辛勤劳动。 ㈥  北方五大少数民族:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 注意:统一蒙古草原的匈奴首领是冒顿单于,与汉和亲的匈奴首领是呼韩邪单于。灭西晋的是匈奴,建立前秦的是氐,建立北魏的是鲜卑。 ㈦  丝绸之路开通的历史意义:促进了汉与西域各族人民经济文化交流。 ㈧  昭君出塞的历史意义:为汉匈的友好往来和文化交流做出了重大贡献
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分类:初中语文
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